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川木就這樣沒(méi)有錯(cuò)！所以帶土也可以。

這可是雙管齊下的保證呢。

“但是這個(gè)孩子也太大了！”

二代火影炸毛了，“你不要來(lái)搞笑了好不好！”

此刻一只伊佐那好奇探頭，因?yàn)槿讨阑鹩暗娜蝿?wù)，所以特地被叫出來(lái)的小朋友聽(tīng)得倒吸一口涼氣，雖然在原著里川木哥的確是忍者畢業(yè)后，又為了任務(wù)回去當(dāng)大齡插班生，但是帶土叔這個(gè)插班生真的太大只了，卡卡西叔叔不會(huì)是故意的吧！

“難道帶土你是怕沒(méi)有辦法畢業(yè)嗎？”

卡卡西沉吟了下，“現(xiàn)在的考試的確比你當(dāng)年還難。”如果是現(xiàn)在的帶土，的確可能面臨無(wú)法畢業(yè)的情況，看孩子們學(xué)的數(shù)學(xué)題就知道。

“哎，你這個(gè)吊車(chē)尾。”

帶土：？

卡卡西我要?dú)⒘四悖?

“難道你以為我會(huì)推薦你去當(dāng)老師。”不行吧，你這個(gè)水平真的誤人子弟啊，朋友，我記得你當(dāng)年不是琳都沒(méi)法畢業(yè)的。

帶土當(dāng)場(chǎng)炸毛追殺卡卡西。

二代火影：……他們是來(lái)搞抽象的吧。）

這些在未來(lái)的家伙們，越來(lái)越離譜了！

作者有話說(shuō)：

原著就是川木當(dāng)了忍者，然后去潛入學(xué)校當(dāng)插班生然后拿出忍者護(hù)額給孩子們說(shuō)

我才是忍者，后面的戰(zhàn)斗就和你們沒(méi)關(guān)系了。

然后他被對(duì)面吊打……[笑哭]

所以，最后的結(jié)果是，伊佐那看著站在自己面前和各位小朋友打招呼的帶土叔，華華花老師微笑著介紹到，“也就是說(shuō)……這位將成為你們的特邀老師，在這段時(shí)間協(xié)助我處理一些訓(xùn)練相關(guān)的工作。”

“老師你沒(méi)事情吧。”

華華花老師趕忙解釋了下，“不，沒(méi)什么事情，只是因?yàn)槭軅詻](méi)有辦法給大家指導(dǎo)，抱歉呢。”

因?yàn)樯洗伪粻窟B而導(dǎo)致手臂受傷的老師，邀請(qǐng)以前畢業(yè)的特邀老師來(lái)幫助孩子們進(jìn)行修行。

看上去也是合情合理。

居然沒(méi)有來(lái)上學(xué)，可惡，伊佐那還是挺想看到重新上學(xué)的帶土叔的，畢竟感覺(jué)按照現(xiàn)在的課程他肯定不能順利畢業(yè)。

比如數(shù)學(xué)。

看來(lái)在當(dāng)大齡插班生和當(dāng)特邀老師間，他還是選擇了當(dāng)特邀老師，就像是上次考試不及格的井陣一樣。

小朋友們都認(rèn)真的看著他后，不少人竊竊私語(yǔ)起來(lái)，“是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的大叔叔呢。”

“大概是我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的學(xué)長(zhǎng)，也許在暗部工作的。”

嚇得小朋友當(dāng)場(chǎng)一縮，“看起來(lái)好像很冷酷的樣子，他看過(guò)來(lái)了。”

伊佐那：哎，帶土叔以前笑的多溫暖啊，現(xiàn)在成了個(gè)冷酷boy。

華華花老師微笑著說(shuō)道，“那么，讓我們來(lái)歡迎這位新的老師。”

伊佐那呱呱帶頭鼓掌，其實(shí)他覺(jué)得說(shuō)不定鳴人叔給的任務(wù)就是讓帶土叔當(dāng)個(gè)代課老師？但是卡卡西叔叔邪惡的騙帶土叔讓他去當(dāng)學(xué)生，證據(jù)就是扮成斯凱亞的卡卡西叔叔看起來(lái)還挺開(kāi)心的。

一直拿著攝像機(jī)拍拍拍。

二代火影：跟個(gè)癡漢一樣……

伊佐那：我也覺(jué)得！

其實(shí)卡卡西叔叔應(yīng)該很開(kāi)心帶土叔可以來(lái)到這里吧，他最近甚至都沒(méi)有出去看什么親熱天堂圣地什么的，對(duì)上伊佐那一臉無(wú)語(yǔ)的表情，卡卡西對(duì)他比了個(gè)噓的動(dòng)作，“能在看到昔日的朋友上課，真是很有趣的事情，到時(shí)候我會(huì)發(fā)給老師的。”

帶土叔，伊佐那有些同情的看著對(duì)方，他一定不知道當(dāng)了火影后的卡卡西叔叔，現(xiàn)在有多么心黑。

“總之……”華華花老師對(duì)孩子們說(shuō)道，“在這段時(shí)間里，請(qǐng)大家和我們新的老師好好相處哦。”

帶土叔臉上的表情十分復(fù)雜，尤其是小朋友們熱情的打招呼后。

華華花老師微笑著看下帶土叔，然后帶土掙扎了下后，“就是這樣，有任何戰(zhàn)斗相關(guān)的問(wèn)題，都可以第一時(shí)間來(lái)問(wèn)我……”

小朋友們立刻乖乖舉手問(wèn)好，“好！”

雖然帶土叔的臉色很難看，但是說(shuō)起來(lái)，帶土叔其實(shí)應(yīng)該很喜歡幫助老人和喜歡小朋友吧。

伊佐那也熱情的舉手。

“伊佐那，你和新的老師認(rèn)識(shí)嗎？”

“嗯，他是我家親戚啦。”

“哎……”惠方等人立刻瞪大了眼睛，“真的，和伊佐那長(zhǎng)得還有點(diǎn)像呢。”

風(fēng)魔家的小男孩雙手抱胸，“我懂了，那他一定是外冷內(nèi)熱了，伊佐那家好像都這樣。”是他家一貫的風(fēng)格。

伊佐那：謝謝你們，現(xiàn)在我家就我爸是這樣的，我姐也不是。

我們家現(xiàn)在都是快樂(lè)的小甜餅。

然后帶土叔就被拉去了訓(xùn)練場(chǎng)，帶土叔看起來(lái)被孩子們包圍起來(lái)的時(shí)候，顯得十分的手足無(wú)措，尤其是小朋友們好奇的問(wèn)他到底是誰(shuí)，怎么以前沒(méi)在木葉看到過(guò)他的時(shí)候，向日葵也熱情打招呼，“老師好！”