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本身容易發(fā)生脆裂，也增加了動刀的困難。

動刀時曲一嘯須將每一筆線條勾畫得清晰，確保輪廓分明。這需要安靜的環(huán)境和十足的注意力，葉汀識相地在外面轉悠，不去打擾他。

客廳里最引人眼球的就是幾排高大的書架，他要仰望腦袋才看得到頂，每一層都堆滿了琳瑯畫卷，隨手抽了其中一卷，打開就是一幅視角由近及遠的青山飛鳥圖。

圖上山巒疊色，云水相接，群鳥穿霧落在湖面打破了寧靜，湖水蕩開漣漪，在右上角落有題款，寫的是一個“鳶”字，下面跟著寫了日期，是二十幾年前的舊作。

葉汀又翻出幾幅亭臺樓閣的嬉戲圖，和第一幅不同，這些畫都是出自“丘叁”之手，也就是丁創(chuàng)。像是得到了某種暗示，葉汀換到對面的案架上。

果然在第三層，他找到了曲一嘯的書法作品，字體他不大熟悉，除了行書楷書草書他叫不出別的字體的名字，只認出了其中一句。

——桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。

丁創(chuàng)從屋里出來倒水，正好看見他立定在書架前。葉汀說是來當助手，其實只圍著曲一嘯轉，丁創(chuàng)不敢使喚他，倒是葉汀會主動招攬一些小事。

走過去掃了一眼他手里的內(nèi)容，丁創(chuàng)一目了然，熱心講解道：“這是曲哥前幾年寫的。”

“我知道。”葉汀看到了落款和時期。

“寫得很好對不對，老師也很喜歡。雖然是臨摹，但你看啊，每次轉筆、回峰和原作都不盡相同，融入了獨特的風格。”丁創(chuàng)簡直不吝夸辭：“老師說這幅畫很好的詮釋了篆刻之本，藝術是情感的體現(xiàn)，書畫有自己的心得，手里的石頭才能完全稱為自己的創(chuàng)作。”

“你們老師很厲害。”

葉汀沒有抬頭看丁創(chuàng)，卻在認真聽，他看不懂一個字能有多深奧，也沒看過原作無法對比，只是當他潛心欣賞著這些詩句時，在想曲一嘯懷有的情感。

“你說付老師嗎，他當然厲害。”丁創(chuàng)大三畢業(yè)，放了假就成日混在工作室接待客人，但從不游手好閑，此時說起付望峰一臉自豪，“說他是登峰造極也不為過。”

他滿是敬重和贊揚，葉汀被他得意的語氣逗笑了，說：“你也很不錯。”

“啊……我嗎？”丁創(chuàng)有些不好意思，笑了笑。

這段時間葉汀天天過來，接觸得多了，丁創(chuàng)就發(fā)現(xiàn)他是個特別溫和的人，并非像一開始以為的那樣不好相處：“其實曲哥也是我的老師，很多時候都是他教我，他很有天賦。”

“嗯，我也知道。”葉汀小心地收起書法卷，完整放回原處。

想想也是，曲一嘯和葉汀好像認識很多年了，想必很熟悉對方。

接滿水，丁創(chuàng)推開門出去走到廊沿上，強烈的熱氣迎面撲來，順著墻頭粗細不一的電線桿無限延伸，圍墻上的橘貓像老朋友一樣挺胸抬頭地路過回家，一回頭鐘表的指針也在提醒他快到飯點。

他進屋關門，把熱浪關在外面，葉汀還在專心的看那些混亂擺放的作品，拿出來又放進去，不厭其煩，但他不得不出聲打斷：“對了，今天中午想吃什么？”

“隨便你選。”

丁創(chuàng)便報了幾個菜名征求葉汀的意見，和前幾日沒什么區(qū)別，葉汀聽了不禁發(fā)笑，道：“我看你平日酷愛零食和麻辣，午飯倒卻吃得如此清淡。”

“對啊，因為曲哥嘛，你該知道的吧？”