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突然，青伊的腦子里冒出一個荒謬的猜測。她拿起卡片一張張數了起來，一共四十張，剛好等于全班男生總數減去一個宋之曦！

“……”

原來不止是他，全班男生都有這個“溫暖”的想法。相反，比起其他男生的親筆書寫，找人代寫的宋之曦顯得沒那么有誠意。

呵！呵呵??！

青伊收起這疊卡片隨手放進課桌，等待上課鈴響，盼著老師們講試卷估分數。

四市聯(lián)考只是一個插曲，分數和名次也不過是個參考，并不影響同學們繼續(xù)拼繼續(xù)往前行。

521的初陽照樣升起，青伊的精力滿血打起，一大早就去到了教室自習。

進特班快一年，青伊還是頭一回第一個到達教室早自習的。四下無人，她便沒有開燈，黎明的光芒足以將她書本上的字跡照亮。

青伊剛進入狀態(tài)，教室來了人，不用想也知道定是其他同學，這個點也該陸陸續(xù)續(xù)進來了。

青伊頭也沒抬，繼續(xù)看書。

進來那人也沒有開燈，而是拿著一本薄薄的卷著的資料書悄悄走到青伊的身邊，將資料輕輕地放在她的桌面上，而后從后排繞了一圈回到自己的座位上。

青伊拾起那本被卷得變形的數學資料書，向后看去，目光剛好和書的主人對上。

忽然，“啪”的一聲，教室燈亮了。

青伊眉頭一皺，別過頭掃向教室門口。

“小李子，把燈關了，大夏天的光線亮著呢，別浪費資源?！?

剛要動身的李衡：“?。颗叮『谩！?

特班的教室雖然在一樓，但采光還是不錯的，后來的同學們也沒留意是否開燈各自坐在自己的位置上自習。

青伊將盯著開關的視線收了回來，對上宋之曦不動聲色放在她課桌上的資料書，狂眨眼睛。

他干嘛？沒找他借資料?。?

青伊撓了撓頭，隨手翻開，里面全是密密麻麻的題目解析。

他幾個意思？教人突破瓶頸么？

青伊想是。

于是她認認真真鉆研起里面她認為的難題，一看就是一節(jié)早自習。邊看邊感嘆，覺得自己和宋之曦還是有很大差距的，至少這些題她就做不全對。

心中升起崇敬之意，以至于早餐鈴響了她都沒有注意，直到同學們都陸陸續(xù)續(xù)拿著餐具出去她才發(fā)覺。

這是個好東西。青伊將自己看到的頁面折了一個小小的角，輕輕合上，準備去吃早餐。

就在她起身之時，手突然一抽，不小心將方才的資料書甩了出去。她急忙躬身去撿，只見從里面飄出一張32開的白紙，她拾起白紙打算將它重新夾進書本里，卻發(fā)現(xiàn)白紙的背面有著豐富的內容。

青伊以為也是題目的解析，于是好奇地翻開看了看。

不看不知道，一看嚇一跳。原來這根本不是什么解析，而是他補償給她的“情話”。

里面就兩段文字——

『521快樂，快樂521?！?

『哼！521算什么，我要天天快樂，快樂每一天。』

文字是用云朵一樣的對話框圈著的，對話的主人來自一男一女兩個卡通人物。

背景是學校田徑場的看臺，少男少女并肩坐在臺階上。

少年一身球服，一條長腿伸著，一條曲著，手里抱著一只籃球。他的臉微微偏向身旁的女孩，唇角揚著不易覺察的弧度，目光深邃地注視著她。

少女一身校服，扎著短短的馬尾辮子，雙腿并在身前，兩只手肘撐在膝蓋骨上，十指張開托著下巴。她撅著小嘴，一副生了氣的樣子。

看著紙上的話，自己框框里的對話，青伊不自覺地笑了。

沒錯，521算什么，她要的是每天都快快樂樂。

“宋之曦，算你有眼力見兒?！鼻嘁凛p聲嘀咕。

很久很久以前青伊就知道宋之曦會畫畫，而且畫得蠻好。眼下這幅畫得也是格外傳神，還有故事加持，這線條感一點兒也不亞于漫畫大師。

青伊心想著，說不定以后他能成為一代名家，現(xiàn)在收藏他的畫將來肯定很值錢。于是乎，她小心翼翼地將畫收進了自己的記事本里，回頭看了一眼他的位置。

他竟然還在，竟還沒去干飯！

青伊又驚又喜，沖他揮舞資料書。

“宋同學，有心了，謝謝你哦！”

宋之曦回了她一個挑眉笑，起身去拿干飯的碗。

青伊看不太懂他的笑容，不明白他為什么笑得有點干澀，她收好記事本迅速去拿餐具匆匆追了上去。

“宋之曦，等我?！?

前方邁著大長腿的少年聞聲立即止住腳步回頭。

沒了一身贅肉的青伊輕快地出現(xiàn)在宋之曦的身前，與他并肩，同行。