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他們走在山林里的青石板道上，小道很窄，只夠兩人并行，賈靜帆追上后，陸承則便腳步一頓，落后下來，抬手避過了賈靜帆要接畫箱的動作，說：“你去幫然然拿凳子吧。”

賈靜帆動作一頓，隨后還是收了手去拿林斐然手里的凳子，林斐然乖乖地說了句“謝謝老師”。

沒再拿凳子的林斐然腳步輕快起來，小手搭在陸承則的手腕上，跟他并排走著，賈靜帆自然而然又落在了他們后面。

他們尋了一涼亭，搭起畫架，讓林斐然練習寫生，賈靜帆站在旁邊指導，只不過她指導得心不在焉，目光總時不時放到陸承則身上。

陸承則拿著手機在拍照片。

他們所處的涼亭在山頂，是一個適合遠眺的好位置，放眼望去都是火紅一片的楓林，隨后一拍都像是藝術照。

賈靜帆見此輕笑著道：“看到你對著美景拍照，突然有一種你也是跟我們一樣的普通人的感覺，要是再去發個朋友圈，就真的要跌落神壇啦！”

她語氣嬌俏，再配上她露出酒窩、雙眼成月牙狀的笑臉，與這熱情似火的楓葉林正正好交相呼應。

陸承則拍完照片，低著頭看手機，沒有回應她這話。

倒是林斐然不解道：“老師，為什么叔叔不拍照片就不是普通人了？跌落神壇是什么意思呀？”

賈靜帆笑瞇瞇地對林斐然說：“你叔叔是個名人啊，長得又好看，網上好多女孩子都叫他老公呢，在我們眼里就不是個普通人，跌落神壇的意思，嗯……怎么說呢……”

她正想著措詞，陸承則回頭對林斐然道：“寫生的時候專心一點，不要開小差。”

林斐然乖乖應道：“好。”

陸承則說這話時，掃了賈靜帆一眼。

賈靜帆懂了，這話也是對她講的。

她悻悻然閉上嘴。

陸承則將剛拍下的照片發給林昭穆，林昭穆收到后順勢問起林斐然乖不乖、有沒有給他添麻煩，兩人就這么聊了幾句。

不過也只有幾句而已，林昭穆就主動掐斷了話題，陸承則便收了手機，時而看看美景，時而看看林斐然畫的畫。

中途，賈靜帆說要去衛生間，離開了一會兒。

她不在的時候，陸承則走到林斐然身邊，坐在涼亭座椅上，問他：“你很喜歡你的油畫老師嗎？”

林斐然停下畫筆，詫異抬頭，歪著頭想了想說：“還好吧，不過我更喜歡我的中文賈老師，哦還有幼兒園的老師，我也喜歡。”

這么排下來，他對賈靜帆的喜歡程度就是排在最末的。

陸承則道：“那你介不介意換一個？”

林斐然雖然對賈靜帆的喜歡程度一般，但并不是討厭，更不至于到想要換老師的地步，何況他性格偏內向，有些怕生，其實并不是很喜歡新的、不熟悉的老師。

所以他問：“叔叔想換？為什么呀？叔叔不喜歡賈老師嗎？”

陸承則承認道：“嗯，不是很喜歡。”

林斐然：“為什么呀？”

小孩子總喜歡問為什么，喜歡刨根問底，但陸承則不好跟一個小孩解釋那些復雜的，想了想，只能道：“我覺得她目的不純。”

林斐然水靈靈的大眼睛里滿是疑惑，“什么是目的不純呀？”

陸承則就換了個說法，道：“她給你上課時不專心，總想來跟我講話。”

林斐然歪著頭回想了一下，好像確實是這樣，但他還是想幫著自己老師說句話，就道：“可能賈老師就是喜歡你呢，所以想跟你聊天，她在家里給我上課時也會問我你是不是經常來我家，一定是因為你太好了，所以她喜歡你，我也喜歡你呀，也會經常想跟你聊天。”

小孩子的心思很純，不太懂成年人之間的喜歡與否，只把自己代入到賈靜帆的角色里面，就得出了這樣一個結論。

也算誤打誤撞。

聽到林斐然說賈靜帆在家里給他上課時也會問起自己，陸承則的反感更甚。

“那不一樣的，”他說，“她的喜歡跟你的喜歡不一樣，她會有很多很多其他的……想法。”因為林斐然不明白“目的”這個詞的意思，陸承則換了一種表述。

“會有什么樣的想法？”林斐然不懂，繼續追問。

陸承則想說可能是因為喜歡他的錢，但話到嘴邊又咽了回去，覺得這話會給孩子傳達不好的理念，不想讓孩子小小年紀就覺得錢很重要，于是改口說：“可能會希望我也喜歡她，不是朋友的喜歡，是想要結婚的喜歡，你還小，所以不懂。”

林斐然立馬高聲否認，“我懂啊，就是找女朋友嘛，我們班的小宇就想找莉莉做他女朋友，但是莉莉不喜歡小宇。”

陸承則一時語塞。

現在的小孩，懂的真多，幼兒園里就開始找女朋友了嗎？

林斐然沉默了會兒，不知想到了什么，神情變得嚴肅起來，半晌后，他說：“我不喜歡賈老師了，我想要換老師。”

對于林斐然突然間的轉變，陸承則猜測他大概是想明白了賈靜帆不純的動機，也沒多想，就道：“那你得跟媽媽講才行。”

林斐然：“嗯，我跟媽媽講。”

之后沒多久，賈靜帆回來了，繼續看著林斐然畫畫。

林斐然沉默地畫著畫，他興致變得沒那么高，心思也飄到了別的地方。

想要結婚的喜歡，他懂。

不僅如此，他還懂，如果叔叔結了婚，就會有小孩，小孩會叫他爸爸，到時候，叔叔就是別人的爸爸了。

就像幼兒園里莉莉的爸爸一樣。<script>chapter1();</script>