趴在墻頭看桃花提示您:看后求收藏(詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn),接著再看更方便。
果然原主清冷一聲。
“好!”
便凜然丟了儲(chǔ)物戒,瞬身決絕飛離而去。
然后來(lái)到云霓仙堂一閉關(guān)就是一百二十年。
這過(guò)去種種的事情。
羿蝶繼承了原主記憶,自然清楚。
天仙宮此時(shí)來(lái)人,她不知是何意思。
羿蝶便沒(méi)再管宴寧,匆匆回到洞府。
天仙宮的人已經(jīng)早被碧兒引到正廳飲茶,羿蝶到了門(mén)口,稍微站了站,做了點(diǎn)心理準(zhǔn)備才進(jìn)去。
畢竟她不是原主。云霓仙堂眾人對(duì)她不熟,她可以隨便做自己。
可天仙宮卻是撫養(yǎng)原主長(zhǎng)大的地方,對(duì)原主自然十分熟悉。
她這異世之魂要是被看出來(lái),不一掌拍死她這妖孽。
結(jié)果,進(jìn)去以后發(fā)現(xiàn)室內(nèi)空無(wú)一人。那奉茶的童子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢站在角落里,羿蝶看過(guò)去。
他就差點(diǎn)哭出來(lái)。“天仙宮的貴客不許弟子報(bào)訊,留下寶貝,就瞬身走遠(yuǎn)了,弟子留不住人,仙子責(zé)罰我吧。”
這有什么好罰的。
老實(shí)講,羿蝶還忍不住松了一口氣。
她可不想被當(dāng)做妖孽滅殺啊。從碧兒和童子描述來(lái)看,天仙宮此次來(lái)人不過(guò)是一普通的執(zhí)事。
這執(zhí)事送來(lái)的寶貝,此時(shí)擱在正廳桌上。
其上有天仙宮獨(dú)特的鎖靈陣束縛,沒(méi)有獨(dú)門(mén)解法,這寶貝沒(méi)人可以拿到。
羿蝶解開(kāi)鎖靈陣,但見(jiàn)一枚碧綠寶石的儲(chǔ)物戒躺在那里。這是原主的儲(chǔ)物戒!
天仙宮送此戒指來(lái),是要從此斷了所有聯(lián)系,還是?
羿蝶拿起儲(chǔ)物戒閉目?jī)?nèi)視一番,忍不住吸了一口涼氣。
此前收四個(gè)弟子的拜師禮,她已經(jīng)當(dāng)自己一夜暴富,算是修真界有錢(qián)人了。
此時(shí)這儲(chǔ)物戒里的物資和那座煌煌靈晶山,真的,那些拜師禮與之一比,簡(jiǎn)直不值一提。
這些物資之中,有的是原主本來(lái)的儲(chǔ)備,還有大部分則是后來(lái)添加的。
其中一個(gè)寶箱在高處尤其的閃閃發(fā)光,羿蝶知道這個(gè),原主小時(shí)候最愛(ài)這個(gè)寶箱儲(chǔ)存寶貝,此時(shí)這寶箱明顯不在原來(lái)的位置,而是被動(dòng)過(guò)了。
羿蝶將寶箱拿出來(lái),打開(kāi)。
她還沒(méi)怎么驚訝。
宴寧和璩梨兩個(gè)吃驚的聲音就十分明顯了。
四個(gè)徒弟不知什么時(shí)候,已經(jīng)悄然跑了過(guò)來(lái)。估計(jì)神秘的天仙宮來(lái)人,他們十分好奇。
而此時(shí)他們四個(gè)都驚艷的神色盯著那寶箱,并非其中藏著什么仙靈重寶。
這里面,其實(shí)就差不多一匣子書(shū)冊(cè)而已。不過(guò)都是標(biāo)注為玄字級(jí)的功法!
玄字級(jí)功法是怎么個(gè)級(jí)別呢。就比如云霓仙堂本命功法織云,就是這個(gè)等級(jí)的。
這種功法可以開(kāi)一派之宗,足見(jiàn)它是多么的珍貴。
此時(shí)這里卻有一匣子之多。天仙宮仙法多如牛毛,可不是說(shuō)著玩的。
羿蝶將這些功法拿出來(lái),其中前三本,就特別巧妙地,剛好是適合柏熠、璩梨和宴寧三個(gè)徒弟的功法。
他們?nèi)齻€(gè)見(jiàn)了,都是目露異色。
宴寧最管不住嘴。“這本‘朗月清風(fēng)’功法我爹還一直說(shuō)失傳了呢,常常引以為憾。此功法,跟我們夙風(fēng)仙堂的功法相差不多,是風(fēng)屬性功法之中最頂尖者。”
他那目光灼灼的樣子,倒是與平時(shí)總對(duì)修煉提不起興趣的模樣不太一樣了。
羿蝶拿起功法,用卷軸復(fù)制了一份,就遞給了他。
“拿去好好修煉。”并且一定要努力修煉!
“師、師尊。”宴寧有些手足無(wú)措起來(lái)。實(shí)在是這種功法有價(jià)無(wú)市,太珍貴了。如此隨便給了他,他有點(diǎn)不敢收。
“你是我弟子,給你找到合適的功法,助你修習(xí),是為師者的職責(zé)。拿著吧!”
羿蝶不但把‘朗月清風(fēng)’給了宴寧。
還把‘梨云飄雪’和‘冷泉映月’這兩本功法復(fù)制了,分別給了璩梨和柏熠。
他們兩個(gè)也有些局促,接過(guò)功法以后,站在那里一副不知道說(shuō)什么好的表情。
“師尊,如此重要的功法,您傳授給我們口訣其實(shí)就可以了,不必將功法賜予我們的。”璩梨小聲地提醒。
在修真界,一般賜予紙質(zhì)功法,就等同于得到此功法的弟子,以后可以將此法發(fā)揚(yáng)光大,而不必在拘泥于師門(mén)的種種限制。
甚至如果強(qiáng)大起來(lái),可以自己獨(dú)立出去開(kāi)一派之宗。