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林景蘭看著緊張青澀的趙玉梅，不禁感慨青春真好，想到自己如今也是一樣年輕，心中一下子輕快起來，沖著趙玉梅笑道，“好，我們互相幫助。”

趙玉梅重重點頭，林景蘭數(shù)學(xué)這么好，肯幫她講題，她占了大便宜。她也得在其他科目上全力幫助林景蘭才行。

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李老師回過神的時間比同學(xué)們慢上一刻鐘。直到現(xiàn)在，他還暈暈乎乎得不敢相信方才發(fā)生了什么?？墒呛诎迳仙形床寥サ陌鍟屯瑢W(xué)們齊齊看向林景蘭的灼熱眼神，又讓他不得不相信，剛才他經(jīng)歷的一切都是真的。

林景蘭當(dāng)著全班同學(xué)的面走上講臺，將卷子上的每一道題目都講解地清清楚楚明明白白，甚至有好幾種方法是他這個老師都不曾見過的。

他恍惚著想起來，林景蘭之所以要講題，是為了證明她考試沒有作弊。

李老師如今也不得不在心中承認(rèn)，林景蘭的確不是抄的。但他如何也想不明白，一個月前高考數(shù)學(xué)才三十分的林景蘭，一個月后數(shù)學(xué)怎么變得這么厲害？

他甚至不得不承認(rèn)，林景蘭的數(shù)學(xué)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于他。

可是這怎么可能！

李老師清清嗓子，“林同學(xué)講得不錯，說明這幾道題確實掌握了。但這并不能作為你考試沒有抄答案的證據(jù)?！?

“畢竟你也有可能是先拿到標(biāo)準(zhǔn)答案，再照著答案將這些題目弄清楚、背下來的?！崩罾蠋煷舐曊f，似乎聲音越大他就越占理一般。

林景蘭先是不可置信地看著李老師，然后噗嗤一聲笑了，“我本來沒打算提什么過分的要求，只打算讓李老師您當(dāng)著全班同學(xué)的面，說一句我沒有作弊，再向我道歉就可以了。”

“可如今看來，李老師依舊不肯相信我沒有作弊，不愿意還我一個清白?！?

李老師不愿意在學(xué)生面前丟臉，只好硬撐著，堅持林景蘭方才的舉動不能證明她沒有作弊。

林景蘭沉吟片刻，“既然李老師覺得這還證明不了我的清白，那我只好再想個辦法——”

“這樣，要是在之后接連三次的數(shù)學(xué)考試中，我都拿到滿分，這樣總可以證明我有真本事，不會作弊了吧？”林景蘭笑吟吟地看著李老師說。

林景蘭聲音極輕的一句話，在班里掀起了軒然大波，接連三次數(shù)學(xué)考試都拿滿分！這是何等的底氣，何等的魄力！

李老師也不禁倒抽一口涼氣。不過他仔細(xì)一想，接連三次考試都考滿分，根本不可能實現(xiàn)。畢竟考試題目由他來出，倒時候出的難一點，找一些比高考難度更難的題目，他就不信林景蘭還能考滿分。

而且林景蘭實在狂傲，一開口就是接連三次考試。要是她只賭之后的一次考試，他或許還要猶豫一下，但三次都是由他來出題的考試，還有什么可猶豫的？

他要是能讓林景蘭連著拿到三次滿分那就見鬼了！

李老師剛要點頭，就又聽林景蘭說，“您別忙著答應(yīng)。我先說清楚，要是我連著三次考滿分，您就得當(dāng)著全校師生的面對我道歉，如何？”

“而且現(xiàn)在就找校長來做個公證人。”

李老師一頓，當(dāng)著全校師生的面對一個學(xué)生道歉，實在是太丟臉了，這讓他以后怎么在學(xué)校里做人？

不過他又想到，反正是不會發(fā)生的事情，他擔(dān)心什么？他明明已經(jīng)想清楚了，他絕對不可能再讓林景蘭連著考三次滿分。

“好！我答應(yīng)?！崩罾蠋煹讱馐愕卣f，“不過要是你輸了，那就按照你考試作弊來處置。開除！記過！”

李老師心中對林景蘭有著深深的恨意。

當(dāng)初因為招收她入學(xué)，就害的他被校長罵了一頓，校長又因此將幾個復(fù)讀生都分到他的班里來，還說他的班上高考成績要是不如其他班，就會影響他評職稱。

如今林景蘭又兩次三番讓他在學(xué)生面前下不了臺。

李老師打定主意，趁著這次機(jī)會開除林景蘭！

李老師瞇起眼睛打量林景蘭，“怎么樣？要是你答應(yīng)的話，我現(xiàn)在就把校長叫過來做公證。”

趙玉梅在桌子下面使勁拉林景蘭的衣角。林景蘭心中一暖，趙玉梅是在勸她，怕她一時沖動，最后鬧得被開除記過的下場。

不過她可不是一時沖動。

林景蘭笑著點頭，“恩，我答應(yīng)了。去吧?！?

李老師恨恨地轉(zhuǎn)身出門，聽到背后林景蘭輕飄飄的聲音，“不過接下來的三次考試，李老師您可把標(biāo)準(zhǔn)答案牢牢地看好了，別等我考了滿分后——”

林景蘭輕笑一聲，留下人人都明白的后半句話沒有說盡。

☆、第5章 空間

三次考試滿分，乍一聽來很是狂妄，但這是林景蘭深思熟慮的結(jié)果。

一是現(xiàn)在的高考題，以及她穿越來后見過的所有的練習(xí)題、模擬題，都和幾十年后的數(shù)學(xué)題有很大區(qū)別——沒有特意設(shè)置陷阱，不會拐太多彎，也不會用很大的計算量來作為障礙——換句話說，就是現(xiàn)在的數(shù)學(xué)題就是對知識純粹地考察，會就是會，不會就是不會，這一點倒是更像前世她讀本科和研究生時候的考試題。而她有信心將知識點都掌握。

二是她早就看出李老師對他有成見。在她清清楚楚地將考試題都講解了一遍后，李老師仍舊不肯為她正名，依舊說她可能提前偷走答案，才考得滿分。她絕不能背著這個“可能作弊”的污名。

三是她倘若說再考一次滿分，李老師未必會答應(yīng)和她打賭。索性一下子賭上三次。她要專心備考，李老師要是一直找她麻煩，也會影響她，干脆一次解決，將李老師的氣焰徹底壓下去，求一個清凈。

還有最重要的第四點——

她能不能解決好從秦釗那里騙錢，以及從家里偷著跑出來上學(xué)的后顧之憂，能不能安安穩(wěn)穩(wěn)的復(fù)讀高考，或許還要靠這三次數(shù)學(xué)考試。

如今賭局已經(jīng)開始，林景蘭要做的就是專心復(fù)習(xí)。能借著這個賭局再激發(fā)一下自己的學(xué)習(xí)熱情倒也不錯，林景蘭心想。

到了晚上，林景蘭躺在宿舍床上，同宿舍的妹子睡前嘰嘰喳喳的聊著天，“今天我剛讀到一首詩，寫得特別美?！?

“什么詩？”其他妹子紛紛追問道，而林景蘭集中精神進(jìn)入系統(tǒng)空間。

系統(tǒng)空間最初只是很大很大的一間屋子，里面空蕩蕩的什么也沒有。林景蘭記得系統(tǒng)說過的，她可以用精神在空間中打造任何東西，只要她能想象的足夠具體。她試著在空間里創(chuàng)造了一張書桌和一把椅子。

于是現(xiàn)在的空間，就變成了空蕩蕩的大房間里，有一副桌椅。