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郁里看他，似乎在問，怎么出。

“我可以找你們老師，給他記個大過。”

郁里笑了一下，心情終于有所緩和，搖頭敲：“現·在·京·朔·沒·人·敢·欺·負·我。”

“那你入學的時候，有人欺負你么？”

“爸·爸·入·學·的·時·候·有·嗎？”

“有。”郁彬道：“有一些說話不太好聽的，你別看爸爸現在好像能說會道的……”

郁里一下子笑了。

司機也在前頭忍笑，道：“郁博士，誰說您能說會道了？”

“……我是說相比之前。”郁彬有些尷尬，但還得忍著面對兒子，強作鎮定道：“就是那個時候，我不愛說話，不喜歡跟人交流，用我們所里年輕研究員的話說吧，就是，社恐，可能有點吧，但其實我也不是怕他們，就是覺得，有些交流沒有意義，浪費時間。”

郁里乖乖地聽著。

“然后就有很多人說我傻，說我呆頭鵝，說我死讀書，就是，諸如此類的。”

“爸·爸·怎·么·做·的。”

“還能怎么做。”郁彬道：“你爺爺都說我傻，傻就傻唄，又不犯法。”

他看著兒子乖巧的臉，道：“你看，世上物種多種多樣，狗說，汪。牛說，哞。雞說，咯咯咯，然后老虎說，吼……”

郁里又笑。

郁彬說：“這世上本來就有很多物種，每個物種的交流方式是不同的，那些人如果不更改他們的交流方式，這輩子也許就注定只能發出一種聲音，也只能看到一種聲音，我難道要為了他們去更改自己的語言和種族嗎。”

郁里看著自己的父親，認真地點了點頭。

司機透過后視鏡看著父子倆。

郁彬說完，有些獻丑的不自然：“我的意思是，從基因學上來說，每個人都是獨立的個體，而個體因為足夠獨特，被放在同一個環境里的時候，碰撞是在所難免的，無論是學校還是社會……個體的一切，都應該是個體自己給予，而不是由別的個體強行附贈。”

“……我的意思，不是讓你忍氣吞聲，爺爺應該也不會這么教你，但我認為，嗯，就是，如果個體有情緒的話，釋放我也是支持的，因為對于別的個體來說也是一樣的，畢竟不所有的力打出去，都會遇到棉花，還有一句話是力與力的作用是相互的。”

“我，我這么說，你能理解么？”

郁里點了點頭。

“那。”郁彬道：“你今天為什么不高興呢？”

郁里的手表微微閃爍，他拉過郁彬的手：“江·照·騙·我。”

回到家的時候，郁里打開了手機，上面是江照發來的幾條消息。

－我承認我一開始就懂電碼，我看到你在食堂罵我變態。

－但我不揭穿你，也是為了你好，我不想你覺得我在找你麻煩。

－你想你當時剛剛入校，如果我問你為什么罵我變態，你怎么解釋？

江照也許是在跟他打心理戰，言盡于此。

郁里抿著嘴唇，把手機丟了開。

純白色的臥室里，江照把書放下，拿起手機。

盡管特別關注并沒有響起，他還是不死心地點進去看了看。

沒有回應。

他擰起眉。

十點之后，郁里抱著被子睡著了。

江照第n次拿起手機。

沒有回應。

他看了一眼時間，懷疑這是郁里的心理戰術。畢竟郁里知道他知道郁里的生物鐘，過了十點肯定睡覺，這個時候還不回復那就是還在怪他，這是在等他反思。

可是，真的有必要么？而且本身就是郁里先說他變態的。

江照丟下了手機，也翻身躺下。

希望郁里能明白這種戰術對他無用。

第二天早上，江照睜開眼睛，又拿起手機看了一眼。

還沒回。

小朋友氣性還挺大。

他屈指點出鍵盤，在上面輸入，“還生氣呢……”

刪除。

“對不起……”

刪除。

這么正式，好像他犯了什么不可饒恕的錯，還是盡量自然一點。