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經過商行箴緊閉的房門外時他放輕了腳步,不全是為孟管家著重提醒的那一句,也有一半是因為他昨晚入睡后并沒意識到商行箴的離開,他愿意以同等態(tài)度尊重一個尊重他的人。
一樓梯口拐個向就是正門的門廳,時聆昨天是從觀景廳那邊的偏門進來的,不太認得這塊區(qū)域,站在玄關處左右張望了下,正要搭上門把,電子鎖忽發(fā)出“嘀”的一聲長響,門應聲而開。
以免被門板碰上,時聆退后一大步,沒成想門后露出的竟是商行箴的臉。
商行箴一身簡便的運動裝扮,裸露的臂膀覆著晨跑完滲出的薄汗,他堵在門口不進也不出,目光在時聆身上掃了個來回,語氣稀松道:“上哪去?”
時聆拽緊了書包帶:“上學去。”
商行箴手臂一揚,時聆下意識偏過臉躲避,結果有什么柔軟輕感的物品掃過他手背,商行箴只是把門邊衣帽架上的毛巾取了下來。
盡管對方的反應細微,商行箴還是注意到了,他沿腦門到下巴抹了一道,問:“現在的學校還專門給學生開設小提琴課了?”
時聆急著出門,說:“不是,但我習慣把它帶著?!?
商行箴一只手肘撐著門框,把時聆的路徹底堵死:“你借走了我的內褲還沒還。”
時聆不明白話題怎么就兜這上面去了,他圓睜著眼發(fā)怔,隨即從商行箴不似調笑的神情中剖析出了不信任。
他慢慢放松緊攥書包帶的力道,說:“今晚我會回來的。”
商行箴不為所動。
時聆忍痛割愛般,小幅度將琴盒往前一遞,聲音悶悶地:“我想了想,見天兒拎著琴跑來跑去是有點累贅,放在家里比較保險?!?
商行箴因那用詞微妙的“家里”而輕愣,但也僅僅是不足一秒的走神,他撐在門框上的手肘一松,接過琴盒:“吃了早餐再走吧,老周等下過來接。”
還是昨晚用餐的那個小餐廳,時聆坐姿規(guī)矩地享用孟管家為他端上來的早餐,樣式簡單,擺盤卻精致,齊家的私廚也有這般手藝。
想到齊家便想到了齊文朗,齊康年死后齊文朗就沒回過家,時聆這段時間沒見他哥露過面。
他啃了口熱香餅,眼尾沖樓上瞥了下,打算哪天等商行箴放松警惕就回趟齊家。
商行箴上去十五分鐘,洗過澡渾身清爽地下來了,穿著他們第一次見面的那一身,不過等他靠近,時聆聞見他換了另一支香水。
商行箴運動后的一小時之內習慣保持空腹,他拎上孟管家打包好的早餐要帶去公司,接過袋子時不經意道:“時聆房間的遮光窗簾有破損,孟叔,你得空檢查下別的房間有沒有類似情況,有的話順道換下來?!?
孟管家平時做事細致入微,不可能出現這種差錯,他好奇道:“是哪方面的破損?”
商行箴說:“斷了兩根流蘇?!?
孟管家:“……”
時聆正吃著最后一口熱香餅,險些咬到自己的指頭。
亮眼的冰川藍已經候在了院落門外,繪商上班時間是八點半,這才多早,估計保潔還支著拖布在大堂打呵欠,商行箴讓周十五先把時聆送回學校。
車廂內一路保持安靜,周十五雖話癆,但老板在場一般會收斂點;商行箴昨晚沒睡夠,借著這段路程閉目養(yǎng)神;時聆則摟著書包面朝窗外,雙目放空地想七想八。
想商行箴家的傭人打掃時會不會碰壞他的琴,想商行箴未說出口的交易條件是什么,想該找什么借口回齊家才不會讓商行箴追問。
離景嶠中學還有一小截距離時路面變得愈加擁擠,時聆失焦的雙眼突然有了神采,他拍拍主駕的座椅,喊道:“我在這里下車。”
商行箴聞聲睜眼,倦意使得眸色沉沉。
周十五從后視鏡中留意到,還以為商行箴在向他傳遞訊號:“還沒到學校呢?!?
面包店要被拋到后頭了,時聆不想在這上面浪費時間:“我要買早餐。”
商行箴問:“剛才沒吃飽?”
時聆看了眼時間:“我給同學帶的,他住宿不方便?!?
道邊剛好有臨時車位,商行箴說:“停車?!?
時聆剛摸上門把,商行箴問:“今晚幾點放學?”
景嶠中學的高三級除周一的班會和周四的大掃除外都有統(tǒng)一放學時間,時聆搭著門把回頭:“六點。”
商行箴沒作聲,時聆就懂了,這輛車今晚不會晚于六點等在校門外。
到班時離早讀還差兩分鐘,時聆抓緊到隔壁班送了早餐,張覺一拍腦袋,答應午休后把他晾干的校服送過來。
下午課間時聆就跑走廊上朝隔壁班張望,結果沒瞅見人,再等了個課間也還是如此,他隨便攔下一個去接水的同學詢問,才知道張覺英語課上抽背沒過關,老師讓他課間去辦公室背到熟練為止。
時聆頓覺好笑,暫時放下追討校服的念頭,原路折回時撞見他們班門外一對躲在墻柱后你儂我儂的小情侶,這會兒正上演到女生勾著男生?;丈系木€頭說悄悄話。
還沒別過頭假裝眼瞎沒看見,夏攬就叫住了他:“時聆兒,過來嘮嗑?!?
時聆打小被夏攬和張覺這么喊順耳了,從一開始的較真糾正到現在心如止水:“我校服上沒線頭給你揪著玩兒?!?
“哎呀,那大家都不折騰線頭了好吧?!标惛倚恼局绷藳_時聆招手,“時聆你過來,商量個事兒?!?
等時聆走過去,夏攬說:“憨寶下周六辦生日趴,你有空參加不,就在家里。”
這是陳敢心每年生日的慣例,時聆沒異議:“有多少人?”
“還是我們四個,”夏攬朝隔壁班一指,意思張覺也去,“再加憨寶的兩個朋友,你都見過的?!?
時聆問:“跟往年一樣定中午嗎?”
陳敢心搖頭:“這次改晚上辦吧,白天我要上補習班。”
時聆不太清楚商行箴給他請的老師會安排幾點的課,一時有些舉棋不定。