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。過了整整八天，警方以為毫無希望的時(shí)候，卻得知了兇手的死訊，是車輪打滑，直直沖進(jìn)了湖里，兇手溺斃，車?yán)锏膬蓚€(gè)小孩通過自救，掙扎著破出水面，被好心的路人所救。”王

簡短的話語，道出了許多年前驚心動(dòng)魄的過往，眾人聽著眉頭越皺越緊，十分心疼應(yīng)深，聽到最后，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的地方。

“……兩個(gè)小孩？”

“據(jù)警方的調(diào)查，兇手有培養(yǎng)下一代的打算，所以挑選了孩子在身邊照顧，并讓他們目睹自己殺人，親手教導(dǎo)。”

在座的人聽得頭皮發(fā)麻，尤其是想到經(jīng)常見面的同事經(jīng)歷過這些，更加心寒惱怒，咬牙切齒。

“當(dāng)年的那個(gè)孩子，比應(yīng)深大三歲，經(jīng)過心理醫(yī)生的診斷治療后，進(jìn)入了領(lǐng)養(yǎng)系統(tǒng)，沒過多久就被一個(gè)家庭收養(yǎng)，我查了關(guān)于他的資料，一年后，他家突發(fā)火災(zāi)，所有人都燒死了，只有他不知所蹤。”

“……他放火燒死了養(yǎng)父母？”

不知是誰問出了這句話，令人后背發(fā)毛，渾身戰(zhàn)栗。

這樣一個(gè)從小就被殺人犯教育成變態(tài)的人，抓了應(yīng)深，到底是想做什么。此時(shí)，他們竟有點(diǎn)不敢想象下去。

但蘇教授沒有諱莫如深，而是很冷靜地直白分析，“根據(jù)我所知道的，對(duì)他做出的側(cè)寫，在和應(yīng)深一起經(jīng)歷了那樣的事情之后，應(yīng)深在他心里是特殊的，是能夠懂他的人，他對(duì)應(yīng)深有嚴(yán)重的情感錯(cuò)位，自認(rèn)為是應(yīng)深的兄長，想把應(yīng)深拉到他所在的路上，并肩齊行。”

“瘋子！他想把應(yīng)深教成殺人犯？！”

一聽到此，眾人都震驚難以置信，簡直恨不得現(xiàn)在就能手刃了那變態(tài)。

蘇教授的一席話，讓他們神經(jīng)更加緊繃，急迫想要找出位置。原本就有了大致的方位，現(xiàn)在關(guān)鍵是細(xì)化，時(shí)間緊急，特警已經(jīng)做好準(zhǔn)備隨時(shí)出發(fā)。

而簡迪深深看了蘇教授一眼，走到她身邊，低聲說了一句話，“車沖進(jìn)湖里，兇殘的成年人淹死了，兩個(gè)小孩卻活著，教授你不覺得奇怪嗎？”

蘇教授眸光微閃，平靜說：“先解決手頭的事。”

關(guān)于這事，他們當(dāng)然有所猜測(cè)，但那樣的情況，又是兩個(gè)剛剛逃生的小孩，事情已經(jīng)夠復(fù)雜了，無需再變得更麻煩，以殺人犯得到報(bào)應(yīng)，孩子獲救的結(jié)果圓滿落幕足矣。

黑暗中，應(yīng)深閉眼睡著，眉頭緊鎖，蒼白的嘴唇發(fā)出細(xì)碎的夢(mèng)囈。

他用盡全身的每一分力氣，死死地按壓著什么，胸腔內(nèi)燃燒著一股洶洶的火焰，他不知道自己在做什么，但就是覺得，不能松手，一定要他死……

死……？

應(yīng)深突然覺得很茫然，要誰死？

隱隱約約的聲音傳過來，那人似乎很震驚，“你在做什么？！……你想殺了他？”

掌心底下劇烈的掙扎，他幾乎就要按不住，像是惡魔要從瓶子里逃竄出來，一旦出現(xiàn)，便是兇殘的殺害。

突然，一股力道覆在了他的雙手上。

不知過了多久。

呼吸不了，胸腔內(nèi)的氧氣越來越少，他抓著什么東西，突如其來的碎裂聲，他費(fèi)力地活動(dòng)著四肢，往上掙扎，沖破囚籠。

但他手腳發(fā)軟，力氣耗盡了，重石壓在心口，他毫無辦法的下沉，離光明越來越遠(yuǎn)。

……