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他觀察著育成澄的猶豫神態(tài)，呷一口茶，半分過后，補上一句：“參加一下，學(xué)分有了，我跟別的老師也好交代。”

都事關(guān)學(xué)分了，她哪里還有討教還價的空間。要是知道運動會取消，課外學(xué)分也跟著消失，成女士怕是會勒死自己。斗爭過后，她極不情愿地點頭。

“干嘛這么排斥。”怕她反悔，他遞過筆，讓她在通知底下簽名，又在另一個本子旁邊登記，“其他同學(xué)想?yún)⒓舆€參加不了呢。”

滿意地收回她的簽名，老郭露出此次談話的第一個微笑，看起來有點陰險，“行了，從今天開始可以重新練起你的葫蘆絲或者嗩吶了。到時候會給你安排一段獨奏。”

育成澄如雷劈，說好的隨便出席劃水湊學(xué)分呢？

“翹了那么多集體活動的你還不知道嗎？集體活動的主旨是共同努力，怎么可能放你一人。”老郭重新端起茶杯，恢復(fù)嚴(yán)厲口吻，“走之前把作業(yè)本抱走。”

育成澄頹下叁分的背影剛消失，隔壁的老師滑著椅子過來，比起大拇指，“郭老師，還是您厲害。我們班的同學(xué)，您能不能也幫忙說服一下。”

老郭擺手，臭著臉，“這么不人道的事情我可不再做第二遍了，你跟白老師夸下的海口，你自己解決。”

育成澄抱著一摞作業(yè)本回班，“被騙”后心情沉郁，感覺靈魂也頹廢著懸出頭頂。頭疼思考著嗩吶到底扔到了哪去。是衣柜的角落，是書房的架子，是老育的辦公室，還是周砥的床底。

手機在校裙口袋震動，她搖搖晃晃抱著作業(yè)本到走廊窗臺。

氣泡閃動，路老師補充說明：【以防你太笨抓不住要領(lǐng)，詳細(xì)解釋一下。第一步的滲透指不停刷臉。】

育成澄信心滿滿。這有什么難的，這個步驟自己早就青出于藍(lán)了。

【劃重點，不是讓你沒目的地瞎刷臉，跟蹤也給我停了。】

驕傲心受挫，育成澄重新認(rèn)真閱讀。

【刷臉的目的是要跳出常規(guī)，讓對方意識到現(xiàn)在的你和以往認(rèn)知里的不同。】

育成澄來回讀了幾遍，為難地手敲窗沿。這對自己來說會不會有點太高難度了。

【建議：可以說一些自己之前絕對不會說的話，做一些絕對不會做的事。比如你發(fā)一些你之前絕對不會發(fā)的微信給他。】

育成澄偏頭想了幾秒，伸手拉回還在頭頂飄蕩的靈魂小人，重新振作，點開和周砥的對話框。從后往前仔細(xì)研讀，表情包占了一大半，剩下全是無聊的廢話，看起來毫無營養(yǎng)。

“蘋果皮越厚，蘋果就越大”，看到這句她難掩凌亂，仔細(xì)回憶好像是半夢半醒間突然驚覺自己發(fā)現(xiàn)了偉大定理，一定要發(fā)給周砥。果然，緊挨著的上一條是“我剛才突然想到了一個了不得的道理，肯定沒人發(fā)現(xiàn)困yo0”。當(dāng)時困眼模糊，句子不通順不說，還有奇怪的字母和數(shù)字。就這樣，周砥居然還能回她一句：“嗯，確實很了不得。但一般皮厚的蘋果都不太甜。快點睡。”她瞠目結(jié)舌，一時不知道該自我佩服，還是隔空為周砥鼓掌，驚嘆他的處事不驚。

【記得語氣要柔和，讓人想和你繼續(xù)互動。】

她翻開相冊，挑了幾張今早照的照片，光標(biāo)移動再回來，最終打下一句：【夏天了，花也開了。】這個會讓他互動嗎？想了想，加上一句【我的嗩吶在你家嗎？】語氣柔和嗎？那就再加一句吧。【嗩吶它過得還好嗎？（手動哭泣星星眼）】<script>chapter1();</script>