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黎辰皺眉想著孫航為數(shù)不多的優(yōu)點，“長得也挺帥。”

豈止是挺帥，比帥這一塊兒航哥稱第一誰敢稱第二？

孫航有點不滿意，輕哼一聲，繼續(xù)偷聽。

“就是學習成績不好。”說完黎辰還很認真地點了點頭，雙重肯定自己的想法，進而強調(diào)問題的真實性。

孫航樂了，想拉著黎辰好好談一下學習的問題，校霸不要面子的嗎？學習成績好了還怎么稱霸一中？

越想越不甘心，孫航順著門縫偷悄悄地看小同桌。

黎辰的頭發(fā)有點亂，不像在學校里那么一絲不茍，圓溜溜的大眼睛，脖子上還掛著一塊毛巾，怎么看都很可愛。

孫航腦中思緒萬千，兩只手蠢蠢欲動，想捏小同桌的臉，就一下也行。

手剛搭上門，還沒來得及做下一步行動，就聽到相鄰房子樓上傳來的大嗓門，“哎，黎老師，你家來客人了。”

黎儲文從菜地里抬起頭來，把手上的西紅柿放到桌子上，拎著脖子上的毛巾擦了擦手，疑惑地問：“誰啊？”

孫航心頭一慌，轉(zhuǎn)頭就跑。

鄰居抓著樓上的欄桿大喊：“他跑了，肯定是做賊心虛，我記住他長什么樣了，黑T恤的！”

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第六章

孫航99分

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辦公室里，畫風不一，體育老師泡著枸杞刷劇，班主任王利剛研究霸王和生姜洗發(fā)水哪個更好，語文老師呂曉萍低頭查資料，一個抬頭就問體育老師，“劉老師，你今天是不是嗆著了，你那節(jié)課我替你吧！”

說的是疑問句，但口氣卻是肯定句，振振有詞道：“我們班那群小豬崽還沒理解呢。”

英語老師王麗萍也橫插一腳，“劉老師，我們班語法知識還沒講完呢。”

呂曉萍不滿地看了王麗萍一眼，問班主任王利剛：“王老師，你說今天那節(jié)體育課誰上？”

王利剛迷茫地抬頭，摸了摸自己為數(shù)不多的頭發(fā)，“要不給我吧？我正好借這節(jié)課夸夸孫航，他的數(shù)學試卷做得挺不錯的，正好讓他上黑板展示展示。”

說起孫航王利剛就滔滔不絕，“什么一中一霸，我看都是虛的，這孩子是個可造之材，看那字跡就知道是個乖孩子，班里除了黎辰就屬他分高。”

那字跡整齊劃一，一看就是個自律的孩子，就是那個發(fā)型有點不羈，不過孩子嘛，年少輕狂可以理解。

呂曉萍、王麗萍根本不搭理王利剛，齊齊扭頭問體育老師，“劉老師，你給誰？”

體育老師扶著腰站了起來，慢吞吞地挪出辦公室，邊走邊說：“九月的天氣真是說變就變，我這老寒腿又疼了，我去醫(yī)務室找老趙看看。”

伴隨著上課鈴聲的響起，王利剛以自己的話癆成功搶到了體育老師的課，手背后挺著大肚子走進教室，臉上掛著毫不掩飾的得意。

目光掃過教室里的每一位同學，也沒有刻意去點某兩位心思不在課堂