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林順目前還沒有被學校開除，校高層正在商討處理方案，所以他暫時還在教學。

當他走進來的時候，辦公室里的氣氛就有些壓抑了。

所有人的目光下意識在林順和沈平的身上逗留了一會兒。

勝利者往往都會做出一副大度的模樣，讓自己的形象變得更加高大，沈平也是如此，他像是什么都沒發生過似的，“林老師，這么早就來了。”好像昨天的數學考卷還是林順出的。

林順壓根就不敢靠近他，心中憤怒的吐槽，沈平，你千萬不要囂張，就你出的那些考卷還不一定怎么樣呢，超高難度又不超綱，這聽起來就是不可能的事情，這種卷子學生怎么可能及格，等到考試成績統計出來的時候你就等著挨罵吧，哼哼，再讓你蹦跶幾天吧，今天就會統計出來學生的考試成績，咱們騎驢看唱本——走著瞧！

林順在等這次考卷學生們的平均分。

沈平也在耐心等待，他其實不知道這次學生們的成績會如何，雖然學生家長有打電話過來夸獎的，但是也有質疑他的，再說這次考試只是為了測驗學生平時對考點的重視度而已，最終的成績還需要等平均分出來，到時候一切就能揭曉了！

辦公室的木門被推開，教導主任康雪笑呵呵的走進來了，她先跟幾位數學老師交代一下今天的工作，然后看向沈平：“小沈老師啊，這次出的卷子不錯，不管學生們的平均分多少，你的卷子都出的很好。”想到這里，她拍了一下腦袋，笑呵呵道：“年紀大了記性就不太好，我還沒去問問地理組的情況呢，他們那邊的學生平均分應該也出來了吧？”

話音落下的時候，一位地理組的老師走了進來，直接把統計單遞給了康雪，“康主任，學生平均分出來了，這是昨天地理考試的成績平均分！”

康雪點點頭，接過來看了看，然后大吃一驚道：“你確定這是地理組的平均分？”

那位地理組老師尷尬道：“非常確定，這是我們剛剛統計出來的。”說著，他神色復雜的看了一眼沈平。

康雪的驚訝吸引到所有人的注意，嗯？地理組平均分有問題嗎？

“既然地理組的平均分已經出來了，數學組也抓緊統計吧。”這是天星中學的習慣，康雪每個月都會要求老師們統計出月考的平均分，一來能夠了解出學生的薄弱點在哪里，二來能夠逼迫老師講題方方面面都能照顧到，這樣的良性循環下，學生們的知識水平才能提高，對于將來的升學有很大的幫助，比如以前有個出題特別簡單的學校，那個學校的學霸當年鬧得整個京城都風風雨雨，在學校讀高三每次都是年級第一，結果上了高考考場，大多數考題都不會，引起了家長們的憤慨，后來就被迫關門了。

這是沒辦法的事。

學校每個月都要出題檢驗學生一個月的學習進度，也就是說，只有出超難又不超綱的題才能激發學生們的拼搏精神，要是出題特別簡單，將來上了考場，豈不是兩眼一黑？所以他們這種中學根本沒辦法出簡單的考題，只能在平時的學校內部考試上加大難度，讓學生接受全方位的學習教育，否則將來在每年六月的高考上，憑什么跟全國的學生爭！

沈平靜靜的聽著，他沒有太多的想法，只要別是整體不及格就行。

康雪直接說結果了，“這次月考，平均分最高的是，歷史。”

這是目前最簡單的學科，涉及到歷史事件，歷史現象，歷史過程等等，歷史的時間概念，地理概念，人物概念是比較多的，只需要將掌握基礎知識放在第一位就行了，在歷史的基礎上思考和回答問題，簡單來說就是死記硬背，不像數學英語這些學科要加深理解，一步跟不上步步跟不上，所以歷史的平均分高是很正常的。

“平均分排位第二名的。”康雪低頭看了看說道：“生物。”

高中生物，相比主課也是比較簡單的，雖然比不上歷史那樣簡單，但是生物依舊很簡單，平均分也拉得比較高。

接下來，高二的文科，理科的考試平均分都出來了。