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“對(duì)呀，這位同學(xué)早上來有點(diǎn)發(fā)燒，應(yīng)該是這幾天太累，晚上還熬夜做題，受涼又不好好休息，體質(zhì)本身就不好?！毙ａt(yī)姐姐笑了笑：“沒什么大事，回去多休息就好了，還有，他膝蓋上有塊磕傷，走路的時(shí)候要注意一點(diǎn)?！?

林酌：“你早上不是被十一班那群人堵了嗎？你一個(gè)人單挑一群？”

“十一班一群同學(xué)一大早抱著暑假作業(yè)來補(bǔ)交，懇請(qǐng)我讓他們進(jìn)籃球場(chǎng)，有什么問題？”葉閑邊穿鞋邊說：“林同學(xué)，不要把別人想的都跟你一樣不聽話?！?

林酌：“……”

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對(duì)于補(bǔ)交暑假作業(yè)可以進(jìn)球場(chǎng)這事，林酌也不是不知道。

“暑假作業(yè)只有暑假才可以做，現(xiàn)在做簡(jiǎn)直是對(duì)暑假作業(yè)的侮辱，是毫無(wú)意義的?！绷肿糜浀卯?dāng)時(shí)是這么跟班主任解釋的，氣得老曹茶杯差點(diǎn)摔地上。

打球，林酌覺得枯燥的生活中唯一的樂趣就這么被扼殺，換了別人，林酌早就想好一百零八中把對(duì)方按在地上摩擦的方法。

但偏偏這個(gè)人熬夜替他寫了十二份檢討，還把自己寫病了。

為什么啊。

他真的想不通。

還有，真的有人可以字跡模仿的那么像嗎。

林酌翻開課本，在草稿紙上隨便寫寫畫畫。

他的角度正好可以看到葉閑放在桌角的課本上有“葉閑”兩個(gè)字。

葉閑本身的字很規(guī)整，一看就是從小練字條條框框糾過來的。本身的連筆也少，算是比較好模仿。

他寫了又劃，劃了又寫，始終是只有七八分像。

不可能，根本就不會(huì)有這種操作。

怎么可以學(xué)的這么像，跟自己的復(fù)寫紙差不多。

這五好學(xué)生也太牛逼了。

葉閑轉(zhuǎn)過頭，把桌上的物理書翻了個(gè)面，淡淡道：“現(xiàn)在是英語(yǔ)課，不是硬筆書法課。”

林酌：“葉……”

葉閑：“閑庭信步的閑?！?

“好，葉閑?！绷肿梅畔鹿P，問：“我的字很容易學(xué)嗎？”

“容易?！?

林酌：“為什么？”

“因?yàn)槟愕倪B筆習(xí)慣簡(jiǎn)單，形態(tài)固定，且難看。”

林酌：“……”

葉閑轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)筆，撐著腦袋問：“你不喜歡英語(yǔ)課？”

林酌喝了桌角已經(jīng)涼了的牛奶：“我什么課都不喜歡?！?

“但你應(yīng)該最討厭英語(yǔ)課?！比~閑說：“因?yàn)槟阌⒄Z(yǔ)單科成績(jī)年紀(jì)倒一?！?

林酌嗆的咳了兩聲，捂著胸口抬頭：“臥槽你……”

“并沒有嘲笑的意思。”

林酌面無(wú)表情：“你他媽一直在笑好嗎?！?

葉閑收斂了一點(diǎn)，明顯感覺到再說一句自己可能會(huì)被對(duì)方從窗戶上扔下去。

但有些事情，不得不說。

就算是死也要說。

“我能讓你英語(yǔ)進(jìn)前一百?！比~閑慢悠悠轉(zhuǎn)著筆，抬眼看著林酌的眼睛，繼續(xù)說：“一個(gè)月內(nèi)?！?

“不需要，滾?！?

葉閑：“我知道你是愿意的。”

林酌：“我他媽不愿意！”

臺(tái)上的英語(yǔ)老師突然拿著擴(kuò)音器激動(dòng)地走下臺(tái)來：“什么，林酌同學(xué)你愿意參加嗎