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“這不是沒……”

“我說了。”商行舟冷聲打斷，有些不耐煩地重復(fù)，“有人。去坐別的地方。”

幾個女生悻悻離開，教室內(nèi)響起小小的曖昧笑聲，很快又平息。

涂初初默不作聲看著，謹(jǐn)慎地?fù)巫∠掳停骸拔腋缇谷灰矆罅诉@個課？”

溫盞悶聲：“嗯。”

涂初初喃喃：“他怎么對女生這么兇，我們離他遠(yuǎn)點。”

“……”

溫盞偏頭去看。

隔著大半個教室，商行舟身邊的位置，一直到下課，也沒有人來。

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快下課時，老教授退出ppt，推推眼鏡：“還有二十分鐘，你們寫個小作業(yè)概括下第一堂課講的內(nèi)容吧，不用很長，三百字就行。”

溫盞從活頁夾中取紙出來寫梗概，寫完了也沒人收，就從最后一排往前面?zhèn)鳌?

等收齊，果不其然，老教授翻著作業(yè)紙，又說：“好的，現(xiàn)在我來點個名。”

他挨個兒讀名字，溫盞撐著腦袋，放空思緒，盯著第一排商行舟的后腦勺看。

這些年他似乎一直是寸頭，不太喜歡留頭發(fā)的樣子。

身邊朋友不少，但看起來總是利落又堅硬。

“好了。”老教授整理作業(yè)紙，“有沒有誰被我點漏了的？”

溫盞愣了下，有些無措，舉手站起來：“老師，我。”

老教授納悶：“你交了嗎？”

溫盞不太確定：“我好像沒寫名字。”

“我這兒也沒見誰沒寫名字，要不你上來看看。”下課鈴響了，教授說，“其他同學(xué)下課吧。”

有三三兩兩的同學(xué)站起身，溫盞放下筆，茫然地穿過教室，一級一級往下走，走到講臺邊。

經(jīng)過商行舟身邊，不知道是不是錯覺。

她聽到一聲非常非常輕的，笑聲？

溫盞整個人都緊張起來。

她感覺到一道視線，不確定是不是商行舟在看她，第一排真的離講臺好近……

她甚至幻想出他的呼吸，胸腔起伏，黑色t恤胸口的部分也被肌肉帶著，小幅度動。

溫盞扒著講桌邊邊翻作業(yè)紙，翻得額角汗都下來了。

老教授：“沒事，同學(xué)，你別緊張。”

石一茗在身后“噗嗤”笑出了聲。

“我不緊張……”溫盞被他笑得心里更沒底了，手心濡濕。

下一秒，她翻到熟悉的活頁紙。

溫盞眼睛一亮，趕緊把它抽出來：“我找到了。”

剛要松口氣，她視線一上移，就看見自己的作業(yè)上，頁角落著力透紙背三個大字：

——商行舟。

晴天霹靂。

如墜冰窟。

溫盞的心情從高空跌落到谷底，再回到高空，心跳一瞬間像是要沖破云霄。

她整個人僵住，石化在原地，腎上腺素飆升。

背對著商行舟，看不見他的表情，溫盞有點暈，不明白他為什么這么做。

“老師，這張是我的。”她只是感覺這張紙像燙手山芋，拿在手中，不自覺地捏皺。

教授看一眼，不明所以：“商行舟同學(xué)？商行舟同學(xué)還在嗎？”

這教室下一堂還有專業(yè)課，很多人沒走。

沒人應(yīng)答，溫盞感覺到商行舟銳利的視線，不敢跟他對視，耳根快燒起來：

“可能是寫錯了，老師，我去跟他說吧。”

頂著一堆或好奇或探究或看熱鬧的目光，溫盞硬著頭皮走下講臺，慢吞吞靠過去。

商行舟不緊不慢地，正單手撐著腦袋，翻手機(jī)消息。

他手臂肌肉線條極其流暢，膚色冷白，背部的t恤微微撐出挺拔的形狀。

溫盞艱難地張口，聲音很輕，發(fā)澀：“同學(xué)。”