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孟漓說題目的時候，王茵聽得很認真，甚至連一旁似懂非懂的小家伙都聽得特別認真。

“孟漓，你說的真好，我覺得你比老師講得還好！”

題目說完，班長用崇拜的眼觀看著孟漓，小姑娘本來就處于那種容易產生仰慕的年紀，孟漓遠超同齡人的學習成績和思想深度，折服了這位活潑開朗的少女班長。

“我怎么能和老師先提并論呢，只是比其他同學想的多一點罷了。”孟漓搖了搖頭，放下手中的筆，輕聲問道：“還有其他不會解答的題目嗎？”

“暫時沒有了，不過暑假作業我才寫到十幾頁，后面的還沒開始寫，不知道后面還有沒有難題……對了，你現在還住在學校嗎？”

見孟漓點頭，王茵立馬說：“那以后我有不會做的題目，可以去學校找你嗎？”

孟漓一笑，說道：“自然可以，不過我也不是整個暑假都住學校，中間有可能不在。”

藥材種植的事情，孟漓是打算暑假走上正軌的，雖然說這事由孟鐵柱完全負責，可孟鐵柱只能負責表面上的是，暗中運用土地神的權柄調動土行元素輔助藥材種植的事情，還得孟漓這個土地爺親自動手。

“沒關系，我又不是有很多題目不會寫，要是你不在，我就把不會的題目先攢著，下次再找你求教。”

兩人正說話的時候，外面傳來王茵媽媽的聲音：“王茵，你又有個同學來找你了。”

來找王茵的同學叫趙倩倩，家也在鎮上，同時也是學習小組的成員，找王茵不是為了玩耍，趙倩倩是帶著暑假作業來的。

身為學習小組的成員，都是愛好學習的好學生，不然也不會加入孟漓的學習小組。她來找王茵，同樣是因為有題目不會做，來上門求助的。

趙倩倩見到孟漓的時候很很驚喜，她沒想到學習小組的組長居然也在。

孟漓自然更驚訝，他沒想到會有這么巧的事情。

不過學習小組里這樣好的學習風氣讓他這個發起人兼組長非常自豪。

孟漓在，幫助趙倩倩解答疑惑的任務自然就落在了他頭上。趙倩倩不會的題目比王茵多，一共有四道，其中一道正是王茵不會的那一道。當孟漓，輔導完趙倩倩的時候，時間已經過去半個多小時。一旁的小家伙已經感到萬般無聊了，要不是有王茵逗她玩，肯定早就呆不下去了。

“組長，要不咱們暑假把學習小組的成員召集起來以前做作業，一起學習怎么樣？這樣大家有什么不會的題目，也可以一起討論。”

在分別前，趙倩倩忽然對孟漓提出了暑假召集學習小組一起學習的建議。

“倩倩這個想法不錯，明年我們就要參加升學考試了，要是大家能一起進入縣一中讀書那多好，大家不用分開。”趙倩倩的建議一提出，就引得王茵贊同。