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舟舟揪著自己的衣角,有些猶豫地說(shuō):“我做得慢,晚上可能做不完,要不明天吧?”
他還沒(méi)想好做什么呢,他想送給晴晴一個(gè)超過(guò)其他幾個(gè)小朋友的超級(jí)厲害大禮物。
讓晴晴對(duì)他刮目相看。
晴晴在欣賞小麒麟的畫(huà)作,可也沒(méi)有漏掉大家的話,她提議道:“可以呀,那我們現(xiàn)在就回去做禮物!”
“不行!”豆豆扯住她,“你犯規(guī),你已經(jīng)送過(guò)我們禮物,不許再做了。這樣你送我,我再送你,冤冤相報(bào)何時(shí)了?”
豆豆亂用成語(yǔ)又把大家逗笑了,鑒于幾個(gè)寶寶都提議想早點(diǎn)回屋做禮物,幾個(gè)爸爸媽媽現(xiàn)在就開(kāi)始準(zhǔn)備晚飯。
葉楓夫妻倆和洛宇飛又被他們從廚房轟出來(lái),賦予了遛娃的任務(wù)。
三大只帶著團(tuán)子們?cè)诖逯绣迯潱槺銓ふ易龆Y物的素材。
他們沒(méi)走多遠(yuǎn),就有一個(gè)游客女孩迎上他們,“麒麒!我是你的粉絲!”
葉楓之前遭遇了多次黑粉,對(duì)種猛地沖過(guò)來(lái)的粉絲有些ptsd,他趕緊上前,攔住女孩,友好地打招呼:“你好,我是葉楓。”
“楓哥你好你好!白姐姐你也好!”女孩探頭看向葉楓身后的白顏卿,“還有洛狗勾!我是你們的粉絲!我叫劉洋!”
洛宇飛:狗勾?
劉洋看起來(lái)很年輕,簡(jiǎn)單的t恤和短褲,背著大行李包,像個(gè)大學(xué)生。
小麒麟沒(méi)有從劉洋身上感受到負(fù)面情緒,他往前走了幾步,站到爸爸的身邊。
葉楓把他抱了起來(lái),好讓他能夠和劉洋平視,也是為了如果有突發(fā)狀況出現(xiàn),能夠及時(shí)地保護(hù)寶寶。
“麒麒!我也是學(xué)美術(shù)的,剛才看到你直播畫(huà)畫(huà)了,你畫(huà)得好棒啊!”
“謝謝。”聽(tīng)到不認(rèn)識(shí)的人夸獎(jiǎng)他,小麒麟靦腆地笑了。
“我有個(gè)小愿望,能把你剛剛畫(huà)的畫(huà)送我嗎,我想仔細(xì)地觀摩觀摩。”劉洋說(shuō)完,覺(jué)得自己太唐突了,她又小心翼翼地補(bǔ)上一句,”當(dāng)然你要是不愿意也沒(méi)關(guān)系。”
“可以呀,窩去拿!”
畫(huà)還放在導(dǎo)演叔叔那里。
“我去吧,我跑得快!”
女孩說(shuō)也是他的的粉絲,洛宇飛自告奮勇地說(shuō)完就往回跑,很快就把小麒麟的畫(huà)取了回來(lái)。
見(jiàn)到小麒麟真的愿意把畫(huà)送給自己,女孩喜出望外,“我會(huì)一輩子珍藏的!明天就出考研成績(jī)了,它就是我的幸運(yùn)符,希望能夠保佑我。”
劉洋對(duì)著小麒麟的畫(huà)mua了一下。
小麒麟拍了拍了劉洋的手:“姐姐加油,一定能考上噠!”
順手渡了些福運(yùn)給劉洋,不知道能不能幫到她。
作者有話說(shuō):
豆豆:送來(lái)送去,要一直做禮物嗎,好累哦,冤冤相報(bào)何時(shí)了?
舟舟:好呀好呀,這樣的冤冤相報(bào)我喜歡!?
第70章
“嗯!借你吉言!”劉洋拿著畫(huà), 高興地與他們道別。
殊不知直播間里“羨慕嫉妒恨”的彈幕,已經(jīng)刷過(guò)了一浪又一浪。
【為何人生如此不公!為何在現(xiàn)場(chǎng)的不是我!】
【嗚嗚我也想要崽崽的畫(huà)】
【明天我也揭榜……我沒(méi)那么貪心, 只要崽崽跟我說(shuō)句“一定能上岸”, 我就滿足了】
【羨慕我崽,他都上岸了,我還河里掙扎】
【前面的什么意思, 崽崽咋上岸的,他也考研?你在搞笑嗎】
【美院官微說(shuō)只要我崽樂(lè)意, 隨時(shí)歡迎他】
【我去美院官微看了,什么都沒(méi)有呀】
【指路付和正的微博,你會(huì)明白的】
【付和正又是誰(shuí)啊】
【這題我會(huì)!他是九段棋士, 我看過(guò)他的比賽,絕了!】
岳博然代替老師付和正,準(zhǔn)備用付和正認(rèn)證的微博發(fā)聲明。
可這聲明誰(shuí)愛(ài)看啊,他老師也又不是什么流量大咖。
他模仿著時(shí)下官微愛(ài)用的賣萌口吻,發(fā)了一條九宮格配圖博文, “葉麒麟已經(jīng)正式拜老夫?yàn)閹熇玻渌擞绕涫茾美院,就不要覬覦了哦。”
這條微博, 岳博然特意發(fā)到了葉楓的超話里。
九宮格里全是小麒麟的照片, 瞬間就被轉(zhuǎn)發(fā)了好幾十。
岳博然很滿意,老師讓他昭告天下,可老師賬號(hào)即使認(rèn)證過(guò)了,也因?yàn)槠綍r(shí)不怎么運(yùn)營(yíng),沒(méi)什么粉絲。
發(fā)到葉楓的超話里, 蹭足流量。