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他不聲不響地走到了周導(dǎo)身旁，周導(dǎo)看見(jiàn)他，熱情地站起來(lái)說(shuō)道，“李老師，請(qǐng)等一等，我們順勢(shì)拍完這場(chǎng)景，馬上就拍您的戲份。”

“沒(méi)事沒(méi)事，周導(dǎo)，你按你的計(jì)劃來(lái)。”李天華表示理解地笑道。

導(dǎo)演助理為李天華搬來(lái)一張椅子，他道了謝，在導(dǎo)演身旁坐了下來(lái)。

他坐端正后，抬眼看向攝影棚中的張北澤。此時(shí)的小伙子已經(jīng)沒(méi)有了剛才在化妝室的靦腆模樣，面無(wú)表情的臉龐跟冰雕一樣。

“這是在演哪一場(chǎng)戲？”李天華問(wèn)道。

導(dǎo)演助理忙將手中卷成一團(tuán)的劇本展平遞給李天華，“是第四十五場(chǎng)。”

“哦……”李天華低頭看向劇本。

這一場(chǎng)是朝中官員向公冶閑獻(xiàn)奸計(jì)，企圖謀害翟衛(wèi)一行人，公冶閑聽(tīng)罷，感到十分憤怒與不齒。

第二次拍攝開(kāi)始，朝官的扮演者躬身陰笑，“大人，您看小的此計(jì)……”

公冶閑猛地一揮袖袍，而后面無(wú)表情地道：“送客！”

這一幕讓李天華略為驚訝。

第十章

周導(dǎo)喊了“卡”，正打算ok時(shí)，李天華附耳過(guò)去說(shuō)了兩句，導(dǎo)演點(diǎn)點(diǎn)頭，高喊一聲“ng”。

紀(jì)菀這時(shí)就站在錄音設(shè)備旁，看李天華對(duì)導(dǎo)演說(shuō)了兩句又喊了重拍，一時(shí)為張北澤提了心。她抿了抿唇，看看四周，小步且快速地往導(dǎo)演位置后方移動(dòng)。

張北澤與其他演員又拍了兩次，周導(dǎo)這才叫了“ok”。

演員下了攝影棚，工作人員忙更換布景，紀(jì)菀想去送水給補(bǔ)妝的張北澤，卻聽(tīng)得李天華開(kāi)了口，“這個(gè)年輕人，叫張北澤是吧？他的確是個(gè)好演員，難怪他名不經(jīng)傳，卻能把孟舟擠走。”

周導(dǎo)笑道：“李老師看了一場(chǎng)就看出來(lái)了？”

李天華道：“周導(dǎo)你不也看出來(lái)了，”他頓一頓，伸手往外一指，“這個(gè)動(dòng)作，一般年青演員可是做不來(lái)。”

周導(dǎo)輕笑著搖了搖頭。

老刀也在一旁，有些好奇地問(wèn)道：“李老師這話是什么意思？他不是照著劇本做出反應(yīng)而已嗎？”

“哈哈，這你就有所不知了，”教授當(dāng)習(xí)慣了，李天華臨時(shí)授業(yè)，“在我們的生活中，手勢(shì)總是先于語(yǔ)言的。要是你喊‘送客’，再用手指著門(mén)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)手勢(shì)和情感脫了節(jié)。但如果你先用手指著門(mén)，再喊送客，手勢(shì)和情感就直接聯(lián)系了起來(lái)。這樣也就表達(dá)了你本身的憤怒之情。剛剛張北澤表演了三次，一次還可以說(shuō)是碰運(yùn)氣碰上了，可是三次他都是那么做，就表示他學(xué)習(xí)過(guò)這個(gè)技巧，并且表現(xiàn)得非常真實(shí)；如果他沒(méi)有被人提點(diǎn)，那他可真是天生的演員胚子了。”那蘊(yùn)含怒氣的一指與冰冷的話語(yǔ)形成巨大的反差，公冶閑這外冷內(nèi)熱的形象躍然于屏幕。

老刀想了想，還真是這個(gè)理。“喲，還有這些道道？”他稀奇道。

“是啊，演戲還是有很多學(xué)問(wèn)的。”李天華感慨地道。

周導(dǎo)說(shuō)道：“其實(shí)張北澤的確是個(gè)有前途的演員，只要稍稍提點(diǎn)，他就知道該怎么做。”只是現(xiàn)在還資歷尚淺經(jīng)驗(yàn)不夠罷了。

紀(jì)菀喜不自禁，李老師和周導(dǎo)都夸他耶！