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齊統(tǒng)好奇：“去動(dòng)物園也能看吧？動(dòng)物園有北極熊嗎？”

“沒去過，不知道，沒有吧？”

“北極熊要活在很冷的地方，動(dòng)物園里豈不是要一直很冷才行，不然它怎么待？”

一時(shí)間，大家都開始討論北極熊到底在不在動(dòng)物園里，病房里因此而熱鬧起來。

秦北北難受，強(qiáng)忍住，才沒有出聲。

臨走時(shí)，方云旗落在最后，問：“干嘛要去北極啊，多冷，你要穿很多，自己就會(huì)變成熊。”

秦北北哼一聲，聲音有點(diǎn)沙：“我秦北北，當(dāng)然要去最北的地方。”

“……”

等所有人走后，病房里安靜下來，秦北北才終于忍不住，咳嗽起來，按鈴叫來了護(hù)士。

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三模越來越近，只剩一個(gè)月不到的時(shí)間，所有人的注意力都集中到了六月的高考上。

陶書翠每晚都會(huì)和幾個(gè)同學(xué)聊天，一來是鼓勵(lì)，一來是開解，以防出現(xiàn)緊繃過度。

每天寫的試卷越來越多，幾乎是一天好幾張，重復(fù)地寫著錯(cuò)題，林白榆都覺得枯燥乏味。

教室里壓抑極了。

每個(gè)人都想快點(diǎn)結(jié)束，又害怕高考的到來。

三模眨眼間結(jié)束，成績(jī)?cè)诘诙芄肌?

好多人的第一反應(yīng)不是自己的成績(jī)，而是在各個(gè)群里打聽：“隋欽考了多少？”

“他幾分？”

“隋欽的成績(jī)還沒出來嗎？”

這一次，一班的成績(jī)單上，所有人都看向了前兩排。

隋欽，696。

林白榆，689。

陶書翠早在辦公室被其他班老師嫉妒過了，到教室里佯裝淡定：“這次，大家考得都很好，尤其是隋欽和林白榆。”

林白榆的成績(jī)穩(wěn)定，她已經(jīng)習(xí)慣。

但隋欽，讓每個(gè)人震驚。

一次提升的分?jǐn)?shù)可以說是意外，第二次可以說是巧合，第三次，誰敢說不是故意的？

無論是藏拙，還是真的進(jìn)步，都表明，他是個(gè)天才。

那晚，八中里人人都在議論隋欽，他們?cè)谙耄鍤J最終的高考成績(jī)會(huì)有多少。

如果按照這樣的比例，最后豈不是接近滿分？！

老師們都不敢這么猜：“這應(yīng)該不會(huì)這么夸張。”

陶書翠也打住：“不要瞎猜，他就是厚積薄發(fā)，這個(gè)成績(jī)已經(jīng)很好了，能更進(jìn)一步更好，但是也不能胡說，給孩子壓力。”

林白榆和隋欽一起回家。

“你就這么超過我了，我還以為我可以比你多兩分呢。”林白榆一路晃著他的成績(jī)單。

陶書翠說成績(jī)單要帶回去家長(zhǎng)簽名。

隋欽現(xiàn)在，自然就由柳芳來簽了。

隋欽看著她走路還看，提醒：“看路。”

林白榆一只手扯著他的校服袖子，“你帶著我走路就好了。”

隋欽問：“眼睛不要了？”

他這話正是林白榆曾經(jīng)最害怕的噩夢(mèng)，趕緊把成績(jī)單折折，塞進(jìn)自己的口袋里。

這也就導(dǎo)致了第二天，隋欽的成績(jī)單沒有簽名。

陶書翠要檢查，林白榆才發(fā)現(xiàn)：“啊，我待會(huì)就說是我昨晚忘了，應(yīng)該沒事。”

一根筆塞進(jìn)她的手里。

隋欽神色淡然，“你簽。”

林白榆：“？”

隋欽好似很淡定：“你做的，你簽。”

林白榆不干，是要簽家長(zhǎng)名，她簽自己的名字算怎么回事，也有點(diǎn)曖昧了吧。

她不做，隋欽會(huì)替她做。

他甚至輕而易舉地模仿了林白榆的筆跡，在她目瞪口呆的眼神下，寫了她名字。

林白榆：“你怎么和我寫得一樣？”