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前面是兩個(gè)校區(qū)中間的天橋，蘇從意從綠茵一步跳進(jìn)陽(yáng)光里，背著手轉(zhuǎn)身面向他：“你不是過(guò)敏嗎，我讓你送你就送？陳同學(xué)——”

她慢吞吞地拖長(zhǎng)腔調(diào)，杏眼狡黠地彎起，“你怎么那么聽(tīng)話呀?！?

她往前傾身，無(wú)限曲解，“我說(shuō)什么你就做什么嗎？”

蘇從意本意是捉弄人。

結(jié)果陳聽(tīng)晏真的思索了片刻。

他搖頭：“不知道。”

陳聽(tīng)晏看向她，琥珀色的瞳仁干凈澄澈，很自然地說(shuō)。

“你可以試試。”

–

岱宗的午休鈴聲敲響好長(zhǎng)一會(huì)兒了，查班老師轉(zhuǎn)到高三理科零班。學(xué)生們要么在埋頭做題，要么就是小組低聲討論，也有人披著校服休息。

大多數(shù)人都在自己的位置上，第三排空出的座位就格外顯眼。

查班老師皺眉，剛想叩第一排學(xué)生的桌子，問(wèn)問(wèn)是誰(shuí)沒(méi)來(lái)。

后門(mén)傳來(lái)一聲報(bào)到。

他抬起頭，看見(jiàn)教室后門(mén)口立著道挺拔清瘦的身影。

陳聽(tīng)晏額發(fā)微濕，眼神卻坦蕩：“不好意思老師，我遲到了?！?

連個(gè)遲到理由都沒(méi)有，查班老師的臉色卻頃刻緩和下來(lái)，對(duì)他招招手，語(yǔ)氣溫柔不少：“遲到一兩次沒(méi)什么，趕緊進(jìn)來(lái)吧，外面那么熱。”

年級(jí)第一總是擁有無(wú)限特權(quán)，更何況人家就算請(qǐng)假也不會(huì)影響成績(jī)。

陳聽(tīng)晏從后門(mén)進(jìn)來(lái)，右手放在校褲口袋里，走到第三排坐下。

老師又轉(zhuǎn)一圈，出門(mén)下樓了。

陳聽(tīng)晏拎著襯衫領(lǐng)口散了散熱，等人離開(kāi)，將一直緊緊捏著的手從兜里拿出來(lái)，疊成方塊狀的粉色便簽紙被掌心薄汗浸泡的微微發(fā)潮。

他小心拆開(kāi)。

上面字跡龍飛鳳舞，潦草狂野。

【如果我說(shuō)什么你就做什么，那陳同學(xué)，明天周六，你要不要跟我約……】

心臟倏然加快兩拍，陳聽(tīng)晏抿著嘴角，繼續(xù)展開(kāi)。

剩下的字顯現(xiàn)出來(lái)。

【一場(chǎng)電影？】

屏住的呼吸疏散，陳聽(tīng)晏松一口氣。

還好不是什么奇奇怪怪的事情。

前排同學(xué)拿著卷子轉(zhuǎn)身：“晏神這個(gè)磁懸浮小球的運(yùn)動(dòng)軌跡……”

陳聽(tīng)晏很快收起便簽紙。

同學(xué)停下，仔細(xì)打量他，好奇地問(wèn)：“你怎么了？”

陳聽(tīng)晏：“嗯？”

同學(xué)：“你看上去好失望哦?！?

“……”

少年清清嗓子：“沒(méi)有?！?

他若無(wú)其事地將便簽紙重新折起，放回口袋里，“哪一道題？”

–

下午最后一節(jié)是物理，老師堅(jiān)持講完大題，已經(jīng)拖堂十分鐘了。

做值日的同學(xué)拿起掃把一轉(zhuǎn)頭，就見(jiàn)到陳聽(tīng)晏拎著書(shū)包消失在后門(mén)。

中午已經(jīng)讓人等過(guò)一次了，陳聽(tīng)晏不想再有第二次。

穿過(guò)熙來(lái)攘往的天橋時(shí)，他頻繁看表。終于到校門(mén)口，陳聽(tīng)晏憑借身高優(yōu)勢(shì)，一眼看見(jiàn)站臺(tái)上的蘇從意。

以及她旁邊，讓她笑靨如花的陌生男生。

下午五點(diǎn)的陽(yáng)光依舊曬的人睜不開(kāi)眼，陳聽(tīng)晏將手擋在眉骨上。

腳步慢了下來(lái)。

蘇從意從高三補(bǔ)課開(kāi)始，代步工具就變成學(xué)校門(mén)口的公交。左等右等不見(jiàn)人，倒是等來(lái)一個(gè)問(wèn)路的帥哥。

“請(qǐng)問(wèn)金蘭廣場(chǎng)往哪邊走？”

其實(shí)站牌上寫(xiě)的有，但蘇從意對(duì)高顏值碳基生物往往具有無(wú)限包容心。

“往東?！彼焓种噶讼路较?，“再過(guò)一個(gè)十字路口就到了。”

最近氣溫居高不下，蘇從意很怕熱，把長(zhǎng)發(fā)綁成丸子，露出白瘦纖長(zhǎng)的脖頸。背著雙肩包，后腦勺圓圓的，碎發(fā)也毛絨絨地在金色光線里輕晃。

看起來(lái)又甜又好撩。