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同辦公室的老師們?yōu)榱藨c祝她入職，周末約她聚了一餐，吃完轉(zhuǎn)戰(zhàn)ktv，她只坐在那里拍手聽別人聽歌，每個人喜歡的風格都不一樣，光是聽唱歌都很享受，有時候聽到爸爸會唱的歌會忍不住默聲跟唱。

“林臻，你也唱啊”，語文老師杜行之把麥克風遞給她，老師們拍手起哄，要她也唱一首，她進退兩難，杜行之招呼她，教她操作點歌屏，林臻腦海里出現(xiàn)了一首爸爸喜歡的歌。

帶走一盞漁火

讓他溫暖我的雙眼

留下一段真情

讓它停泊在楓橋邊

無助的我

已經(jīng)疏遠了那份情感

許多年以后才發(fā)覺

又回到你面前

她的聲音沒有什么技巧，但有種淡淡的憂愁，其他人安靜聽她唱，沒想到她的歌聲是簡單又聲入人心。

唱完該散場了，杜行之留住她，“林臻，你唱歌真好聽”

“謝謝”，林臻不習慣別人夸自己。

“下個月有個慈善公益晚會，學校一直想派個代表上去表演，我看你去一定行”

“啊？我不行的，我不行”，林臻全身都在拒絕。

“去表演是幫助基金會募捐，我們都聽說你支教了叁年，我覺得你挺合適的，不過還是看你吧，對了，這個基金會是專為女學生設(shè)立的，林離家也有受這個基金會幫助。”

林離現(xiàn)在是她班里的學生，很努力的一個女孩子。

林臻回家考慮了很久，為女學生設(shè)立，是那個基金會嗎？如果她的人生能夠為林離們做點有意義的事的話，有何不可呢？就當是接過當年那位好心的富人的棒吧。

（《叁體》的設(shè)定用在這里是作者拙劣的技法，不是準確完美的化用）

（BE好像也不錯（假的））<script>chapter1();</script>