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身體能力：力量 5，速度 4，耐力 5，靈敏 7，柔韌 6。

學習能力：記憶力 16，觀察感知力 10，歸納分析力 10，邏輯推理力 10，注意力 10，創造力 17。

她把身體能力點數都點在了靈敏上，而學習能力主要加的是創造力，一直加到了17點之高，然后把另外幾個沒上10的都加到了10點，把所有天賦點全都用得干干凈凈。

創造力暴漲一截以后，慕之云感覺，腦子果真又有些不同了。

比起之前，她似乎更擅長從多個角度思考問題，也很容易想到一些與眾不同的方法，對于某些看起來毫無關聯事物之間的內在聯系，也更敏銳。

至少，從把一道王老虎給她的，號稱能攔住99.99%初中畢業生的數學難題，一口氣用五種方法解答出來的時候，慕之云就知道，這波加得不虧。

王老虎似乎也被驚住了，一種兩種方法也就算了，可慕之云寫出來的五種方法里，竟然有三個是他不知道的！

這個向來以自己的業務能力為傲，不怕天不怕地的牛逼老師，頓時也沉默了。

把這孩子收做弟子的想法，也更加堅決起來！

這時候，集訓班已經解散了，慕之云又去了六年一班，但是這一回她不再是一個人了，閆新月和周敏都是一班的學生，還有那個周笑也是，集訓班一共有五六個人，都來自一班。

所以身邊的氛圍雖然重新鬧哄哄起來，慕之云也并沒有像在四年一班的時候那么覺得難受，反而，她好像漸漸適應了這種熱鬧，頭也不會頻繁疼了。

六年一班的其他同學對這個傳說中的轉學生也很好奇，不過有閆新月這個班長幫忙擋著，也不敢太造次。

班上只唯一有個女孩子，看慕之云很不順眼，三五兩頭在背后說她的壞話。

說起來，那個女孩子在血緣上和慕之云還有點親戚關系，她是柴立強姐姐的女兒，叫余琪，就是之前何蘭夸過口，說的那個成績好，又是班干部的外孫女。

余琪成績不如閆新月，但比起其他幾個集訓班回來的也差不了多少，她主要是有些偏科，語文成績好，但數學不怎么樣，所以才沒能進集訓班。

對這群不過參加了一個數學比賽，就鼻孔翹上天的同學，余琪早看不慣了，更何況其中還加上了一個，照她媽媽原話說的，“鄉下來的窮親戚”，這份半厭惡半妒恨的心情，就更深了。

“慕之云以前是山里出來的，那地方又窮又偏僻，養出來的人也都是一群又窮酸又壞的家伙，要不怎么會拐賣小孩子。”余琪倒是有一堆歪理，正努力跟她同桌洗腦。

“她分的學校也不好，你還真以為才幾天功夫，被別人捧兩句，她就真能拿到什么名次？肯定不可能，到時候還不是灰溜溜進17中，跟一群街溜子混在一起，能有什么出息。”十一二歲的女孩子，說話的口氣卻跟四五十歲，最喜歡在街邊嚼舌的婦人差不多，透著一股尖酸刻薄的市井氣。

“也不知道閆新月是不是碰了腦袋，竟然跟這種人玩在一起，”她的口氣越發酸起來，“周敏也就算了，慕之云，憑什么跟她一起玩兒啊？”

閆新月性格活潑，開朗大氣，班上絕大多數女生都想跟她玩到一塊去，當然也包括余琪。

不過閆新月早就覺得余琪性格太尖酸，又喜歡排擠人，不樂意帶著她玩。

現在可好，不帶著玩也就罷了，還專門圍著個余琪最看不慣的慕之云轉，她心里怎么可能不酸？

慕之云來頭兩天，她還主動想去為難人家，不過被閆新月狠狠擋了，才不敢再搞什么小動作，但是背后多說兩句壞話，還是可以的。

反正余琪的同桌這兩天聽她說新同學的壞話，聽得耳朵都快要起繭了。

閆新月這個人大大咧咧的，本來就不喜歡余琪，對這事兒也沒多想，還是周敏細致點，問慕之云以前是不是和那個余琪認識，要不怎么會被這么針對。

上輩子慕之云跟余琪沒打過幾次交道，但隨著記憶力飛漲，她也認出這個女孩子就是柴立強的外甥女，一個趾高氣揚，又分外精致的外企白領，喜歡斜著眼看人——至少很喜歡這么看慕之云。

“我家大人跟他們家關系不大好。”慕之云輕描淡寫的說。

“大人間是大人的事，跟我們有什么關系，”周敏很嫌棄的說，“余琪腦子真是不好使。”

可不就是不太好使，她想孤立慕之云，但是有班上大姐頭撐腰，她自己反而成了被孤立的那個，就連余琪的同桌都受不了了，她一旦開始念叨，那個同桌就直接抱著書，坐到別的空位上去了。

照那個同桌的話：余琪啰哩啰嗦的，簡直跟她那個更年期的媽一樣煩！

余琪只覺得更加委屈，可除了狠狠瞪那個始作俑者，也沒有別的法子。

她現在唯一期待的，是那個被夸得厲害的迎夏杯成績盡快公布，等到成績出來，證明慕之云就是一個說大話的家伙，才能證明自己才是對的。

什么尖子生，什么頭等獎，她一個鄉下土老帽，也配！

時間過得很快，一周以后，迎夏杯的成績就正式公布。

各個學校收到成績的時間有先有后，但是一般來說，雖然迎夏杯只在小學里比，但是中學校長反而更早拿到獲獎名單。

102中的校長，憑借著和閱卷組老師的關系，就是最早拿到名單的那批。

102中是京城最頂尖的那批學校之一，當然，也是掐尖掐得最狠的那波。

今年政策雖然不一樣了，但好歹還留了個口子，于是名校間搶頂尖生源搶得反而更加激烈，對應的，就是中間那一波學生，也在想方設法往更好的學校擠。

互相擠壓之下，也就顯得教育資源短缺得更加嚴重。

102中校長懶得去想那些大道理，最直觀的現狀就是，他要是不搶，那些尖子生可能就流到別的學校去了，三年以后，學校的考試排名就會大幅下降，名校的牌子保不保得住，可就不一定了。

其實當老師的都知道，雖然有時候是學校成就學生，可絕大多數時候，其實是學生成就學校——尤其是有一大波優秀的學生互相促進的時候，無論學習成績還是氛圍，這所學校都能往上提好幾個檔次。

尤其是初中這個尷尬的時期，一方面是義務教育階段即將結束，學生馬上就要進入中考這個殘酷的篩選器，另一方面是青春期的孩子又最難緊弦，不像高中孩子，自己就明白要一股腦沖，反而沒有初中教得這么費勁。

因此學校要想在中考里出挑，挑選生源就顯得格外重要。

而搶到以后能在中考里出類拔萃，流傳大名的，那就更加重要了——這可都是學校能拿出手的成績呀。

所以一拿到迎夏杯的獲獎名單，102中學校長第一眼看見的，就是那個排在第一排的名字：第四小學，慕之云。

四小只算地區性的重點小學，在競賽上名氣也不大，不過聽說四小那個新校長請了附中的王老虎帶隊，所以這一回，四小的競賽成績明顯比往年拔高了一截。

不過就算有好老師，要是沒有好材料，也做不出成績。

而那個最顯眼的成績，當然就是第一名。

那可是紅彤彤的特等獎，迎夏杯比賽的滿分！

上一回那個滿分，102的校長還記得清清楚楚，是四年前那屆比賽考出來的，但那孩子最后被民大附中給搶去了，結果死死壓了他們學校好幾年，還把當年的中考狀元名頭都搶走了，叫102校長扼腕了好久。