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謝相知一樣,他必定會(huì)在國(guó)際數(shù)學(xué)界大放光彩,成為一顆冉冉升起的新星。
這注定是一個(gè)屬于天才的時(shí)代。
陳亦澤在頒獎(jiǎng)臺(tái)上直言謝相知是他最傾慕的數(shù)學(xué)家。
傾慕,這是一個(gè)微妙的詞語(yǔ)。
后來(lái)者撰寫(xiě)他們的傳記,查找資料時(shí)發(fā)現(xiàn)這個(gè)小小的細(xì)節(jié),不由得感慨,原來(lái)冥冥之中一切有跡可循。
有記者在這件事之后特意采訪了謝相知,問(wèn)他對(duì)這個(gè)與他年紀(jì)相仿的少年天才,數(shù)學(xué)上的后輩有什么看法。
謝相知在鎂光燈下的秾麗眉目熠熠生輝,他輕輕笑了笑,慢條斯理開(kāi)口:“我等他,與我并肩。”
這句話被當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)界認(rèn)為是謝相知對(duì)陳亦澤的認(rèn)可,認(rèn)為陳亦澤其人的天賦可以與謝相知相比。
而這一年,謝相知拿下菲爾茲獎(jiǎng),成為數(shù)學(xué)史上最年輕的菲爾茲獎(jiǎng)得主。天才之名閃耀全世界。
他們?nèi)匀粵](méi)有見(jiàn)過(guò)一面。
同年,陳亦澤進(jìn)入謝相知任職的大學(xué)就讀本科數(shù)學(xué)系。謝相知當(dāng)時(shí)教授大三一個(gè)班級(jí),與陳亦澤本來(lái)該毫無(wú)交集,但是教授陳亦澤所在班級(jí)的老師去參加一個(gè)研討會(huì),由謝相知代課一個(gè)月。
第一堂課結(jié)束之后,陳亦澤走到講臺(tái)上,溫聲微笑:“教授,您好。”
“我是陳亦澤。”
同時(shí)代兩個(gè)不世出的天才終于碰面,這個(gè)畫(huà)面被班級(jí)里的同學(xué)拍攝下來(lái),后來(lái)作為兩位數(shù)學(xué)家生平傳記的封面出現(xiàn)在大眾面前——沒(méi)錯(cuò),他們出現(xiàn)在同一本傳記上。
謝相知慢慢地?fù)P起一個(gè)微笑,狹長(zhǎng)眼尾挑起一點(diǎn)意味不明的神采。
“我知道你。”
一個(gè)月的代課期結(jié)束,謝相知和大一的學(xué)生們告別,這讓曾經(jīng)在高中時(shí)代也被稱(chēng)為天才的學(xué)生們終于松了一口氣,雖然大佬講的深入淺出,但是一節(jié)課講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)直能擠爆他們的腦袋,而且大佬布置的作業(yè),沒(méi)有真正融會(huì)貫通根本就無(wú)從下筆。整個(gè)班級(jí)能跟上謝相知思維的估計(jì)只有另一位讓人仰望的大佬。
這位可是下了課之后還能拿著他們聽(tīng)不懂的問(wèn)題去和大佬交流的天才!
實(shí)際上陳亦澤只是想多和謝相知相處。
謝相知離開(kāi)前最后單獨(dú)給他留了一道題,既類(lèi)似代數(shù)學(xué),也混合密碼學(xué)的部分知識(shí),比他當(dāng)年在CMO決賽上做的那道題還要難上數(shù)倍。
陳亦澤開(kāi)始漫漫解謎之路,同宿舍的學(xué)生看到他這么廢寢忘食的學(xué)習(xí),不由得瞠目結(jié)舌。
果然,人家厲害不是沒(méi)有道理的。
陳亦澤的任課老師回來(lái)后問(wèn)及班級(jí)學(xué)生狀況,和謝相知交談之間一來(lái)二去就不由得再一次提及到陳亦澤。
“是個(gè)好苗子,等他報(bào)了研究生我肯定要把他收到門(mén)下,到時(shí)候你可別和我搶啊。”
他說(shuō)著又有點(diǎn)擔(dān)心,“誒,這孩子當(dāng)初不是說(shuō)過(guò)什么仰慕你之類(lèi)的話嗎?我怕他是拿你當(dāng)偶像,非你門(mén)下不入'啊!”
謝相知笑吟吟地回應(yīng),眼神有些復(fù)雜:“他不會(huì)成為我的學(xué)生。”
“那得提前和他說(shuō)一聲,省得他白白報(bào)了你的研究生。不過(guò)陳亦澤也是難得一見(jiàn)的好苗子,干什么不收入門(mén)下?”
“因?yàn)椴缓线m。”
任課老師只當(dāng)他已經(jīng)問(wèn)過(guò)陳亦澤,兩人研究的領(lǐng)域分支差的遠(yuǎn),所以才說(shuō)不合適,高高興興走了。
半個(gè)月之后,陳亦澤出現(xiàn)在謝相知所居住的房子門(mén)口,溫和安靜地等他回來(lái)。
“謝教授,那道題的答案我解出來(lái)了。”
謝相知點(diǎn)點(diǎn)頭,開(kāi)門(mén),邀請(qǐng)他進(jìn)去。