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“同學(xué)們，這是我們班新來的同學(xué)，江泠泠?！卑嘀魅握驹谥v臺(tái)上，示意那個(gè)纖細(xì)瘦弱的女孩進(jìn)教室。

站上講臺(tái)，她有些拘謹(jǐn)，語速雖緩慢卻分外堅(jiān)定，“大家好，我叫江泠泠，很高興認(rèn)識(shí)你們?！?

謝景深被這聲響吸引了注意，揉了揉因長時(shí)間高強(qiáng)度寫字而發(fā)麻的腕骨，抬頭看向江泠泠。她沒注意到自己，謝景深也就懶得偽裝，只面無表情地盯著她，饒有趣味。

這個(gè)聲音很特別，柔弱的少女掐著一副怯生生的嗓音，有些驚慌卻又努力讓自己平靜下來，強(qiáng)忍著顫聲。

如果非要形容，那就是誤入猛獸領(lǐng)地柔弱而美麗的小鹿發(fā)現(xiàn)猛獸后，想極力冷靜卻又因本能的恐懼發(fā)出細(xì)小的鹿鳴聲。這種聲音是美妙的，謝景深感覺身體里的血液驟然沸騰起來，叫囂著得到她，撕碎她，聽她用柔嫩的嗓音低聲哭泣。

江泠泠介紹完自己，如釋重負(fù)地松了一口氣。面對這么多人做自我介紹，她有些尷尬和恐慌。她害怕再次看到那些上下打量的目光，或平靜、或窺探。

令江泠泠高興的是，剛剛埋怨老師霸占課間的同學(xué)們朝她看過來的目光，夾雜著好奇或是友好，唯獨(dú)沒有惡意。

大家釋放出的善意讓江泠泠忘記了剛剛的緊張，想必在這里她能有一個(gè)新的開始。江泠泠想到這里，眉頭舒展開來，嘴角上揚(yáng)，露出一個(gè)小小的梨渦。

班主任叮囑大家要多多幫助新同學(xué)后，給她指了一個(gè)座位，“江泠泠，你暫時(shí)坐在倒數(shù)第叁排，謝景深同學(xué)的前面?，F(xiàn)在沒有合適的位置，先將就一下，等月考過了會(huì)重新安排位置?！?

班主任把教材和宿舍安排好正要走出教室卻又折返回來，對著謝景深說:“對了，班長，江泠泠暫時(shí)放在你們組，你多幫幫新同學(xué)適應(yīng)學(xué)習(xí)?！?

“謝景深……”江泠泠心里默念著這個(gè)名字，這個(gè)名字在她轉(zhuǎn)到一中來之前就聽別人提起過，現(xiàn)如今又被班主任提及，心里不由得存了幾分好奇。

他坐在后座，剛剛在臺(tái)上太緊張，她只匆匆掃了一眼，沒看清他長什么樣。只記得他的背如松竹般挺拔，坐在座椅上也比旁人高了一個(gè)頭，膚色冷白，裸露在外的手肘附著一層薄薄肌肉，十分漂亮。

高二的知識(shí)不算太復(fù)雜，可江泠泠高一基本上沒怎么上過完整的課，現(xiàn)在聽高二的課得打起十二分的精神才能慢慢消化。

很快下課了，江泠泠翻動(dòng)著手中的書頁，將紙翻得嘩嘩作響，放空大腦，想著今天發(fā)生的事。

夕陽透過窗戶斜斜地照在少年的身上，少年的影子映在地面上。因?yàn)楹徒鲢鲈谕环较?，兩人的影子重迭在一起，親密得好似融為一體。