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這件事被教導主任聯合兩個班主任壓了下去。

事關藺徵，他們學校爭奪高考狀元的頭號選手，學校不得不重視并且迅速處理。

除了被悄悄停課，事后又被退回原校的當事人紀康，幾乎沒什么人知道究竟發生了什么。

那些跟在紀康身邊的學生被挨個叫了家長談話。到了高叁，沒有人想在這個當口被開除，于是都很聽話的閉上了嘴，沒有任何人討論這件事。

只不過等他們再次看到藺徵時，無一不是轉身就跑。

太可怕了。

這個人無論是力氣還是心機，都太可怕了。

從親眼看到他一只手按著紀康的頭就能讓他動彈不得開始，到紀康被悄無聲息退學。藺徵這個老師眼里的好學生已經成了他們幾個人的噩夢。

口嗨起哄成癮者在絕對的力量面前也可以學會真的閉嘴。

這件事的起因——當事人陳垚，自然也對此一無所知。

兩人冷戰的第四天，期末考試前放了一天假。

陳垚待在房間里，把各科的重點大致過了一遍，她排名一直在中上游，還算穩定，成績其實還不錯，但是一中的競爭太過激烈，分數咬得特別緊，差0.5分都可以隔開好多人。

數學是所有科目里最差的，她的最好成績和最差成績簡直不像一個人考出來的。

陳垚選擇最后復習數學。她打開數學錯題集和重點筆記，完全沒了之前其他科目上的游刃有余。

以前每次考試前，藺徵都會幫她捋順思路。

一開始，他無法理解陳垚不明白和不會的點，講著講著就被她一問叁不知的狀態磨沒了耐心，這時候他就會把筆記還給她，讓她自求多福。

陳垚曾因為他說話難聽生氣到奪門而出。

他不想教就算了，說什么她腦回路跟正常人不一樣，這不是罵她白癡嗎？！

但同時她不得不承認，考試時用了藺徵的解題方法，真的可以寫對答案，就算大題沒什么思路，也可以爭取到一點過程分。