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另一邊，老二光看見閻放親應(yīng)恬唇角了，當即扯著顧惜的袖子，“你看看，這個人一會兒的功夫都等不了，猴急猴急的，要是讓恬恬和他單獨旅游，你放得下心？”

“怎么可能放心。”顧惜看向桌上的菜，“你等著，這菜我肯定能挑出毛病來，首先得打破恬恬的美食濾鏡。”

十分鐘后，顧惜起身幫自己盛了第二碗湯，坐下后，她看向老二，左眼寫著“怎么辦”，右眼寫著“！！！”。

老二！不怪小吃貨應(yīng)恬看上人家，閻放這手藝真特么挑不出錯啊！！！

老二捂臉。

你這個顏控怎么也這么丟人！

“咳咳。”老二輕咳一聲，打開手機里的提問文檔，“閻放，我們家恬恬呢，從小就單純，突然脫單了，我和小惜都挺擔心也怕，你們倆日后相處有摩擦，我問幾個和恬恬有關(guān)的問題，你不介意吧？”

顧惜在心里給老二豎起大拇指。

瞧瞧這話術(shù)，當初想問題時還口口聲聲說找茬，現(xiàn)在就變成了擔心他倆日后相處有摩擦。

閻放把盛好的湯碗推給應(yīng)恬，輕點頭，“你問。”

老二剛準備問，想起什么又叮囑坐在閻放旁邊的應(yīng)恬，“恬恬，你不能偷偷告訴他答案。”

“不用告訴呀。”應(yīng)恬吃美食吃得很開心，“反正答錯了也不會有懲罰。”

閻放挑眉，忍笑問她，“你對我這么沒信心？”

應(yīng)恬夾了一筷子菜放他碗里，“這不是有沒有信心的事情，而是老二的提問里還有高中的事情，這你能知道嗎？”

“高中？”閻放先把應(yīng)恬夾的菜吃了，這才看向?qū)γ娴睦隙抗獬领o，“能麻煩你從高中階段開始問嗎？我想多聽一聽恬恬在高中的事情。”

老二：“……”

她是來提問挑刺的，不是來送狗糧的。

——

在應(yīng)恬這邊進行小型提問的同時，淮市三中也在進行全年級測驗。

教室里，靜謐非常。

學(xué)生們把桌子擺成單獨的一列一列，坐在桌前埋頭答題，往日里經(jīng)常答著答著就走神的一些學(xué)生，這次格外投入。

當然了，從前就不會在教室里抓耳撓腮的學(xué)生還是在抓耳撓腮，根本不想答而四下望風的學(xué)生還是在四下望風，但認真答題的同學(xué)們很難再被他們影響。

講臺上，一盆郁郁蔥蔥的薄荷擺在上面，清爽的薄荷味流淌在教室里面，讓聞到它的學(xué)生都能帶起精神頭。

亮著燈的走廊里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層靜悄悄地走過來。

校長走到教室后門，沿著門上的那塊玻璃往教室里看了看，神情欣慰，“一連走了七八個教室，這精神狀態(tài)比半個月前強多了，一個昏昏欲睡的學(xué)生都沒看見。”

“何止啊。”教導(dǎo)主任壓低聲道，“我問了幾個老師，據(jù)說上課時學(xué)生們的聽課注意力都提升了一大截，課堂小測的正確率也提高了不少。”

有數(shù)學(xué)組老師聽到這話，也補充道：“不光學(xué)生們受益，我們這些老師也受益，有時候一天五六堂課下來頭都疼，自從有了這集體薄荷，我這頭疼再也沒犯過。”

同行的老師們，默默在心里點頭。

自從聞到了薄荷的清爽味，偏頭疼不犯了，眼睛也不疼了，每天上課神清氣爽，耳清目明。

他們現(xiàn)在就期待著學(xué)校能在老師辦公室也擺上一盆集體薄荷，真擺上薄荷，他們以后寫教案都不用回家寫，保證能在辦公室里保質(zhì)保量地完成。

校長怕影響學(xué)生們，招招手，帶著一眾人走遠。

路上，副校長笑道：“還是校長抓緊時間和【來都來了】合作，咱們學(xué)校才有這樣的好風氣，你們看名單沒，淮市二中排在很后面，怎么也得比我們晚上一兩個月才能拿到集體薄荷。”

淮市三中的校長是第一個和應(yīng)恬合作的學(xué)校，也是淮市三中校長的詢問，讓應(yīng)恬升起了種植集體薄荷的想法，因此，上周六集體薄荷上新的第二天，淮市三中就收到了一批集體薄荷。

這么幾天下來，學(xué)校里的學(xué)習風氣真是大大地換了模樣。

“教育局過兩天會派人來看看情況，他們高興咱們市能有學(xué)校第一個和店鋪合作。”校長說道，“學(xué)校里的守衛(wèi)還有監(jiān)控都得注意些，不怕賊偷就怕賊惦記，懂嗎？”

這方面的負責人連忙做下保證，“您放心，肯定不會出差錯！”

當天晚上，校長回到家，思忖再三，還是拿來手機，想著必須得重重感謝一番【來都來了】的店主。

他最先聯(lián)系店主時，想的確實是這些薄荷能提升學(xué)生們的學(xué)習效率，也能提升他們高中的一本率，可是今晚真看見了學(xué)生們的學(xué)習狀態(tài)后，他心里頓時滿滿脹脹，好像找回了曾經(jīng)決定從事教育行業(yè)的初心。

——

應(yīng)恬是從民宿吃完飯回到家的時候，才看見的三中校長發(fā)來的感謝話語，除了他，也有來自其他幾所第一批收到集體薄荷的感謝。

看著他們發(fā)來的內(nèi)容，應(yīng)恬心想，等能作用在集體的蘋果樹種出來，他們肯定也會很愿意合作，不過應(yīng)恬不準備先和他們合作，而是打算把第一棵能作用在集體的蘋果樹種在福利院。

應(yīng)恬一邊琢磨著抽空把集體蘋果樹的樹苗研究出來，一邊將這幾天整理的《鳥類通用語大全》發(fā)給楊奶奶等人，其中還有部門里報名學(xué)鳥語的人。

電子文檔上的撰寫者有三個：應(yīng)紅，應(yīng)綠，應(yīng)恬。

應(yīng)紅——小紅。

應(yīng)綠——小綠。

這本《鳥類通用語大全》能順利寫完，離不開小紅和小綠的傾情付出，既然書籍正正經(jīng)經(jīng)搞出來了，當然也得正正經(jīng)經(jīng)地注明它們的大名。

第二天，應(yīng)恬果不其然又收到了一堆回復(fù)，像是崔津慕那就是幾大段彩虹屁回復(fù)，像是黃爺爺就是幾大段語音，中間還摻雜著幾聲團團的聲音。

剛回了幾個人，楊奶奶的電話打過來，應(yīng)恬一看這個時間點，便問：“楊奶奶，是那本《鳥類通用語大全》有什么問題嗎？”

楊奶奶聲音含著笑，“你猜對了，還真是為了那本《鳥類通用語大全》的事。”