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孩子的爸爸媽媽以前在外面打過工，所以她會說一些普通話，但很不正宗，有濃濃的口音，但能聽懂：

“阿吉，你是要水嗎？”

池沅垂眸看她，蹲下身子：“請問你們這兒有衛生間嗎？”

她找完整個住宿地，都沒看到。

“山上有，但是很遠，一個人晚上上去不安全。”

池沅疑惑：“那你們平時怎么洗澡和解手呀？”

“學校里有廁所。”說到后面，小孩越來越小聲：“水管還沒有接通，每隔半月阿媽會帶我們去洗澡，不過阿媽說，等鐵路修好了，水管就會修的。”

池沅原本想摸她腦袋，但是怕有忌諱，畢竟風俗習慣都不太一樣。

于是轉而摸了摸她肩：“你叫什么名字啊？能告訴我嗎？”

“卓瑪。”

池沅從包里掏出幾顆大白兔放在卓瑪的手心里，是今天杜可給她的。

“謝謝。”

卓瑪捧著糖，高原紅的臉蛋上多了一抹羞澀的笑意：“阿吉，如果你要水的話，我可以幫你燒。”

“不用了，去休息吧。”

原本想洗個澡，但沒地方洗，也不想麻煩人家大晚上地給她燒水，于是只好作罷。

回房間之前，找卓瑪要了個盆去廚房接了一些熱水，用帕子隨意擦了擦。

池沅躺下沒多久，杜可就回來了。

太冷了，杜可只裹了一件輕羽絨，不耐凍，只好先回來了。

兩個人晚上都睡得不太踏實，可能是有水土不服，加上池沅還沒適應海拔，總感覺自己有些想吐。

第二天起了個大早，一群年輕人都是沒睡醒的樣子，看起來大家在這兒的首夜都過得不太好。

有了昨天的經驗，和池沅同行的杜可今天裹了一件大大的羽絨服在身上。

池沅還是那副蔫蔫的樣子，臉色比起昨天都白了一些，杜可問她情況怎么樣，她覺得沒什么差別，可能還要再適應適應。

住宿處離學校不遠，他們在昨天給池沅戴哈達的那位大叔帶領下，一起去的學校。

聽本地人說，鎮上就這一所學校，小學和初中都是一起的，只是上課的教室不一樣，如果要上高中，得去拉薩或者其他市。

因為教育資源的落后，以至于能考上高中的孩子很少，所以大多數父母覺著與其讓孩子來讀書，不如在家放牛羊，至少還能是一份勞動力。

雖然在來之前，大家都已經了解過蠻達的教育情況和生活環境了，但明顯親眼看到更讓人唏噓。

甚至不敢想，這居然還是現在社會存在的情況。

這是來學校的第一天，校長給他們分配了班級，并講述了學校的情況。

學校里現有的教師是二十二人，學校里有近兩千個學生，小到一年級，大到初三，很難管理。

因為教育資源的缺乏，意味著一個老師身兼數職。

他們這一行有六人，校長結合資料上的情況，與他們做了個初步的了解。

“這樣，你們先和孩子了解一下，明天再正式上課。”校長說。

大家應下，各自去了自己對應的班。

池沅和杜可教的三個班都一樣，兩人一起去的。

去的時候，班上的老師正在上課，她們就在窗外站了會兒。

期間杜可接了個電話走開了，留下池沅一人。

她百無聊賴地打量著周圍的環境，這里的環境確實不算好，甚至連有些地方的山村學校都比不上。

操場全是水泥地，沒有一塊像樣的草坪，孩子們也沒有穿正式的校服，大多數都是穿著厚重破舊又不合身的羽絨服，看樣子應該是別人捐的。

老師上課普遍用的藏語，教室里沒有多媒體，學生的課桌上只有書本，簡陋到了極點。

這所學校，大多數都是小學生，初中的很少，尤其是初三，剛聽校長說，初三的學生總共還不夠一個班，有些是自己不想學，有些家里不讓。

池沅思索著，轉身尋望的時候，偶然看見一個十多歲的男孩，站在石頭上準備爬電桿翻墻。

怕出事，池沅老遠就沖他喊了句：“下來！危險！”

男孩到這個年紀，皮得很，沖池沅回了句她聽不懂的藏語，繼續玩自己的，一點都沒察覺到危險。

眼看著就要爬上電線樁子，池沅急跑了過去，將他拽了下來，兩個人都摔倒在地上。

杜可聽見池沅那邊的動靜，望了過去。

只看見池沅躺在地上，臉色憋得通紅地喘，話都說不出來了。

被她拽下來的男孩，一時也被嚇到了，回過神來連忙喊人。

池沅喘不過氣來了，整個人像是一條瀕死的魚，杜可跑過去將她扶起來。