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出了門，他似漫不經(jīng)心吩咐阿東，“去幫我查一個人。”

……

粉筆與黑板一筆一畫接觸，發(fā)出唰唰的細微響聲。

教國文的女先生是位看上去刻板嚴謹?shù)闹心昱?，常穿莊重的黑灰兩色套裝，平日里也只肯描眉，講課時聲音又平緩無起伏，總之這些大概都是大多學生不喜愛她的原因。

不少人手撐住臉，偷偷打起瞌睡。

宿碧摘抄講義時，余光看見周歡動作半天沒變過，怕她也在悄悄睡覺從而被女先生批評，微微側(cè)過頭正要提醒她，卻發(fā)現(xiàn)周歡沒有半點犯困的樣子，只是手里握一支筆在發(fā)呆，面前攤開幾張精致信紙，已寫有寥寥幾行字。

見宿碧看過來，周歡猛地回神，忙遮住信紙內(nèi)容。

“抱歉，我不是有意?！彼薇虊旱吐曇簦敢獾男α诵Γf完又轉(zhuǎn)過身繼續(xù)聽課。

過了一小會，宿碧正繼續(xù)抄講義，忽然聽見身側(cè)周歡壓低聲音道，“其實……也沒什么，只是嚇了一跳，所以，所以下意識擋住了?！?

宿碧聞言笑笑作為回應，這件事并沒太放在心上。

國文課結(jié)束，大家紛紛如釋重負，女先生忽然又打個手勢示意班上人們停下，目光看向還坐在位置上的宿碧，“宿碧同學，你來我辦公室一下?！?

接收到眾人目光的宿碧也是一頭霧水。

這些目光不能說都釋放善意或單純好奇，還有一些是幸災樂禍的，宿碧不大在意，只是對女先生的話有些忐忑。

“你去吧，我在教室等你?；顒舆t一些也不礙事。”周歡笑著擺手。

女先生走的很快，等她走到辦公室時，已足夠她泡一杯茶來解渴。

“這些姑娘們，周蕓四處奔波，現(xiàn)在有這樣好的條件卻不珍惜……”

走到門口便聽見這苦口婆心的一句，嘆息的語調(diào)顯得女先生的語氣有些寂寥。

宿碧猶豫片刻，叩門三聲。

“請進?！?

她一踏進門口，便有兩束目光探過來，辦公室里艾琳和國文先生正相對而坐，兩人手里各捧一杯茶。

“鄭老師，艾琳老師?！?

鄭秀寧笑了笑，放下茶杯朝宿碧招手，“快過來。”說著拿過書桌上單獨放在一邊的稿紙，宿碧走近了看一眼，發(fā)現(xiàn)是自己的字跡。

“鄭老師，叫我來有什么事情嗎？”

鄭秀寧又低頭看一眼稿紙，又抬頭看著面前嫻靜漂亮的女學生，如同看她寫的文章一樣越看越喜歡。

“這一段，”她低頭拿起筆，似乎想標注，動作又頓住，接著笑了笑說，“算了，你的字好看，我就不勾畫批注了。”

她放下筆，改用手指，“文章寫的很漂亮，這一段尤其好……”說著又拿給一旁的艾琳，“你看看。”

艾琳笑著接過，看了幾眼道，“里面有詩詞？這我就真的很不擅長了，詩詞很難懂?！?

鄭秀寧笑的很開心，轉(zhuǎn)過頭問宿碧，“你詩詞功底很好，喜歡看詩詞？”

宿碧被接連的夸獎弄的不好意思的笑了笑，搖頭，“沒有很好，只是爺爺常讓我看?！?

鄭秀寧點點頭，忽然想起什么，有些高興的問宿碧，“想不想投到報刊上？”

……

宿碧回教室的路上有些興奮雀躍，更多的是滿足和高興。

被人肯定和鼓勵的滋味是很讓人興奮的，更何況這人還是自己的老師，一位學識在自己之上的人。

“阿碧怎么這么久……”少女的聲音有一份抱怨，更多卻有撒嬌意味，嗓音比平日里更甜膩幾分，再說話時又多幾分關切，“你