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看著汪億宇跑的飛快的背影，喬溪眼眶開始發(fā)酸，無比后悔當(dāng)年沒有鼓起勇氣砸了汪億宇的相機。

汪億宇和方琮入社都很順利。

社團活動在每周五放學(xué)之后。

第一天的社團活動方琮想讓喬溪去陪她，理由是她一個人都不認識，有些緊張。

另一邊的汪億宇換了個說詞，理由變成了第一天需要社員展示自己以往的作品，他有驚喜要給喬溪。

結(jié)果就是，周五一放學(xué)，喬溪便被兩人架著來到了攝影社活動室。

喬溪坐在方琮和汪億宇的中間，看著面前一圈陌生的面孔，有些坐立難安。

十來分鐘后，蘇霖推門進來，懷里抱著一本攝影集。

“同學(xué)們好，”蘇霖微笑著給大家打招呼，“我先自我介紹一下，我叫蘇霖，來自文科六班，同時也是攝影社的社長。”

大家適時鼓掌歡呼，聲音逐漸平息后聽見蘇霖繼續(xù)道：“今天是我們社團活動的第一天，按照往常慣例，這次會請各個社員分享自己以往的攝影作品，供大家交流學(xué)習(xí)。”

活動室中央放著一個小型的投影儀，讓大家可以將照片直接分享在大屏幕上。

活動開始。

原本安靜同學(xué)要比喬溪想象中積極許多，幾乎是一個緊接著一個上臺去分享著自己的作品。

方琮因為太緊張，一直在喬溪耳邊碎碎念，喬溪還沒來得及開口安慰她，蘇霖便提到了方琮名字。

方琮忐忑地走向臺上，一張一張地展示自己的照片，喬溪在臺下瞪大了眼睛。

方琮的照片要比她自己形容的好很多，風(fēng)格跟其它同學(xué)的現(xiàn)代風(fēng)格不同，方琮的照片質(zhì)感更偏向人文。

所有照片都是有關(guān)于她的奶奶——一個年過七旬的老人，一頭花白的頭發(fā)，站在一間年代久遠的老屋前，還有她兒時成長的小城。

如果照片有情緒，能夠發(fā)出聲音。

那么喬溪會確信自己聽到了一聲嘆息。

喬溪看向站在投影儀前的方琮，只看見了她的側(cè)臉，看見她也在靜靜地看著屏幕前滾動的照片。

喬溪突然意識到，她好像一點也不了解方琮。

此刻方琮被光影勾勒出了具體的輪廓，靜默的樣子比往常更加柔和，再沒有那個漫不經(jīng)心轉(zhuǎn)著筆算題的少女的影子。

照片滾動到最后一張，是湖邊的一棵老樹，年深月久，枝干已經(jīng)彎曲，枝葉垂進了水中。

湖面上是粼粼波光，老樹生命將盡，一如墜進了一片金色的夢鄉(xiāng)。

方琮的奶奶去世在這一年的叁月中旬，那天方琮紅著眼收拾好書包請假回去參加奶奶的葬禮。

臨走前她跟喬溪說，她奶奶是個很好的人，但很怕冷，不過萬幸，奶奶是在午睡中停止了心跳。

是春天來接走了她。

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蘇霖帶頭給方琮送去了掌聲。

方琮下來時，喬溪能看見她眼底的開心，不由得加大了自己鼓掌的力度。

下一個就是汪億宇。

喬溪知道汪億宇去a市之后也在堅持攝影，偶爾會發(fā)給喬溪幾張。

但她從未像今天這樣集中看過關(guān)于汪億宇鏡頭下的一切。

在活動室中，汪億宇作品的色彩要比其它人都要鮮明，畫面中有肆意奔走的少年，有陽光中安坐的老人，有夜空中陡然綻開的煙火，公園中竊竊私語的情侶……

看著眼前閃動翻過的照片，喬溪想起了先前所有展示的同學(xué)。

他們每個人通過鏡頭想講述的東西，都是真切地關(guān)于他們自己，關(guān)于他們?nèi)松凶钪匾囊徊糠帧?

汪億宇的眼里都是太陽照耀下的生活，是陽光里的各個角落。

方琮則是被山間河流田野裝飾的童年，里面有走不到盡頭的小路，還有奶奶手里的蒲扇。

“最后一張，”汪億宇似乎有點害羞，清了清嗓子說：“這是我小學(xué)時候，拍的一張照片……但我很喜歡，所以想給大家看看。”

屏幕上出現(xiàn)了一個正在秋千上吃甜筒的女孩兒。

秋千在一棵黃桷樹下，繁茂的枝葉如同一張巨大的傘蓋遮擋住了夏日的烈陽，只留下清亮的光斑撒落在女孩的裙面上。

女孩臉頰上有著奔跑后的紅暈，汗?jié)竦念^發(fā)粘在臉頰兩側(cè)，但她對這些都毫不在乎，翹著腿坐在秋千上，冰淇淋有些化了，順著蛋筒滴落到女孩兒手上。

這是喬溪十一歲的樣子。<script>chapter1();</script>