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……

*

最終明清還是灰溜溜地拉著十九班的課代表，

兔子般逃離了這個(gè)令人窒息的地方。

她倒是沒(méi)忘記去給周衡道個(gè)歉，彎腰鞠躬，每個(gè)字都寫滿了真誠(chéng)，

“實(shí)在是對(duì)不起啊！打擾到您老人家優(yōu)美的語(yǔ)文課了！”

周衡：“……”

離開(kāi)十七班的教室時(shí)，明清還是稍微從后門的玻璃窗再次看了眼教室內(nèi)，

只見(jiàn)周衡已經(jīng)收起了令人毛骨悚然的笑，恢復(fù)成文鄒鄒的模樣。

拿起叩在講桌上的課本，重新站回到講臺(tái)。

一板一眼，繼續(xù)對(duì)著黑板，

不緊不慢地講課。

……

體育課移位置的事情，秦主任的確是給她發(fā)短信來(lái)通知過(guò)。

只不過(guò)發(fā)的有點(diǎn)兒晚，差不多就是在明清蹲樓梯上往下跳、遇見(jiàn)周衡那會(huì)兒。

當(dāng)時(shí)，明清忘記帶手機(jī)了。

“……”

所以說(shuō)還是得琢磨自己身上的原因，江北打架事件帶給明清最大的教訓(xùn)，就是很多情況下即便你真的很委屈，但一個(gè)巴掌拍不響，很多事情就要從中吸取教訓(xùn)。

上完體育課后，一肚子悶氣的小明老師氣鼓鼓地回到了辦公室。

文城中學(xué)不大，面積大但是圈子就那么一點(diǎn)兒。

出了點(diǎn)兒事、風(fēng)吹草動(dòng)，不出三十分鐘，沒(méi)課的老師立馬就聽(tīng)到了耳朵里。

整個(gè)辦公室都知道了明清跑錯(cuò)班、還砸了周衡的講臺(tái)，幾名沒(méi)課又懶得回家的老師笑得前俯后仰。

安老師好不容易把桌子上早一收的作業(yè)給批了一半去，見(jiàn)惱羞成怒的明清正趴在桌子上用手扣塑料泡沫，笑瞇瞇跟對(duì)面的陳老師道，

“這也就小明這性子，敢去跟周大公子叫板。”

陳老師搖頭晃腦，翻著手中的《知音》，

“小明年輕嘛！”

“要我說(shuō)，周公子居然沒(méi)削了小明老師，也是神奇！”

明清一臉郁悶，軟趴趴地貼在桌子上，像是攤爛魚(yú)，就連剛洗的頭發(fā)也都服服帖帖順在腦后，一副泄氣皮球的模樣。

“我也沒(méi)看清楚班級(jí)牌號(hào)啊……”明清翻著手機(jī)，看著遲來(lái)的秦主任的通知。

想摔手機(jī)，但是抬不起屁股！

“秦主任短信發(fā)的太遲了，她什么都沒(méi)說(shuō)！我那會(huì)兒都下樓了！她上午的時(shí)候怎么不說(shuō)嘛！”

陳老師：“她就那樣，習(xí)慣了就好。”

明清：“習(xí)慣個(gè)大頭鬼！”

陳老師：“……”

兩位老師沉默了一會(huì)兒，陳老師忽然從雜志上抬頭，問(wèn)了安老師一句，

“不是說(shuō)，今天上午的一審——”

“教生物那個(gè)小萬(wàn)，被卡了下來(lái)？”

安老師將批完的一本作業(yè)扔到旁邊，正要批著下一本，

聞言，抬了抬頭，手中的紅筆一頓，

“萬(wàn)磊？不可能吧！”

“小萬(wàn)他……不是跟周公子搭檔？”

陳老師：“就因?yàn)榇顧n，所以被刷了才很神奇！”

“萬(wàn)磊好歹也是名校畢業(yè)，去年評(píng)職稱的材料就很足，但是好像年齡不夠格。今年他可是評(píng)選大熱門，據(jù)說(shuō)市里都找好了門道，sci都給拿出來(lái)了！”

“沒(méi)想到吧，周衡把他第一個(gè)就給刷了！”

安老師：“……”

“那……”

陳老師：“我聽(tīng)說(shuō)啊，周公子直接當(dāng)著大校長(zhǎng)的面不給萬(wàn)老師面子，材料差點(diǎn)兒給扔進(jìn)垃圾桶。說(shuō)——‘抄論文也該有個(gè)度，抄到原作者頭上，拿過(guò)來(lái)的時(shí)候也不看看抄的文章一作是誰(shuí)，轉(zhuǎn)英文就不認(rèn)識(shí)了？’好像是這么說(shuō)的……我不知道，我也是道說(shuō)旁聽(tīng)！”

安老師：“原作者？周衡？”

陳老師：“好像就是抄了周衡的文章。”

安老師：“噫——真假？他倆根本不是一個(gè)大學(xué)的吧！那還能抄到本尊？這世界也太小了！周衡肯定吹的！你聽(tīng)他們裝逼！周衡教語(yǔ)文，人家小萬(wàn)教生物……”