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“你們這還賣教材？”孟漓有些好奇，天嶺鎮就兩個小書店，一個里面賣一些“古老”的輔導資料和文具之類的東西，另一個則只賣小說和舊雜質報紙。

“對，我們書店賣教材的，小學、初中、高中的教材都有賣，有新的，也有二手的。”導購員邊走邊說。

“二手的？”

“對，是我們老板向那些畢業了的學生回收來的教材，二手的比新的便宜很多，反正內容都一樣，所以一直比較受歡迎。”女導購員非常耐心的為孟漓解釋，她看得出來，這位小顧客才是自己需要重點服務的對象，后面那個年齡大的顧客，估計是陪著來付錢的家長。

一聽可以買初中教材，孟漓動了心思，考慮著是不是買兩套初三的教材回去自學。

“以自己的學習能力，就算不提前自學，將來考縣一中的問題應該也不大，不過其他人就不好說了……買幾套回去，可以讓學習小組先自學初三的知識，這樣一來，學習小組的成員相當于比其他同學多了一倍學習初三內容的時間！”

孟漓心中有了決定。

“到了，這里個書架上都是初中生的輔導資料，這一塊就是初二的輔導資料，我們這幾本賣的比較好，你可以看看。”導購員非常熟練的為孟漓介紹起來。

孟漓順著導購員所指的地方一看，果然，這滿滿一書架都是初一至初三的輔導資料，粗略估計，至少得上百個套。

孟漓隨意抽出一本初二的數學輔導書，翻開一看，印刷的比學校發的教科書還精美。

“這本輔導書很全面，可惜容易點和難點沒有突出來，混合在一起，要是通本題目做下去的話，成績好的在那些容易的題目是會浪費不少時間，而成績差一點的，難題又太難了。”孟漓一邊看，一邊琢磨著。

然后，換了另外一本，發現還是和看的第一本那樣，難題和容易的題混淆在一起，沒有分別凸顯出來。

再換一本，還是如此。

孟漓把擺放在一起的所有四本初二數學輔導書全部看了一遍，發現里面的內容大同小異，雖然都很全面，可是都存在同一樣一個問題。

接下來孟漓又看了初二的外語、物理、化學的輔導書，全部都像數學輔導書那樣，雖然每一門的輔導書都有好幾本，沒有本里面的題目也很全面，可是難題和容易題都混在一起，沒有一本輔導書，是孟漓希望的那樣，把難題和容易題分開，或者標注出來，能讓不同成績的學生一看，就知道自己該做什么樣的題目。

旁邊的美女導購員見孟漓翻遍了書架上大部分書，卻露出都不滿意的表情，不由暗自揣測，這個瘦瘦的小孩是不是有什么問題，這么多資料書，難道就沒有一本看的上眼的？

孟漓看書用了不短的時間，前前后后有二十來分鐘，說實話，美女導購心中已經有些不耐煩了，不過惠民書店的宗旨就是”顧客至上“，而且，導購每賣出一本書，都有相應的提成拿，她為了被老板扣獎金，也為了那一點微末的提成，只好強忍著，保持著笑臉。

美女導購沒想到她的忍耐給自己帶來了一個小驚喜。