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千手扉間吸了一口小朋友，“你該去上學了！”

伊佐那：啥！？

……

等到將兩個族學整合到一起的時候，千手扉間還是挺擔心的，畢竟剛開始起步，教材什么的都得他們來好好編寫和研究，像伊佐那這樣的孩子這個年紀要學什么，以前他們都是父親傳授。

而伊佐那的實力去了那么多族人的地方會不會被排擠，會不會受到非議，還真是讓人很擔心。

不過那孩子真的很會安慰人，他一想到自己教的垃圾徒弟，再想到忍者學校教出了伊佐那的父母，只覺得稍微還算有點安慰。

就在千手扉間認真寫教材的時候，伊佐那已經被柱間爺爺抱到了新的學校里，其實柱間也很擔心伊佐那會被人欺負，他還打算特地去找老師拜托下對方看住，處于公平等因素，班主任選的是其他家族的忍者。

而伊佐那看著一堆涇渭分明的宇智波一族小孩子以及千手一族的小孩子。

哦，剛開始融合的話，的確大家的關系會很不好。

為首的小孩子們看到伊佐那，千手一族的見到他被柱間抱著，瞳孔地震。

而宇智波一族的小朋友看到他的臉也是瞳孔地震。

“你這個宇智波一族的叛徒，居然被千手一族的人抱著！”

“你這個宇智波一族的走狗，我們絕對不會同意你加入我們上學的！”

看來父輩的仇恨還是融入到了小孩子的心目中，雖然千手扉間和宇智波斑他們的想法很好，但是還是需要時間的。

兩邊人齊齊看向他，“說你呢，矮子！”

對此，伊佐那陷入沉吟，e

其實問題也不大嘛，對于這些小朋友，就需要……

等到柱間和老師聊完回來的時候，就看到一群小朋友已經向伊佐那那邊站著，而此刻的伊佐那小朋友已經踩著凳子站起來，高高的舉起手，“拜！”

所有小朋友瞬間大喊，“伊佐那！”

伊佐那再次舉起手來，“再拜！”

其他小朋友們繼續大喊，“伊佐那！”

“你們該叫我什么？”

“少主！少主！”

老師和柱間：……

千手柱間覺得這么看來小朋友在學校應該沒什么問題了，他本來十分擔心伊佐那會在學校被人孤立，考慮到千手一族和宇智波一族之間有著長久地隔閡和仇恨，雖然他們打算從孩子開始讓兩族重新融合，但是誰也不知道這樣的行為能不能成功。

畢竟孩子主要受到家長的影響。

他們是千手一族和宇智波一族的首領，但是也不能強行的要求孩子按照他們的想法，如果真的出現斗毆或者什么，他們進行干預也很難。

他也是有過孩子氣的時候，那個時候天不怕地不怕，家長什么的嘮叨只會增加他們的叛逆，他害怕，自己的孩子在沒人看到的地方被欺負。

結果他就看到了自己的孩子在學校里當山大王。

把宇智波一族和千手一族收拾的服服帖帖的。

千手柱間：？

老師和其他小朋友溝通后才得知，來的第一天伊佐那就直接用武力征服了下不聽話的同學，除了用木遁捆住了想要攻擊他的千手一族小朋友外，還用豪火球險些烤了那些宇智波一族的小朋友。

千手一族和宇智波一族小朋友：哇，他真的好強！

老師：看來小朋友的世界還是很單純的，只要實力夠強就可以。

千手柱間：他家的小甜豆真是受歡迎呢！

老師：……這個完全沒法達成同樣的結論，不過還是很奇怪，實力夠強應該也不能完全征服這些小朋友叭，這孩子難道還有什么其他的動作。

“看起來柱間大人您可以安心了。”

老師才稍微松了一口氣，這樣的話就不會面臨第一天就被家長投訴的畫面了，他伸出手來將孩子們著急在一起，“那么，就讓我們正式開始上課吧。”

然后他看到千手柱間還沒有回去。

老師：？

“不好意思啊，老師……”千手柱間尷尬的撓了撓頭，“畢竟是我的孩子第一次上課，我還是挺想看看的，而且我家孩子性格比較溫柔和內斂，我其實還是有點擔心。”結合他對宇智波一族的了解，他們都驕傲又別扭。

這孩子雖然一開始當了孩子王，但是他很擔心這樣的他會沒有朋友，大家只是表面上佩服他，背后里和蛐蛐斑一樣。

老師：……我覺得你想多了！你這個樣

子和那些送孩子上學，依依不舍在外面嗷嗷哭的家長有什么區別！

“很麻煩嗎？老師。”

“不……”老師僵硬微笑，“完全沒有。”

不過他說的也有道理，孩子可是這個世界上最難琢磨的，性格內斂驕傲的孩子，的確會顯得不太合群，不受到其他人的歡迎。

如果對方性格真的很乖巧的話，那就是老師的好寶寶，學生們的天敵。