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因?yàn)檗裳缘葧?huì)兒得提前去學(xué)校準(zhǔn)備一下上午的家長(zhǎng)會(huì)，這會(huì)兒也來(lái)不及再做早飯了，四個(gè)人因此在小區(qū)外面的潮汕茶餐廳吃了早餐。

早餐喝的是海鮮砂鍋粥，滾燙的砂鍋里冒著泡，青蟹殼下藏著扇貝、蝦仁和蟹肉塊。

輛以腸粉、叉燒包之類的一些點(diǎn)心。

吃完早餐，許澤南一手牽著一個(gè)孩子，他們?nèi)齻€(gè)人送奚言去上班。

四個(gè)人在停車場(chǎng)分開(kāi)的場(chǎng)景，像極了那日去做親子鑒定的場(chǎng)景，只是不同的是，這次是奚言一個(gè)人。

她分別抱了抱兩個(gè)孩子。

等她準(zhǔn)備坐進(jìn)去駕駛艙的時(shí)候，許澤南……許澤南也輕輕抱了她一下。

奚言坐在駕駛室的時(shí)候，她在想：他在他說(shuō)的追求她的試用期的第一天就抱她了，這合理嗎？

符合正常的男追女的程序嗎？

不過(guò)，奚言轉(zhuǎn)念又一想。

那他昨晚還、還那樣親她了呢。

那他昨晚都沒(méi)在試用期。

奚言發(fā)動(dòng)車子后，又看向窗戶外面。

三個(gè)人齊刷刷地向她揮手。

似乎是扮演著依依不舍的愁緒。

奚言有些失神，她意外產(chǎn)生了想把他們?nèi)齻€(gè)人一起拎上車的沖動(dòng)。

但她還是冷靜了下來(lái)，學(xué)校里沒(méi)什么好玩的。

孩子們會(huì)無(wú)聊的吧？

他也會(huì)覺(jué)得無(wú)聊的吧？

等奚言的車開(kāi)走以后，小繁歪著腦袋和許澤南說(shuō)：“爸爸，媽媽去上班，我們?nèi)齻€(gè)人在家里玩，這樣真的好嗎？”

“爸爸，你難道都不會(huì)愧疚嗎？”

許澤南愣了兩秒，才發(fā)現(xiàn)他的稱呼已經(jīng)被女兒挪到了句首。

“會(huì)啊。”許澤南笑了：“爸爸愧疚極了。”

許澤南重新又牽起兩個(gè)孩子的手，以商量的口吻道：“那我們?nèi)齻€(gè)無(wú)所事事的人，陪媽媽去上班？”

泡泡側(cè)過(guò)臉看向他，突然開(kāi)口：“你是不是早就打算好了？”

“是啊。”許澤南大方承認(rèn)：“怎么樣，兩位小朋友肯賞臉嗎？”

小繁有個(gè)疑問(wèn)：“可是，既然這樣的話，我們剛剛為什么不和媽媽一起走呢？”

許澤南晃了晃手里的車鑰匙：“一起走還能算是驚喜嗎？”

作者有話說(shuō)：

61 cut to wb～

第63章

教室昨天已經(jīng)布置過(guò)了。

板報(bào)上，奚言用彩色粉筆畫(huà)了可愛(ài)的插圖，姜老師配合她用白色粉筆書(shū)寫了幾個(gè)縱向的大字。

【家校同行，攜手培育】

奚言又抓起粉筆，在黑板的底部寫了幾個(gè)橫向的小字。

【星芒小學(xué)三年級(jí)二班上學(xué)期期終家長(zhǎng)會(huì)】

講臺(tái)下面的備用課桌上擺著即將分發(fā)給學(xué)生的寒假作業(yè)和學(xué)生成長(zhǎng)冊(cè)，學(xué)生期末考試優(yōu)秀作文分享……

以及一個(gè)個(gè)漂亮的信封，信封里裝著她提前讓學(xué)生給家長(zhǎng)寫好的一封信。

這些都檢查無(wú)誤后，奚言開(kāi)始檢查ppt課件。

而姜老師去學(xué)校門衛(wèi)處拿她在網(wǎng)上下訂單買的水果和點(diǎn)心，這是給學(xué)生家長(zhǎng)準(zhǔn)備的茶歇。

等奚言檢查完課件，調(diào)試音頻設(shè)備的時(shí)候，姜老師也回來(lái)了。

她拎著剛買來(lái)的水果和茶歇點(diǎn)心在教室門口喘氣：“累死我了。奚老師，你那么大的力氣別浪費(fèi)啊，來(lái)來(lái)來(lái)，快來(lái)幫我把礦泉水都搬進(jìn)去教室。”

奚言聽(tīng)見(jiàn)了她的話，也就停下了手里的動(dòng)作。

但女孩子被同胞這么直接地指出力氣大，似乎也不是什么夸獎(jiǎng)的褒義用詞。所以，奚言她一邊往教室門口走，一邊又忍不住反駁姜老師：“我哪有很大的力氣？”

“你怎么沒(méi)有？”姜幼秀和她拌嘴，將她說(shuō)過(guò)的話原封不動(dòng)地還給她：“你爸是練體育的。他除了舉重沒(méi)練過(guò)，其它都練過(guò)，你有那個(gè)遺傳基因在。”

“拿出你跟我搶照片的架勢(shì)來(lái)呀。”

奚言：“……”

年輕小姑娘就是年輕小姑娘，還惦記著這事兒呢。不就沒(méi)給她看腹肌的照片嘛，怎么還耿耿于懷著呢。<script>chapter1();</script>