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想起當初她那么義正辭嚴地和洪澤說，讓他不要跟著自己來北京上大學，卻沒有任何作用。上大學后洪澤迅速成熟起來，連林景蘭都可以看出他更有決斷更加堅定。她即使現在努力勸說洪澤不要再因為她的因素去德國，也知道是沒什么用的。

當初她做不到的事情，現在更加做不到。

而且林景蘭也不想再勸說第二次，每個人都應該為自己的選擇負責，而她并不是一個喜歡對別人的選擇指手畫腳的人。

洪澤見林景蘭終于將目光收回去，繃緊的身體放松下來。他剛才其實是很緊張的，不知道林景蘭看到他也在自學德語，會不會不高興。如今見林景蘭沒有說什么，并且神色如常，洪澤總算放下心來。

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從第二日開始，林景蘭與洪澤就將書鎖在圖書館里的儲物柜中，洪澤騎車到林景蘭家門口，兩個人再一齊跑到圖書館去。

洪澤畢竟是男生，平時也經常打球鍛煉之類，體力還是十分不錯的。而且洪澤身高比林景蘭高出一頭，兩條腿又十分修長，他邁一步幾乎就相當于林景蘭的兩步。

不過林景蘭的體力也十分好，洪澤昨天也是見識過的，因此只是稍稍放慢了速度，兩人一齊跑到圖書館后，都依舊精力充沛。而且因為跑步，身體和大腦都興奮起來，看書學習效率也十分高。

暑假的每天都是這么度過的，一個月后，林景蘭覺得自己的德語已經入門了，學習起來越發順利舒暢。林景蘭與洪澤開始用德語進行簡單的對話，雖然說得磕磕絆絆，也有一些錯誤，但對于兩個德語剛剛學習一個月的人，已經是極為難得的了。

林景蘭在這時才發現，洪澤的語言天賦比自己好很多。

她學德語是極為認真努力的，自從穿越之后，林景蘭做每一件事都十分全力以赴，而且她還有系統空間，每天都會在系統空間上額外學習上兩個小時。

雖然洪澤也一樣學得認真，但是林景蘭知道洪澤每天早上騎車到她家就得花上將近一個小時，因此每天起床很早，晚上睡得也就很早。再算上林景蘭每天在空間里多出來的兩個小時學習時間，洪澤至少每天要比林景蘭少學三個小時。

但是現在洪澤的德語竟然比自己還要好一些。林景蘭不得不承認，洪澤在德語上，的確比自己有天賦。

隨著暑假的推進，林景蘭發現自己學習德語越來越得心應手，進步的速度比一開始快了很多。萬事開頭難，林景蘭覺得自己已經入門了，如今學起來自然事半功倍。

不過臨近暑假結束，林景蘭驚訝地發現，自己與洪澤的德語水平差距竟然越來越大了。不過林景蘭也很快坦然接受，尺有所短寸有所長，她總不可能事事都比別人更有天賦。

她的語言天賦也就是中等偏上，英語格外好還要歸功于前世打下的好底子，遇見比自己學語言更快的人，其實并不稀奇。

而且林景蘭漸漸感受到了洪澤德語比自己好的好處，她不懂的地方可以隨時問洪澤，洪澤大多數都是懂的。

洪澤接連幾次解決了林景蘭的疑惑后，林景蘭贊嘆道，“你德語水平這么高啦？我問的問題竟然沒有你不會的。”

洪澤略帶羞澀地笑笑，“不是……因為你問的這些問題，都剛好是我前幾天遇到的，我當時也是想了半天才想明白。”

林景蘭覺得這種體驗十分新奇，自從她穿越過來后，從來都是她帶著別人學習，幫別人答疑解惑，無論是高中的學習小組，還是大學里同一個課題組中的師兄師姐。

如今角色調換，林景蘭覺得還是挺舒暢的。當學生還是比當老師省心！

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洪澤德語學得愈發用心。其實他一開始學德語，只是想找一個和林景蘭一起自習的借口，這樣就能每天見到林景蘭。而且林景蘭如果以后去德國留學的話，他也早作準備，爭取能夠一起去德國留學。

不過這次，洪澤終于感到了問題的棘手。

當初林景蘭來北京，他可以毫不猶豫地跟著林景蘭一起來。但是如果林景蘭要去德國，他還能跟著去嗎？

公派留學的名額那么少，像是清華那樣的學校，一年也沒有幾個，何況是北京工業大學？洪澤了解了一番，上屆、上上屆，一直往上數了好幾屆，他根本就沒聽說過他們大學里有誰公派留學過！

出國的錢不是小錢，他也二十來歲了，雖說家里能負擔的起，而且對他的學業肯定是鼎力支持的，他也實在做不出來讓家里父母掏錢供他出國的事情。

洪澤第一次對當初選擇了北京工業大學這個決定有些后悔。他那時候只想著，能夠陪在林景蘭身邊，比什么都重要。但那時候他卻不知道——

如果他沒有足夠的實力，連陪伴在林景蘭身邊都做不到。

洪澤很快振作起來，北京工業大學往屆從沒有過公派留學的學生，不代表這屆依舊沒有！既然以往都沒有，那么他就要做第一個！

洪澤心中默默回想著林景蘭創造的奇跡，哪一件不是化不可能為可能？哪一件是前人做過的？

在林景蘭之前，青山鎮里哪里出過清華的大學生？清華大學哪里有剛入學就做實驗、*文的學生？又有誰能在大一就擁有屬于自己的公司且將其發展得蒸蒸日上？

難道林景蘭做這些都是踏著前人的腳印做的？當然不！

洪澤頓時覺得充滿力量，他雖然知道自己沒有林景蘭那般總是令人驚嘆的本事，但他也愿意努力拼搏一把。如果連拼一把都不敢，又怎么能達成心愿？

公派留學的名額是國家給的，往年北京工業大學都沒有，只能說明往年學生的成績與科研能力都沒有達到能拿到名額的標準。如果他能夠足夠優秀，甚至比那些一流大學里能得到名額的學生還要優秀，那么他就有爭取到名額的機會吧？

如果想留學德國的話，能熟練掌握德語，絕對是很大的加分項。洪澤就是憋著這股勁兒學德語的。一開始磕磕絆絆，學得十分艱難，但還是咬牙堅持下去了。

想要開一個先例，在從來沒有人公派留學的大學里，拿到公派名額，哪里是那么容易的事情？如果連學德語的一點小困難都克服不了，又能做成什么事情呢？

咬牙學下去，洪澤漸漸地發現自己開竅了。等到發現自己的德語比林景蘭還要學得好一些的時候，他一下子就有了動力！

他能解答林景蘭的疑惑，這絕對是他學德語的最大動力！從高中到現在，林景蘭在他心中幾乎都是無所不能的，永遠都是她在幫助別人。他還記得高中的時候，林景蘭每天早自習前給學校小組里的成員講課，他也一起去聽，坐在教室最后一排，看著林景蘭在講臺上寫下一行行流暢的粉筆字……

林景蘭講的那些內容，在他高考的時候派上了大用場。

洪澤想到，林景蘭幫助別人的時候，渾身都在發光，讓人移不開眼睛。但當他能夠給林景蘭提供一點小小的幫助的時候，會感到無比地滿足。

洪澤努力讓自己的進度快一些，自學時考慮地周全一些，好在這些努力沒有白費，林景蘭問他的問題，他竟然真的都能答上來。

他愛上了德語。

愛屋及烏。

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暑假的倒數第二天，林景蘭一早就覺得洪澤好像有什么話想要說，卻總是一副欲言又止的樣子。

若是以往，林景蘭或許就直接問洪澤了，是不是遇到什么難為事之類的。但是這次，林景蘭心中有了大概的猜測，洪澤一直想說又說不出來的話，絕對不是遇到了什么難題。

林景蘭氣定神閑地看著洪澤，就是不開口問，看著洪澤有點緊張有點忐忑的樣子，莫名地覺得挺有意思。像是一只讓人想要逗弄的小倉鼠。