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明嘟嘟在其中適應的還挺快，這個年齡段的小孩子注意力都不怎么集中。

一開始明嘟嘟還老老實實的坐著，結果后來他身邊的一個小男孩開始捉弄他，撓他癢癢。

明嘟嘟奇怪的看了對方一眼，然后默默的挪著椅子。

對方見他這幅樣子居然還變本加厲，季渺不由得擔心了起來，兩個小孩子不會產生矛盾吧。

沒想到下一秒明嘟嘟就捉住了對方作怪的手，明嘟嘟語重心長的勸道，“你得，做個乖孩子啊。”

老師也被他這句話給震驚到了。

這口氣，不像是幼兒園的小孩子，倒像是孩子家長。

老師笑著走過去，“高銘，你在干什么？”

叫做高銘的小男孩振振有詞，“他長得太可愛了，我想看看他是不是真的。”

顯然有這種想法的不僅是他一個。

老師哭笑不得，“嘟嘟小朋友當然是真的，但是高銘你剛才捉弄別人很不禮貌哦，你要和嘟嘟說什么？”

高銘已經有九個貼紙了，就差一個他就可以許愿了。如果不乖會被收回去一個貼紙的，高銘立馬認錯，“對不起嘟嘟，我不應該撓你癢癢。”

因為高銘知錯就改，所以老師獎勵了他一個貼紙。

明嘟嘟被震驚了，他的理解出現了一點偏差。

高銘撓癢癢——高銘道歉——高銘有貼紙。

所以撓癢癢就有貼紙，明嘟嘟仿佛發現了新大陸。

老師剛要回到自己的位置就看見明嘟嘟在撓自己癢癢，她疑惑的看著明嘟嘟，“怎么了？是衣服穿反了不舒服嗎？”

明嘟嘟企圖用眼神示意老師，快給嘟嘟貼紙啊。

老師一頭霧水，“讓我看看你的衣服。”

衣服挺正常的，沒什么不對勁。

但是嘟嘟還在撓，難道是嘟嘟過敏了？

老師仔細的看了看，貌似也沒有。

她從窗戶里看見了嘟嘟的家長，老師走過去想要和家長說一下。

早就目睹了一切的明盛霆瞬間變的無地自容，望著老師擔憂的目光，他有些不好意思的笑了笑，“嘟嘟挺好的，他只是誤會了一點東西。他可能覺得撓癢癢就會有貼紙。”

老師瞬間哭笑不得，她根據嘟嘟家長的說法試了一下，“嘟嘟是想要貼紙嗎？”

明嘟嘟眼睛都亮了，他開心的點點頭。

老師捂住了自己的臉，這孩子怎么傻乎乎的，不行，現在不是笑出來的時候。

第91章

嘟嘟最后還是沒有得到寶寶大頭貼紙,老師告訴他只有得到老師認可乖乖的時候才會有這個貼紙。

明嘟嘟一直為了貼紙而努力，課堂上老師給大家講故事明嘟嘟聽的最認真，老師讓小朋友們起來活動身體明嘟嘟是第一個響應的。

在他的努力之下,他得到了三張貼紙。

明盛霆洋洋得意,“我這個方法還不錯吧。”

夏潔和明衛國用異樣的眼光看著兒子,為了讓嘟嘟心甘情愿上幼兒園他真是費盡心思。

正如明盛霆想的那樣，有寶寶貼紙誘惑著他,明嘟嘟上學上的很開心。既然如此他就放心了，最后他們悄悄的離開。

中午下課的時候，老師才知道這位新同學的背景,感情寶寶貼紙就是為了他做的。

一開始園長給她寶寶貼紙的時候,她還摸不著頭腦。

午飯的時候每個人拿著自己的小餐盤,老師來回走著,“大家不要挑食,蔬菜也要多吃。”

明嘟嘟很聽話，因為他要做最乖的寶寶，看著明嘟嘟空空的餐盤，老師欣慰的笑著,“獎勵嘟嘟一個好寶寶貼紙。”

嘟嘟高興的不得了,一個小女生正苦惱的看著自己餐盤里的蔬菜,她看了看盤子又看了看明嘟嘟,一個計劃在她的心里浮現,“嘟嘟,你可以幫我，次掉這些嗎？”

明嘟嘟重重的點點頭，“可以哦。”

因為嘟嘟是好寶寶，明嘟嘟吃完女同學的菜興奮的把盤子展示給老師看,老師搖了搖頭，“嘟嘟，這樣是不對的。”

“我們要講原則，吃蔬菜是為了健康，美美不喜歡吃蔬菜，你不能替她吃。”

嘟嘟使勁兒的將空盤子舉高高，“空裊啊！”

嘟嘟是愛吃飯的好寶寶，怎么這次沒有獎勵了？

老師心生一計，“好吧，既然如此，那美美的餐盤空了，這個寶寶貼紙就給美美吧。“

嘟嘟震驚的呆在原地，不是嘟嘟的了？

他委屈的看了看自己的小肚子，這是嘟嘟一口一口吃光的啊。

老師都快心生不忍了，這孩子委屈巴巴的樣子讓人忍不住想滿足他的一切愿望。