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”聲音?!?
整我?。拷形以谝唤淌业娜嗣媲皬埓笞熳龀龃蚬返臉幼??我不動,拿眼睛瞪他。
“同學,不要不好意思,聲樂的學習是一件很嚴肅的事,”聶唯陽一本正經地說,“來,大家給點掌聲鼓勵她一下。”
掌聲轟轟的響起來,連后排的領導都在鼓掌。我不得已,只好照做。
“不要聳肩,要放平。”聶唯陽站在我身后,將手放在我的肩膀上。
我的聲音猛地一顫,因為那混蛋的拇指在我背上緩緩地畫著圈子,很慢很慢地,揉著,壓著,轉著圈子,這摸法讓我覺的……非常色情。這變態。不能發作,不能發作,我在心里默念,否則就別想在這學校混了。
“很好。”他叫我停止,“你的吐氣很均勻,這能證明你的身體很好,能夠……”他看著我,眼中別有深意,“承受很多事?!?
我翻白眼。承受個屁。你想都別想。
聲音
“好,現在我們來示范一下發聲練習,同學,你跟著我做。”他還沒玩夠。
“讓你的腹腔控制呼吸,在喉嚨里發出來,跟著我做。A——I——”他示范發聲。
我心不在焉地跟著念。
聶唯陽停了一下,說:“同學,是‘啊’和‘衣’的音,不是‘愛你’的音?!?
教室哄堂大笑。
他得寸進尺,靠近我,眼睛深深地看著我,手中的教鞭在我胸前指點:“你剛才的發音不對,要從你的胸腔發音,從這里……”
不是我疑心,我真的聽見了他咽口水的聲音。
他拿著那根教鞭打量我的神情,讓我覺得他似乎是想拿那根教鞭玩弄我的身體,沒有理由,就是有那種強烈的直覺。他的教鞭在我的胸前晃來晃去,我知道這個變態隨心所欲已經到了一定的境界,生怕他在大庭廣眾之下做出什么驚世駭俗的舉止,他不要臉我還是要的,于是趕緊配合微笑:“老師我知道了,別拿教鞭體罰學生啊?!?
聶唯陽沉默了一下,然后一本正經地說:“同學,這不是教鞭,這是指揮棒?!?
又是一陣哄堂大笑。
我氣到咬牙切齒,在這場合卻對他無可奈何。他終于放過我叫我回到座位,自己坐到鋼琴前:“我現在配合鍵盤來為大家演示一下正確的發聲方法?!?
一陣流水一樣的前奏過去,他唱起來。
梅子小聲說:“哇!”
即使我滿腹怒火,仍然被他的聲音吸引。他似乎唱的是俄語,簡單的兩段發音反復地吟唱,我聽不懂他在唱什么,也不知道他的發音好壞,只是聽到他的聲音在高的時候清遠悠然,似乎是曠野上高高的一抹風;低的時候婉轉優美,像是綻開了一叢花。
看著他修長雙手行云流水般在鍵盤上滑過,他的唇吐出動人的聲音,我不禁有點迷惑,無法把這個人跟昨天婚禮上惡劣地強要了我的人聯系起來。
第一節下了課,梅子仍然沉浸在興奮中:“天!他好帥!他的聲音好好聽!他彈鋼琴的樣子好迷人啊!而且他好幽默!蘇蘇,我真羨慕你!啊,他的眼睛,蘇蘇,你有沒有發現,他的眼睛好魅惑