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教導(dǎo)主任隨后又問南拉她找什么，找到?jīng)]有，需不需要幫忙。

南拉哪里會丟東西，她從不來后山。

只便淡定地點了點頭，“找到了。”

教導(dǎo)主任點頭，“既然找到了就回去上課吧，至于你們，全都到我辦公室去！”

南拉看著老師們把涉事群架的人帶走，南拉跟在他們身后，有些擔(dān)心。

南拉在教導(dǎo)主任進(jìn)門前叫住他，“主任。”

“南拉，還有什么事嗎？“

“主任知道他們?yōu)槭裁创蚣軉幔俊?

教導(dǎo)主任心想，他一點都不在意，一會兒只管訓(xùn)斥一頓，再叫家長，然后統(tǒng)統(tǒng)記大過。

但是對著南拉他自是不可能這么說，只能問：“為什么？”

“我們班上的權(quán)默被他們欺負(fù)，里面有個叫秀赫的為了幫他被迫還手，希望老師看在他幫了我們班的同學(xué)份上能對他網(wǎng)開一面。”具體是不是這么個情況，南拉其實也不太清楚，只能有理有據(jù)地編了這么一個經(jīng)過。

“這個......好的，老師會考慮的，你回去上課吧。”

“謝謝主任。”南拉見好就收。

教導(dǎo)主任進(jìn)去后，先是問了誰是秀赫，然后在秀赫一臉茫然中問：“你是秀赫？你是為了幫人才和他們打起來的？”

秀赫驚訝于他的神通，竟然什么都沒問就知道事情的來龍去脈。

秀赫點了點頭。

“既然如此，你便回去把，不過小懲大戒，為了以示警醒，你回去寫個千字檢討，讓家長看過，簽了名后，明天交給我，沒問題吧？”

聽到寫檢討，秀赫滿心為難，但是比起記過，他明白孰輕孰重，點了點頭，說了句“謝謝主任”便走了。

其余人目瞪口呆，對秀赫更記恨了，卻又無可奈何，其實剛才，如果不是老師們及時趕到，他們就要被打得落花流水，遍地哀嚎了。

事后找他算賬也是打不過，雖然憋屈，也只能由他去了。

秀赫下了課，青山想問他發(fā)生了什么事，還沒來得及開口，就見他一陣風(fēng)似的跑出了教室。

秀赫來到成績排名榜前，直奔榜首去，一眼就看到了崔南拉叁個大字，他順著她的名字往右邊掃。

“高一1班。”

“高一1班，崔南拉。”榜前除了他空無一人，他一字一字地讀出聲，那種喜悅，就像生日時收到奶奶的禮物一樣。

“南拉。”他悄悄地在心里叫道，從此，這個名字便蘊含了他最隱秘的情感。

除了他，不會有第二個人知曉。