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想起車上的對話，姜予眠撇開臉，假裝沒看見。

旁邊隊伍的夸張笑聲卻源源不斷傳過來：“習哥，有個笑話我必須講給你聽。上周我跟李航川去買耳機，李航川看到一個小姐姐上去問人家要聯系方式，你們猜怎么著？”

陸習隨口接道：“怎么著？”

不僅旁邊的人好奇，姜予眠也因為“耳機”和“聯系方式”豎起耳朵。

講話的男生大手一拍：“結果人家爸爸走過來，當著我們的面給那小妹妹戴上兒童電話手表！”

姜予眠忍不住回頭，被笑話的李航川只想捂住朋友的大嘴巴，轉身一看，跟探出腦袋的姜予眠撞個正著。

要聯系方式失敗的李航川頓時睜大眼睛：“她她她……”

戴兒童手表的姜予眠：……

她一下子認出來，是商場問她要聯系方式的兩個男生。

畢竟是“一見鐘情”想要聯系方式的人，李航川對那張臉印象深刻，拿胳膊肘撞旁邊的人：“孫斌，你看她是不是那個妹妹。”

兩人的對話把陸習吸引過來，他不動聲色，想起前兩天無意間看到姜予眠捂著手腕上的兒童表當寶貝。

剛好姜予眠的隊伍動了，前面六七個人是同班，一走就還剩她一個。姜予眠把早就打好的字給負責發書的老師看，老師伸手：“單子呢？”

姜予眠懵了，什么單子？

發書的人沒什么耐心，擺手道：“沒單子不能領，下一個班來。”

姜予眠后面沒人，旁邊隊伍自動補位，陸習抄手走到最后。

“領書？”他噗呲一聲，好像聽到個大笑話。

姜予眠不懂他在笑什么，初來乍到的她對周圍一切充滿陌生。

李航川小聲解釋：“領書要老師或班委帶證明，報多少本領多少本。”

有時候會數錯，如果要補，也得拿著之前的領書證明來。

得知真相的女孩瞳孔微縮，想起班長那副很好說話的樣子，簡直諷刺。

她返回教室，在門外聽到一道揚高的笑聲：“那個復讀生這么久沒回來，不會是搬不動書吧。”

有人接道：“領書單還在班長那兒，她上哪兒搬書？”

聽到這句話，姜予眠背脊發涼。

針對、孤立，那種久違的感覺又出現了。

-

遠在國外的陸宴臣收到一封來自mark的郵件，mark是他排除追查高考事件的私人偵探。

文檔經過加密處理，陸宴臣點開后看到資料，姜予眠的過往經歷中，“校園暴力”四個字赫然寫在前面。

*

最后姜予眠在班主任的帶領下拿到了一整套書。

上課前，班主任私下跟她聊了許多：“你情況特殊，校方那邊已經提前打過招呼，遇到問題隨時可以來辦公室找我。”

“關于座位，由于其他同學都是按上學期期末考試成績排的，暫時無法更換，但我們每次考完都會重新選座。”

姜予眠安安靜靜聽完，寫下一行字：【老師，我可以坐最后一排嗎？】

她不想坐在前面，會有種被人時刻盯著的感覺，如芒在背。

從辦公室回來后，班主任點名讓一個個高的男同學把姜予眠的書桌搬去最后，大家都在默默看熱鬧。

他們是按成績選座，復讀生從第一排挪到最后一排，成績自然不用說了……

高三時間緊迫，開學第一天也絕不懈怠，從上午到下午，晚上還有三節自習。說是自習課，實際已經被語數外這三主科排滿。

下午休息時間，終于有同學耐不住好奇心繞到姜予眠旁邊去：“誒，你以前是哪個學校的？高考多少分啊？”

姜予眠遲疑了一下，拿筆在草稿紙上寫到：【沒有高考。】

見她這般舉動，女同學難以置信：“你……不會說話？”

同學看她的眼神變了，也不再追問她任何話，畢竟，要如何讓“啞巴”開口呢？

雖然沒有人來找她說話，姜予眠還是接受到數道一樣的眼光，好奇的、同情的……

她悄悄在桌下掐掌心，不斷在心里告訴自己：放輕松，不要害怕。

等那些關注稍微淡去后，姜予眠從洗舊的書包里掏出一塊米色手表，正是陸宴臣喝酒那天送她的“禮物”。

陸宴臣說，在學校遇到事情要及時聯系家里人，其中也包括他么？

雖然不能開口，但她有好多事想分享給他，比如她今天開學了，在人數最少、成績最好的一班。

一班今晚是英語課自習，老師從進門就用英文跟大家交流，所有同學都能對答如流，除了姜予眠。

她都會，只是無法開口。

教室多出一排，哪怕在最后也尤為突出，英語老師笑著點她做個自我介紹，全部同學都扭頭看過來。