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書黎哪敢說不信，要還不信她鐵定又抓哪個人來重復(fù)一遍剛剛的問題。

她的臉還要不要了？

***

趙景川行事效率高得驚人，第二天他就拜托老師將小賣部的監(jiān)控調(diào)出來，并且查明了真相。

書黎難以置信他竟然能讓老師這么高效又任勞任怨地幫他做事，轉(zhuǎn)念一想或許他的優(yōu)秀本身就是一種求人的籌碼和資本，換成別人估計得拖一兩個星期，或者干脆就沒戲。

班會課上，一上課氣氛就很緊張。

班上的同學(xué)大多不清楚發(fā)生了什么事情，以為是最近的月考成績讓班主任不滿意了，各自為即將爆發(fā)的“批/斗課”捏一把汗。

直到班主任將小賣部監(jiān)控攝取的重要畫面播放出來，眾人才恍然在他們班上竟發(fā)生了這么離譜的事兒。

紛紛猜測那幾個女生和秦桑桑到底有什么仇什么怨，能討厭一個人到這份上，不惜使用低劣的手段陷害對方，令對方難堪。

可無論有多大的怨恨，這種做法顯然都是不對的。

透過表情能看出來班主任很生氣，他拿起尺子拍了下桌面，不放過任何一個人，全班一起罵道：“我說過很多遍，到學(xué)校里來，不僅僅是學(xué)知識，更是學(xué)做人。南城中學(xué)不是中專、技校，不是讓你們來當(dāng)混混戲弄、霸凌別人的地方。這里是南城的重點高中，我甚至都不敢相信，我們學(xué)校，我們班上居然會發(fā)生這樣的事情。”

“同學(xué)之間，能有多大仇多大恨？能讓你們用盡手段去陷害她？”幾個女生被揪了出來，要求走到秦桑桑的座位前向她道歉，“看別人難受心里很爽是吧？你們也走到她面前，面對著她，讓她看著你們，看清你們每個人的樣子、表情，向她道歉。”

當(dāng)著全班同學(xué)的面被批評，被揭露、撕開內(nèi)心的黑暗面，遠(yuǎn)比被當(dāng)成小偷更丟人。

書黎看著這一幕，并不同情她們，心里想著當(dāng)年她被欺負(fù)的時候，也有這樣的老師來替她說話，替她教訓(xùn)那些人該多好。

經(jīng)過了這件事，那幾個女生再也不敢來招惹秦桑桑了。

雖然還是會在背后說她的壞話，甚至說得變本加厲起來，但無所謂，任她們瞎說，一直無能狂怒好了。

***

周末放學(xué)回家，書黎進(jìn)門看見早早下班的梅韻清在廚房里忙碌地做飯。

她放下書包，立馬走過去幫忙。

梅韻清見她走過來，不客氣地吩咐道：“把這些菜洗了，我等下要炒，洗干凈點。”

“好。”

書黎挽起袖子，把菜搬到水池里認(rèn)認(rèn)真真地洗。

洗完菜，她還幫忙把中午家里吃完飯沒來得及洗的碗筷給洗干凈，全程跟在梅韻清屁股后忙前忙后，沒有休息過一分鐘。

等做好飯，書海亮也從外面回到了家。

書黎將做好的飯菜逐一端出去，乖乖地坐在飯桌前等著梅韻清過來一起吃飯。

書海亮肚子太餓，沒忍住先動了筷，一邊吃一邊問書黎：“這周在學(xué)校感覺怎么樣？”

書黎見梅韻清在上洗手間還沒出來，勺了碗湯，發(fā)現(xiàn)很燙，往湯面吹了兩口氣，說：“還行，上周的月考成績出來了。”

“考得怎么樣？”

“全班第二。”

書海亮笑了笑，給了她一個贊賞的眼神：“不錯，再接再厲，爭取以后能拿第一。”

過了一會兒，梅韻清過來吃飯了。

書海亮又問：“跟同學(xué)相處得怎么樣？”

“爸。”書黎不滿地嘟囔，“這個問題你問過很多遍了，現(xiàn)在班上的同學(xué)大部分都很好，沒有你想得那么糟糕。”想起班主任在班會課上揪那幾個欺負(fù)秦桑桑的女生去給秦桑桑道歉的事兒，她又評價了句，“老師也挺好的。”

“那就行。”書海亮還是有點擔(dān)心，甚至心有余悸，“有什么不好的，發(fā)生了什么事情，都記得跟爸爸說。”

“嗯。”

書黎見梅韻清動了筷子，她也開始吃飯。

吃飯的全程，她有些心事重重，一直咬著筷子不動口，在思考該找一個怎樣合適的時機去提出她的要求，讓梅韻清爽快地答應(yīng)。

很快，她想到了一個好辦法。

書黎揉了揉眼睛，一邊吃飯一邊不舒服似的猛眨眼，過了一會兒，她干脆摘下眼鏡，又裝作很不舒服地搓眼睛。

梅韻清觀察到了她的異常，將她的手扒拉下來說：“老揉眼睛干什么？越揉越難受，看看都紅了。”

“媽。”書黎咬了咬唇，委屈地說，“我很不舒服。”

“哪不舒服？”梅韻清以為她生病了，伸手探了她額頭，“沒發(fā)燒啊？你感冒了？”

“不是。”書黎揉得眼眶微紅，看著她說，“我眼睛不舒服，老是戴眼鏡感覺有點累。”

“什么情況？”書海亮關(guān)心地湊過來看了她眼睛一眼，“別揉了，別揉了。是人太累了吧，吃完飯，洗個澡睡一覺就好了。”

“都讓你平時看書寫字的時候，頭別壓那么低了，你不聽。”梅韻清指責(zé)道，“活該。別人戴眼鏡怎么沒事，就你有事？就是你寫字姿勢的問題。”

“孩子不舒服，你就不能說點好話嗎？”書海亮忍不住說梅韻清。

梅韻清看他一眼：“我說錯了嗎？我什么時候說錯她了？平時在房間里寫作業(yè)，我進(jìn)去看一眼，哪次不是壓得低低的，我這在糾正她。”

“寫投入了就會這樣，有慢慢改善就行了。”