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想借這次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)緩解學(xué)生們備考的緊張情緒。順便給高三留下一些歡樂的回憶。

恰好那天是個(gè)帶微風(fēng)的陰天，氣溫不熱不冷，適合戶外運(yùn)動(dòng)。

最有趣的是兩人三足，班級(jí)內(nèi)部不限男女自由組隊(duì)，與其他班一起比拼。每一輪有四個(gè)班級(jí)一起比賽。

方知檸躍躍欲試，但程驕驕已經(jīng)和陽皓月組隊(duì)，劉書峰和季樂易一組。所以，她只能和周嘉延組隊(duì)。

“好吧，只能勉為其難和你一組了。”嘴上雖然嫌棄，但心里早已樂開花。

劉書峰見方知檸和周嘉延這么大膽，大庭廣眾之下一起玩兩人三足，他也躁動(dòng)了。

“程驕驕，我能和你一組嗎？”撇開季樂易，劉書峰獨(dú)自走到程驕驕面前。

“啊？”程驕驕很詫異。抬手將吹開的耳發(fā)別至耳朵后邊。趁機(jī)偷偷打量站在她面前的劉書峰。

身高說得過去，做了同班同學(xué)這么久，直到今天才發(fā)現(xiàn)他長相居然屬于干凈清爽那一掛的，再加上平日里衣品不錯(cuò)，看著也算是個(gè)小帥哥。

季樂易也是個(gè)有脾氣的人，慘遭嫌棄之后，邀請(qǐng)陽皓月和他一組。

“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，勇奪第一。”經(jīng)過劉書峰身邊，他重重地“哼”一聲。

陽皓月大拇指摩挲下巴，視線在劉書峰和程驕驕之間轉(zhuǎn)悠，仔細(xì)品，品出了不尋常的氣息。

她意味深長地笑：“哦~~~”

尾音拖得老長，生怕別人聽不出來她言語中的笑謔。

兩人三足需要隊(duì)員之間默契的協(xié)調(diào)力和平衡度。

這一次，周嘉延總算能光明正大攬上方知檸的肩。隔著柔軟的面料，也能感受到她圓潤小巧的肩頭。

手掌扶上她肩膀的那一瞬，方知檸瞪圓了眼，抬頭去看他。

他眼里的笑深不見底：“可以摟嗎？”

方知檸低頭，躲開他含笑的深情眼眸。

周嘉延也不著急，靜靜地凝視她低垂的臉頰，等待她的回答。

很久過后，方知檸面帶羞澀，小聲說：“可以呀。”

聞言，周嘉延手上用力，將方知檸摟得越發(fā)緊。

好似要把人揉進(jìn)他的骨子里。

寬松的運(yùn)動(dòng)褲下，兩人的小腿被繩子綁在一起，

方知檸只覺得肩膀似被鐵烙了一樣，腿也不是她自己的，壓根不聽使喚。

手臂擋在兩人身體之間，才不至于有更緊密的身體接觸。

但現(xiàn)在這樣已經(jīng)算是親密接觸了。

“手抱我腰。”比賽開始前，周嘉延彎腰，湊到她耳邊小聲說道。

方知檸大腦一片空白，還是照做了。

比賽開始后，周嘉延全程照顧方知檸的節(jié)奏。起先方知檸腿僵直，不靈活。兩人出發(fā)后身體不協(xié)調(diào)。

隨著周圍觀眾的呼喊聲越來越大，方知檸逐漸投入到比賽中，緊抱住周嘉延的腰，兩人加快速度往終點(diǎn)沖刺……

后來回想整個(gè)高三生涯，方知檸最開心也最懷念的就是那個(gè)不驕不躁帶風(fēng)的下午。

那天的風(fēng)很溫柔，身邊的人也很可愛。

第63章

高考前一個(gè)月, 各科老師基本不上課，把時(shí)間留給學(xué)生自己復(fù)習(xí)。

方知檸將重點(diǎn)放在糾錯(cuò)本上，重新做一遍容易錯(cuò)的題目, 查漏補(bǔ)缺。外加每周兩三套試卷，保持做題的手感, 這些試卷是周嘉延在網(wǎng)上收集的模擬題, 僅限方知檸使用。

班上有幾位成績優(yōu)異的同學(xué)總是埋頭各學(xué)各的，別人去請(qǐng)教問題只得到一句“我也不會(huì)，你去問其他人吧”, 即使是一個(gè)學(xué)習(xí)小組也不愿伸出援助之手, 生怕自己的時(shí)間被占用一丁點(diǎn)。

數(shù)學(xué)老師陳飛針對(duì)這一現(xiàn)象，說過一段話：“不要擔(dān)心給別人講題耽誤了自己的時(shí)間, 其實(shí)你能用自己的思路講明白一道題, 也證明你已經(jīng)掌握這一類型的題, 上了考場你還擔(dān)心不會(huì)寫？”

周嘉延挺贊同這話。

他們學(xué)習(xí)小組就和其他小組不一樣，大多數(shù)時(shí)候他把講題的機(jī)會(huì)讓給小組其他幾位成績中等的成員，輪流給小組成員講試卷。遇上難度較大的題目他再出馬。

方知檸英語和歷史成績最好, 她就很喜歡給程驕驕他們幾人講解歷史選擇題。

全國卷的歷史選擇題考察的知識(shí)點(diǎn)靈活有趣, 每次方知檸講完題，季樂易和劉書峰就捧場來一句：“居然是怎么回事，你太牛了。”

“還好啦！”方知檸謙虛擺擺手, 心情愉悅。

自習(xí)課，經(jīng)常有同學(xué)來找周嘉延請(qǐng)教問題。

但他這人腦袋轉(zhuǎn)太快, 人家跟不上, 常常講完一道題目, 來請(qǐng)教的同學(xué)還在思考中間某個(gè)步驟是怎么得出來的。

同學(xué)一臉懵逼看著解出來的最終答案：“周嘉延……你能再講一遍嗎？”

每當(dāng)這時(shí), 周嘉延手里的筆都會(huì)轉(zhuǎn)得飛快, 撩起眼皮掃一眼來人，慢悠悠開口：“哦。”

語氣非常不耐煩。