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難道這次支教并非她想的那樣，參與者都是大三的？

方老師輕咳一聲引起她的注意，解釋道：“紀然的泰語說得非常好。”

“他會說泰語？”阮默默一臉懷疑。

紀然對她露齒一笑：“學姐，薩瓦迪卡。”

“呸！換一句！刷我滴卡，我還會呢！”

“哦，那￥%%……%……￥%￥%￥”

阮默默頭頂的問號被一串省略號取代了。

雖然聽不懂……但的確很有泰語那不管男生說還是女生說都嗲嗲的感覺。

方老師紅著老臉給她翻譯：“咳，阮默默啊，紀然說的是泰戈爾的一句情詩——她的熱切的臉，如夜雨似的，攪擾著我的靈魂。”

紀然好心的補充：“出自《飛鳥集》。”

阮默默的臉“轟”的一下就紅炸了，在隊友們曖昧的目光中，她拼命地用手給自己的臉扇風降溫，背過了身去。

她錯了，有紀然在的地方她就不應該說話的，多說多錯！

支教的地方是曼谷附近的山區，他們下飛機的時候，這邊的負責人已經在機場候著了。

一見到這位負責人，方肖博話也沒說就先給了他一個熊抱，卻原來，這位負責人是方肖博的大學室友，叫華忠，雖然兩人專業不同，但關系一直特別要好。畢業后，華老師沒有選擇像方肖博一樣留在國內教書，而是來到泰國，開辦了這么一所學校。為了支持他的工作，方肖博每次寒暑假都會帶學生過來義務勞動。

“會這么決定也是源于一次支教，”華忠一邊開車，一邊講述著這個已經講過很多遍的故事，“方老師應該已經告訴過你們了，學校里的孩子只有少數是泰國人，大多數是從緬甸、老撾、越南這些國家偷.渡過來的孩子、或者大人生下來的小孩。這些人沒有泰國戶籍，被稱為‘黑戶’，所以沒有辦法上學。泰國可以買戶籍，但價格十分昂貴，這些人既然是偷.渡而來的，基本上是沒錢買戶籍的，他們連養家糊口都成問題。我們這類學校，實際上主要是為這些沒學上的‘黑戶’小孩開設的，不收取學費，也沒錢請老師——不怕你們笑話，我們學校的老師也是胡亂搭配起來的，泰國人、越南人、緬甸人……都有。國內的朋友有時間也會來幫襯，尤其是肖博，每次寒暑假都帶學生來，幫了大忙了。”

“我那次來支教也是暑假，呆了大概一個半月，臨走的時候，那些孩子在校門口站成了一排，可憐巴巴的看著我，一個孩子拽著我的衣袖，憋了許久，才憋出一句‘華老師，有時間再來啊’。這是他們唯一的挽留，或許他們心里很清楚，這樣的環境是留不住人的……”

學校建在山上，車開到半山腰就停下了，也就是說他們還需要步行一段路程。

畢竟是出國，阮默默帶了一個超大號行李箱，夏天的衣服輕薄占不了多少空間，所以主要是一些野營的必需品，比如睡袋、強力驅蚊液之類的，哦，還有她偏愛的火鍋底料。

雖然她來這邊的目的是吃水果，但總不可能頓頓吃水果吧？所以她決定如果這邊的飯菜她吃不慣的話，她就自己買菜改善伙食。

放眼一望，只要是女生，幾乎都帶著一個齊腰高的行李箱，而男生就簡便多了，像紀然就只是輕輕松松地提了個旅行包。

山路崎嶇，女生們都拉得艱難。紀然心疼自家學姐，忙過去接到了自己手里。

有了他帶頭，其他男生行動起來就自然多了，畢竟小班制，兩個班的學生不是個個都相熟，更何況還有隔了一個年級的學弟學妹，就算心里想到了，也不好意思去做，總需要一個領頭人。

知道今天是新老師來的日子，孩子們都興奮地扒拉著破舊的鐵門往外看著，粗略一數，大概有二十個。

華老師先帶他們去宿舍放了行李，然后帶他們參觀了學校。

學校不大，環境倒出乎意料地好，墻體有些斑駁，但絕不破舊，一棟教學樓，一棟宿舍樓，還墾了一片菜地。教學樓有三層，一二層是教室，三層是老師的辦公室，因為學生不多，在試用的教室只有一層的三間——一間上正課；一間上音樂課，竟然配了一架鋼琴，華忠說這是別人捐助的；一間是觀影室，有一套別人捐助的多媒體，學生們每天可以利用多媒體看一個小時的電視。宿舍樓也有三樓，一樓是食堂，二樓住女生，三樓住男生。

“食堂包三餐，條件可能不太好，但食材保證新鮮，都是孩子們在學校的菜地里種的，或者學生家長送的。”

同學們都笑著應了，然后就原地解散，各自去整理住處。

來支教的一共有八個人，大三1班的阮默默，徐汐月，付妍姍，大三2班的孟柳欣，陳東偉，大二1班的紀然，傅清清，大二2班的路成。

宿舍的床就跟大學里一樣，上床下桌，一個房間能住四個人，可女生有五個，也都不是單子很大那種，誰也不敢在陌生的環境里單獨住，最后還是阮默默提出徐汐月、付妍姍、孟柳欣三個人住一間，她和學妹住一間。

解決了住宿問題，她們回房間鋪床，泰國多雨，這又是在山區，發下來的棉被難免有些犯潮，這個時候阮默默那個超大的行李箱就起作用了——偉大的阮媽居然想到了這一層，讓她帶了一床宿舍專用電熱毯，叮囑她一定要把棉被烘干了再睡，否則濕氣入體，年紀大了會吃苦。

于是阮默默一張電熱毯傳遍了八個人，最后落入紀然手中，再也沒能要回來。==！

鋪好了床，阮默默又把睡袋抽出來展開放在上面，她偶爾會莫名其妙的過敏，所以還是謹慎一點為好。

晚飯的時候，華忠給他們介紹了學校的其他三位老師，還真如他所說，一位是緬甸人，一位是越南人，一位是泰國人。他們都會說簡單的英語，日常交流上沒什么問題。

熟悉環境以后就是分配工作了，統共22個學生，這可憐巴巴的人數，似乎沒必要分成兩個班。但不分班，他們這些“老師”也太多了，分成兩組輪換著上課也不太厚道——雙休日和法定節假日都不用上課，玩的時間已經夠多了，還輪換上課，你到底是來支教的還是來玩的？

經過討論，他們還是決定把學生分成兩個班，“老師”也分成兩個組，一組帶一個班，效率高，照顧起來也容易些。

授課時間是每天下午四點到八點，當然不可能連續上四個小時，上五十分鐘休息十分鐘，最后一節課上一個小時，課表按順序輪換，這樣誰也不吃虧。

接下來是科目的分配，a組的阮默默教中文，紀然教泰語，孟柳欣教英語，傅清清教數學；b組的徐汐月教中文，陳東偉教泰語，付妍姍教英語，路成教數學。

每一門語言課的老師，還負責教授該國的歷史及風土人情。

文尖班畢業的阮默默暗暗抹了把冷汗。

可是……

“可是授課任務都安排給我們了，老師們怎么辦呢？”傅清清問出了所有人心中的疑惑。

“有你們幫忙，我們就可以安心做點別的工作了。”華忠笑道。

“別的工作？”

方肖博解釋道：“是啊，別看這個學校小，每年的開支也是個大問題，而且老師們也要養家糊口。所以除了教書外，他們都還有別的工作。”

“這樣啊……”徐汐月說道，“老師們都辛苦了。”

華忠又笑了：“不辛苦，只要想到這些孩子的人生有可能會因為受到的教育而發生改變……這點苦不算什么。”

☆、第五章 （1）：

由于家里蹲的慣性，阮默默一覺睡到了十點，瞇縫著眼睛看了下時間，她嚇得騰地坐起身，才想起課程都在下午，忙拍了拍胸口。

再看同住的傅清清——呵，還正睡得香呢。