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“什么碰瓷？你他媽再說一遍，說誰碰瓷？碰你媽的瓷，當別人都是瞎子啊！”

單一行氣得頸間的青筋暴起，將他的手推開，知道跟這玩意說不通，直接一拳揮了過去，打一架一了百了，打老實了就承認自己是傻逼了。

那位中鋒的其他隊員看上去還算理智，沒有他那么暴躁。

知道確實是他不甘心比賽結果先撞的人家，不占理在先，見趙景川沒有上去打架，他們也靜觀其變，不上前動手，只當個歪屁股的和事佬，看似想拉開自己的隊友，實則恨不得讓他多打單一行兩拳來解解氣。

籃球場上一時混亂不堪。

兩個人毆打在一起，任工作人員怎么扯都扯不開，圍觀的群眾有人喝倒彩，給某一隊豎了個鄙視的手勢下去，還有人拿出手機拍視頻。

體育館為了維持秩序，開始快速清場。

另外一隊的四人看著不像是高中生，更像是放暑假的大學生，書黎有點擔心趙景川和許銘晨，不知道許銘晨傷得嚴不嚴重，也不知道他們最后會怎么處理這件事，可她并不敢跟館內的保安反抗強行留下來，只能跟著大隊伍從最靠近的門口離開。

離開前，書黎不放心地回頭往場上看了一眼。

只一眼，她看見原本蹲在許銘晨身側察看他傷勢的趙景川，倏地起身走過去掰開還在打架的單一行，大多數人都以為他只是去勸架，并沒有人拉開趙景川，也沒人料到全程脾氣最溫和的那個人會突然上前踹人。

那位中鋒被趙景川踹了一腳猛摔在地，還沒起身站穩，又被他踹了兩下。

以牙還牙，許銘晨是以什么姿勢摔倒的，他就怎么把他踹在地上，以趙景川的體型和身高，這場上基本沒人能打得過他，也沒人能拉開他，唯一一個比他高幾厘米的還是這場比賽的記分員，一個瘦弱男生。

書黎沒看到后續就被“請”出去了。

不清楚趙景川后來為什么要踹人，也不清楚后面會發生什么，盯著已由陰轉晴的天空嘆了口氣，在思考是現在回家，還是等一會兒。

她不情不愿地往前走了兩步，聽見剛一直坐在她前面嘰嘰喳喳的女生說，“我這是什么運氣！還想著他贏了之后我下去找他打聲招呼，問一下聯系方式的，現在怎么問啊？連人家是什么學校都不知道！”

“沒辦法啊！”她的朋友安慰她道，“他朋友受傷了，我剛看到下面有人打電話，應該是打120了，就算你在這里一直等，等到他出來，他大概也沒心情搭理你這個陌生人。”

“也是。”那女生說，“第一印象很重要，不能就這么毀了。煩死了，算了，拿聯系方式的事，以后再說吧。南城高中就這么幾個，我還不信挖不出來這個人。”

見她們坐出租車走了，書黎也慢慢地走去公交車站，等車回家。

到家后發現梅韻清還沒回來，她立馬找出睡衣，進浴室洗澡，然后又自覺地把今天穿的衣服扔進洗衣機里洗干凈，以最快的速度“銷贓”。

唯有那雙濕透的鞋子怎么吹也吹不干，只能撒謊說是因為肚子餓，趁雨停了出去買點吃的，沒想到又下大雨才把鞋子弄濕了。

幸好，梅韻清沒有懷疑什么。

***

暑假很快過去，高二開學的那一天，書黎跟往常般背著書包上學，雖然已經猜到自己會在哪個班級，但她還是不嫌遠地繞去分班公告欄想要看一眼。

因為她要確定趙景川在哪里。

公告欄前擠滿了人，她擠了半天都沒擠進去，正欲作罷，等沒什么人的時候再繞過來看。

忽然前面的人堆里鉆出了一個圓滾滾的腦袋，秦桑桑抱著書包從里面擠了出來，看見書黎驚喜地笑了笑，喘著氣說：“書黎，好巧啊！不用看了，你在一班，我也在一班，你學號是1號，我是最后一號，57號。”

書黎想問趙景川到底是九班還是十班，正糾結著要不要問出口。

秦桑桑勾著她的肩膀將她往樓梯處帶，迎面一陣風吹來，她額前的劉海被輕輕地吹起，十分湊巧地與正上樓梯的趙景川三人打了個照面。

趙景川一個人走在前，其他兩人緊隨在后。

暑假被撞得胳膊生疼的許銘晨拽著單一行的書包，一邊上樓一邊說：“你說，你這是什么人品？我跟川哥都在九班，你怎么混十班去了？你這個垃圾、廢物！以后誰幫我打水？誰陪我倒班里的垃圾？”

秦桑桑聞言，幸災樂禍地笑：“什么？把你們三個人分開了啊，干得漂亮！”

書黎很機靈地從許銘晨吐槽單一行的話中獲取到了想要的信息，挽著秦桑桑的胳膊勾唇笑了起來。

作者有話說：

來啦~

開學啦^^

第13章 毛病

跟趙景川他們簡單地打過招呼以后，書黎和秦桑桑一起在二樓停下，直接拐進了一班。

剛開學分班，班上大多數都是不認識的人，沒有固定的座位表。

她隨意找了個中間又稍稍靠邊的位置坐下，把書包里的東西拿出來，認真地整理收拾了一番。

秦桑桑就坐在她的左側。

她四處張望，左右看了眼說：“這班上好多女生啊，不知道以后在這兒待上兩年會不會無聊。書黎，你覺得呢？”

要她回答的話，她肯定會說：“會有一點吧。”

畢竟你小舅舅又不在這兒。

書黎把心里話藏在心底，認真回答她：“已經高二了，不能再像高一那樣兒戲地對待學習了，無聊很正常！接下來兩年，每一年都是一場惡戰，只會一年比一年無聊。你媽媽讓你進來這兒，估計也是想讓你好好學習的，所以努力一下吧！”

秦桑桑撇了撇嘴，一提起學習就犯困：“我盡量吧。”

班主任來上過班會課之后，重新安排了座位。

她們被迫分開了，但離得并不遠，只間隔著一列，課間還能湊一起聊天談笑、吃零食。

書黎發現，秦桑桑到了高二，上課果然比以前認真了不少，作業不會瞎做或直接不做，有不懂的數學大題還會勤奮好學地跑來向她請教。

一時間仿佛變了個人。