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兩個班合作節(jié)目，僅僅一晚，人員便基本定下，只是唯獨(dú)缺少男女主的人選。

雙方各執(zhí)一詞，意見不一。

向伯謙和許家銘每節(jié)課都在群里討論這事兒，最后決定把倪純也給拉入伙。

好不容易盼到自習(xí)課，向伯謙軟磨硬泡求了傅晚卿好久，她才松口同意換一節(jié)課位置。

她扎著高馬尾，發(fā)尾乖順的垂在腦后。自習(xí)課間就一節(jié)，所以沒帶什么作業(yè)，素描本夾帶一張數(shù)學(xué)卷子，修長的指節(jié)握著根鉛筆，就是全部家當(dāng)。

倪純桌面收拾得整整齊齊，反觀傅晚卿，空白和有字跡的卷子混雜，筒里裝著各色各樣的筆。在班上女生都用保溫杯裝溫水喝的時候，只有她一年四季用透明運(yùn)動水杯，上面畫了幾道獨(dú)創(chuàng)涂鴉。五顏六色，天馬行空。鮮活的氣息撲面而來。

見“新同桌”換過來，徐聽雨友好地打了招呼，順手從位置底下的紙箱掏出幾包妙脆角：“隨便吃，我們存貨充足。”

這無論在原班級還是顧嘉樹身邊都從未體會的待遇，讓倪純心頭涌起剎那的無措感。

但向伯謙很快將她思緒拉回正軌。

兩人現(xiàn)在就隔了個走道，交流方便快捷。

一班的自習(xí)課并非鴉雀無聲，他們可以隨意走動，三兩聚在一起討論題目，或戴著耳機(jī)聽英語聽力，又或者看點(diǎn)課外書。只要音量不足以影響其他班級，這些都是不受限制，不受制止的。

如今已是三月底近四月初，窗外天色湛藍(lán)，暖陽和煦，把教學(xué)樓墻面刷得暖洋洋，也獨(dú)留一道斜斜的光照亮少年頭頂柔順的發(fā)絲。

傅晚卿習(xí)慣性抵著椅背，腳尖勾住課桌下的杠，同時屈起膝蓋，墊著本子畫畫。此刻班里細(xì)碎的討論交雜耳畔，不絕于耳，唯有門后這個小角落安靜依舊，仿佛自帶屏蔽。

她一旦進(jìn)入狀態(tài)就格外認(rèn)真，因此錯過了少年悄悄睜眼的每一個間隙。

顧嘉樹認(rèn)認(rèn)真真做了一上午的題，剛趴下，倪純就告知他下節(jié)課傅晚卿會暫時換過來，希望他不要介意。

介意？c

他換了個舒服的姿勢趴著，眼睫不安分地顫動。

怎么想都不會介意。

由于閉著眼，所以對近在咫尺的動靜極為敏感。

他聽見那人鉛筆不停寫畫的淅淅索索，聞到她身上亙古不變的玫瑰淡香，便再忍不住睜眼的沖動。

他背對陽光，半邊身子沐浴在橙黃的光中，雙眸透過臂彎，徐徐將她吞噬，占據(jù)。

南方城市的春天并不冷，更何況如今已近初夏。春季運(yùn)動服下，她手肘和指節(jié)透出淡淡的粉，像櫻花。胸前白色布料隨呼吸起伏陷落，如潮漲潮落，規(guī)律平順。

同幼時相比，模樣變了許多。

喜歡她的人也永遠(yuǎn)絡(luò)繹不絕，前赴后繼。

想起這點(diǎn)就煩。

原本僅打算假寐幾分鐘，結(jié)果就著這個姿勢，讓傅晚卿畫了一節(jié)課。后來他真犯了困，干脆睡了會兒。

下課鈴響，周圍如同得到釋放，吵吵鬧鬧。課桌椅前后挪動，腳步陣陣，討論聲嘰嘰喳喳。

傅晚卿來不及進(jìn)一步細(xì)化，瞥了眼，發(fā)現(xiàn)他們尚未有結(jié)束的跡象，索性趁著課間，去外面曬曬太陽。

恰巧倪純回來拿東西，瞥見桌上的畫，不由一愣。

這畫與顧嘉樹頭像的線條筆觸太過相似，畫中也同為一人，所以即便是外行，也能迅速辨認(rèn)。

當(dāng)事人趴著桌，仍在睡，似乎一無所知。

而她故作不知，裝聾作啞，卻再難集中思緒。

.......

一模剛結(jié)束，又恰逢校慶，老師有意放水，允許參演人員這周都不用上晚自習(xí)，直到正式表演。

不過這顯然和顧嘉樹沒什么關(guān)系。

為補(bǔ)回今天荒廢的那節(jié)課，他一直埋頭做題。