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武方和抬手在病人眼前晃了晃，試圖吸引他的注意力：“您好，請問是張先生吧？”

警方問話都習慣性再確認一遍身份，避免認錯、替代的情況發生，而且人對自己名字認知跟其他詞語是不一樣的，如果真的有問題，人對于自己的名字還可能有特殊反應。

就比如說現在，病人完全沒反應，只是一直盯著付生玉跟屠亦看，從而武方和猜測，他的本名是否對他已經沒有作為名字的一種約束力。

或者更直接點，名字跟身份都是假的。

武方和看到付生玉想過來，他輕輕搖頭，繼續問：“不好意思，在這里，我是不是應該稱呼您為443388號病人？”

聽到編碼的瞬間，病人眼皮抖動了一下，這證實了他確實對自己的名字沒有歸屬感，并且相對來說更愿意承認443388號這個稱呼。

對于付生玉這種接觸道法的人來說，名字是一種很特殊的詛咒，它的詛咒內容、來源、持續性，都來自于賦予名字的那個人。

通常來說，就是我們的父母。

如果父母對孩子的期望是好的，那孩子的名字就會成為一種幸福的詛咒，它的存在就是父母的念力，可能對孩子進行保護，可能是讓孩子未來過得幸?？鞓贰?

名字是一個人來到世界上最先擁有的、屬于自己的東西，它對于一個人的生命來說是陪伴自己最久的東西。

所以道家里有專門的算名字規則，不是說要起得多好，而是有不能起給孩子帶來不好影響名字的底線。

起到了差的名字，孩子的生命軌跡基本定格，歷史上很多人都有改過名字后改運的經歷，可見名字對一個人而言是多重要的事情。

名字有時候也可以體現一個人生命中能承受的高度，有的名字大家都知道好啊，誰不想有個好名字改運呢？

可也得看自己本身的命格能否承受，不能的話不僅無法改運，還會對自己的命運造成傷害，反而運勢更差。

道家起名不會直接就把名字給定死了，而是取出合適的字讓當事人或者父母選，能選到什么樣的字，能有什么樣的未來，基本就是所屬人的命了。

名里帶水大富大貴，然而當這名字不是一開始就選定的，證明自己就沒這個運勢，強求只會讓一切更糟糕。

同理，如果一個人對自己的名字沒有歸屬感且不承認的話，基本可以確定他對這個名字下的身份做的事情也不太認同。

顯然武方和注意到了這個問題，他換了個稱呼來確定是不是名字的問題，顯然病人對屬于自己的稱呼還是有反應的，沒道理單獨對自己的名字沒反應。

武方和盯著病人的臉思索一會兒，又問：“443388號病人，你想離開精神病院嗎？”

短句問話可以讓對方做出一個相對來說更快的反應，長句問話對方會思考其中句子中存在的問題，就容易對問題里的陷阱做好心理準備。

躺在床上的病人這回抖的不是眼皮了，連眼珠都一塊抖，武方和感覺這頻率不是激動，而是害怕。

他害怕離開精神病院。

武方和想到剛才在另一個病房里發生的事情，他嘆了口氣：“阿玉，你來吧?！?

人到鬼門關走一回，大概害怕的就剩鬼了。

付生玉了然，直接走到病床旁，病人的視線忍不住跟著付生玉走。

“我只告訴你兩件事情，第一，我能救你，第二，我說要保你，不管誰，都不敢跟我當面起沖突。”付生玉微微彎腰凝視病人的眼睛笑道。

443388號病人喉嚨滾動了一下，艱難吐出字來：“我怎么……知道……你說的、是真是假？”

“給你下咒的人，沒跟你說那東西取出來你就會死嗎？可你現在活著，是因為我想你活著，明白？”付生玉語氣輕松，仿佛只要她一個不樂意，能把那東西又塞回他的喉嚨里。

病人一想到這個事情，頓時抖了抖：“你……真的能救我？”

付生玉直起腰：“那要看你想怎么救了，讓你在監獄、精神病院里活著肯定是沒問題的，你殺了人，我不會幫你逃脫罪責。”

聽罷，病人忽然松懈下來，他原本的身上的肌肉都緊繃著，現在像是放下了壓力一樣安心躺在床上。

他說：“我想留在精神病院里，其實，我精神真的有點問題，剛開始……我以為是我幻覺更嚴重了……”

病人的喉嚨有傷，說得很慢，而且大概這份口供是沒法放到檔案里的，武方和就沒錄像，還提醒屠亦別讓聲音被錄進監控里。

事情發生之前，病人叫張科，是個普通的大學生，不過他母親早亡，父親家暴，從小就被父親強迫學習，成績好是好，可精神有問題。

他不敢跟家暴的父親說，剛開始是抑郁，高二之后，他發現自己開始出現幻覺，有時候看身邊的人，不是人，是一個個戴著鬼臉面具的怪物。

張科的父親只看成績，希望自己的兒子成為人中龍鳳，信奉棍棒底下出孝子和吃得苦中苦方為人上人，平時就是暴力強迫張科念書，上了初中之后直接把他送到那種封閉式學校了。

按照張科的年齡來算，他上初中高中那幾年，剛好是國內封閉式管理高中風潮，很多學校都效仿逼迫式學習的模式。

加上那個時期的學校不配備鐵絲網跟心理老師，很多學生受不了壓力就跳樓了，張科念的就是這種學校。

偶爾就會有一兩個學生從樓上跳下去，遺書里都不敢對父母說一句不好，只說是自己的錯，沒有達到父母的期望。

張科直面過一次這種死亡，活生生的人在地面上炸開，鮮血蔓延到腳底下，那張痛苦扭曲的臉，好像還來問過他問題。

對死亡下意識的恐懼跟抑郁，讓張科很快出現了幻覺，他的成績依舊好，就是看誰都不再是他們真實的臉。

出現幻覺后第一次放假回家是中秋節，自從張科上初中后，他就再也沒有節日了。

父親也不會跟爺爺奶奶和其他親戚過節，只盯著張科學習。

當回家，推開門后張科看到沙發上癱著的一團爛肉還張著血肉模糊的大口，他瞬間就跑去衛生間吐了。

在衛生間里吐了個昏天暗地，父親不僅沒有關心安慰，甚至罵他不知道鍛煉身體讓身體孱弱生病。

生病就會影響學習，父親不等他吐完，掐著張科的脖子把他扔出了家門，讓他在小區里跑十圈，回來身上的衣服要是沒被汗水浸濕，他就不用回來了。

以前張科跑步都是拒絕跟痛苦，這一次，他拼命地跑離家，他害怕看到那樣的怪物。

見過父親后張科的幻覺更嚴重了點，他感覺自己好像連幻聽都有了，因為他某一次在課堂上站起來回答問題后，戴著蒼白面具的老師忽然說：“張科同學，我剛才點的是你同桌啊?！?

張科那一瞬間被巨大的恐懼淹沒，他不知道哪一句是真的哪一句是假的，他分不清現實跟幻象的界線了。