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高考臨近，她自己的時(shí)間也越來(lái)越緊張，而且寫上一篇綜述的時(shí)候，她腦中又蹭蹭地冒出了許多個(gè)想法。

她一時(shí)心癢難耐，將接下來(lái)準(zhǔn)備寫的幾篇論文的題目、架構(gòu)、創(chuàng)新點(diǎn)，全都列出來(lái)了。沒(méi)想到列出這些后，林景蘭不但沒(méi)有過(guò)癮，心中想寫論文的*反而更加強(qiáng)烈。

林景蘭本來(lái)還計(jì)劃著，在百忙的復(fù)習(xí)中，再抽出來(lái)一點(diǎn)時(shí)間，把她想好的論文寫出來(lái)。她又不愿意犧牲自己的睡眠時(shí)間與鍛煉時(shí)間，這么一來(lái)，能分給學(xué)習(xí)小組的時(shí)間與精力實(shí)在有限。

而且最重要的一點(diǎn)是，林景蘭不準(zhǔn)備對(duì)同學(xué)們的復(fù)習(xí)大包大攬。

她已經(jīng)發(fā)現(xiàn)趙玉梅、顧盼盼有越來(lái)越依賴她的趨勢(shì)，平常幾乎不制定自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，都是林景蘭讓她們做什么，她們就做什么。

林景蘭覺(jué)得有必要對(duì)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行一個(gè)重新定位，學(xué)習(xí)小組應(yīng)該是幫助大家查漏補(bǔ)缺、更進(jìn)一步的，而不是不理會(huì)老師的授課，全都依賴于學(xué)習(xí)小組。

林景蘭最后與大家商量，“因?yàn)槲乙埠苊Γ瑢W(xué)習(xí)小組的課，我就每個(gè)禮拜挑上兩天，幫大家講一講，大家覺(jué)得如何？”

自然沒(méi)人有異議。

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林景蘭的學(xué)習(xí)小組又開(kāi)始講課后，令她意外的是，特別多的同學(xué)都來(lái)聽(tīng)課，請(qǐng)求加入林景蘭的學(xué)習(xí)小組。

不僅有三班的男生，還有其他班的同學(xué)，幾乎全年級(jí)的人都想來(lái)聽(tīng)林景蘭講課。

教室里坐得滿滿當(dāng)當(dāng)之后，后面進(jìn)來(lái)的人就站在教室后面、過(guò)道和前面兩側(cè)，幾乎是前胸貼后背地站著。

林景蘭哭笑不得，心中感慨這擁擠程度都快趕上高峰時(shí)的地鐵一號(hào)線了……

這還不算什么，最令林景蘭驚訝的是，她講完課后，從人群中擠出去，發(fā)現(xiàn)教室門外的走廊上也站著一排排的人，這些都是沒(méi)擠進(jìn)教室的……都站在教室外面，手中拿著本子刷刷地記著筆記。

她原本以為只有兩個(gè)等級(jí)，有座的和無(wú)座的，沒(méi)想到還有更低的一種等級(jí)，只有音頻沒(méi)有視頻的……

林景蘭對(duì)這樣的狀況有些擔(dān)憂，人數(shù)太多，難免影響學(xué)習(xí)小組的聽(tīng)課質(zhì)量。她又不好意思直接不讓其他人聽(tīng)，畢竟都是同學(xué)，雖說(shuō)確實(shí)有親疏內(nèi)外，也不好直白地說(shuō)出來(lái)。

林景蘭只好反復(fù)強(qiáng)調(diào)，說(shuō)她只是講講大家不懂的題目，都是老師講過(guò)的內(nèi)容，其實(shí)根本沒(méi)必要擠著來(lái)聽(tīng)。

只是站著還罷了，屋外那些只能聽(tīng)見(jiàn)她聲音，卻看不見(jiàn)她的板書的人，她覺(jué)得純粹是浪費(fèi)時(shí)間，還不如自己做兩道題。

不過(guò)林景蘭并沒(méi)有擔(dān)心太久，過(guò)了幾天之后，來(lái)聽(tīng)課的人就沒(méi)有那么多了，教室里還有空座位。

林景蘭恍然大悟，那么多同學(xué)們應(yīng)該只是沖著她預(yù)考狀元的名頭來(lái)的，想看看她是否會(huì)有什么“狀元秘籍”傳授。

發(fā)現(xiàn)她講的不過(guò)也是最普通的解題方法，大多數(shù)人就失望地走了。

林景蘭算是明白為什么幾十年后的補(bǔ)腦產(chǎn)品都愛(ài)找狀元做廣告了，“狀元光環(huán)”還是挺能吸引人的。

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第二次模擬考試如期而至。林景蘭驚訝地發(fā)現(xiàn)，身邊的同學(xué)都挺輕松，就連心理素質(zhì)一向不好的趙玉梅，也極自然地同她說(shuō)說(shuō)笑笑。

林景蘭詫異地問(wèn)，“你不緊張嗎？”

趙玉梅笑道，“預(yù)考都考過(guò)了，一個(gè)模擬考，就算考不好又沒(méi)什么后果，有什么可緊張的？”

林景蘭笑著拍趙玉梅的肩，“這么想就對(duì)了。”

不知道是不是因?yàn)闅夥蛰p松的緣故，林景蘭覺(jué)得第二次模擬考試考完的特別快。在搶廁所、搶食堂中刷得一下時(shí)間就過(guò)去了。

而且林景蘭發(fā)現(xiàn)，這次模擬考試的題目一點(diǎn)都不難，原本現(xiàn)在的高考難度已經(jīng)是easy模式了，這次模擬考試愣是硬生生地降成了soeasy模式。

林景蘭心中有數(shù)，這已經(jīng)是高考前的最后一次大型考試了，學(xué)校怕是為了幫學(xué)生樹(shù)立信心。

考完試后，學(xué)校放了半天假。林景蘭她們不用再翻墻，而是正大光明地從校門口走出去。

出去吃好吃的！

林景蘭她們沒(méi)找飯店，而是在學(xué)校附近的街上邊走邊吃，一人手中捧著一個(gè)烤紅薯，熱騰騰地暖著手。

紅薯烤的有些焦了，外面的皮黑乎乎的，一摸就蹭了一手。

顧盼盼手上沾滿了黑灰，猛地往林景蘭臉上蹭上去。林景蘭反應(yīng)過(guò)來(lái)后就開(kāi)始回?fù)簦阶詈笕嘶ハ嗄▉?lái)抹去，每人臉上都好幾道黑灰。

林景蘭心中唏噓，想起上輩子的蛋糕大戰(zhàn)，抹奶油的行為和她們現(xiàn)在如出一轍。

看來(lái)時(shí)代雖然相差幾十年，但同齡人的愛(ài)好幾乎沒(méi)有變。

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“炒爆米花喲……”吆喝聲響起。

林景蘭往前望去，見(jiàn)一對(duì)老夫妻剛剛支起攤子。

緊接著令林景蘭瞠目結(jié)舌的一幕出現(xiàn)了。

不知道都是從哪里出來(lái)這么多人，一個(gè)個(gè)地提著米口袋，端著茶缸飯碗，都朝著爆米花攤涌去。

眨眼間就排成了一條長(zhǎng)隊(duì)。

排在第一位的人，手中的玉米已經(jīng)被倒進(jìn)爆米花鍋里。林景蘭看見(jiàn)炒爆米花的大爺右手搖鼓風(fēng)機(jī)、左手搖鍋。吱吱的聲音響個(gè)不停，手搖風(fēng)箱吹出呼呼爐火，金黃色的玉米在鍋里不停地翻轉(zhuǎn)如飛。

林景蘭沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)這么原始的制作爆米花的方法，一時(shí)間竟看得呆住了。

大概十分鐘后，林景蘭看見(jiàn)大爺站起身來(lái)，對(duì)旁邊圍著看的人們喊道，“要響了啊！”

咚的一聲巨響猛然響起，林景蘭被嚇得跳了起來(lái)。一片濃煙迅速包圍住爆米花鍋，一鍋白生生的爆米花炸開(kāi)，陣陣熱氣直鉆入林景蘭的鼻孔。

一旁的大娘連忙將爆米花倒進(jìn)塑料桶內(nèi)，又將一包糖倒在另一個(gè)鍋里，慢慢熬起糖稀，再將糖稀倒進(jìn)爆米花中，嘩嘩的晃起來(lái)。