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“寫得不好？”

怎么可能？她打從幼兒班開(kāi)始就是班上的第一名，轉(zhuǎn)到嘉華中學(xué)也是不花一分錢憑著成績(jī)進(jìn)來(lái)的。昨天老師留的那道題算是有些難度，但她也解出來(lái)了，又怎么可能會(huì)因?yàn)閷懙貌缓帽焕蠋熕毫耍?

唐悅將許輕輕眼中的疑惑神情看在眼里，嘴角掛起笑容，只是那笑容不達(dá)眼底，“這個(gè)我也不太清楚，要不然你問(wèn)老師吧？或者…”

“不用了，”許輕輕出聲打斷她的話，“就當(dāng)是被老鼠啃了吧。”

“你…”

只見(jiàn)唐悅張張嘴，欲言又止。白皙漂亮臉蛋劃過(guò)一絲微慍，但很快就消匿不見(jiàn)。

這個(gè)插曲就這么過(guò)去了，唐悅給那些男生分發(fā)完作業(yè)本就回到了座位上。

唐悅離開(kāi)，蘇黎才湊在許輕輕耳邊，和她嘀嘀咕咕地道：“我跟你說(shuō)，就是唐悅搞的鬼。數(shù)學(xué)老師是嚴(yán)厲了點(diǎn)，但絕對(duì)做不出撕學(xué)生作業(yè)本這件事情。”

“我也覺(jué)得。”

“輕輕，你現(xiàn)在趕緊把昨天的作業(yè)補(bǔ)齊吧，一會(huì)兒上課的時(shí)候要講。”

許輕輕贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭，翻出昨天那道題。剛剛抄下題目，數(shù)學(xué)老師就走了進(jìn)來(lái)。她把課本放在講桌上，視線環(huán)顧過(guò)班上的學(xué)生，“上課。”

班上的同學(xué)紛紛起立問(wèn)好。

坐下后，數(shù)學(xué)老師揮著教鞭指了指黑板，“昨天留的那道題，誰(shuí)做出來(lái)了，上黑板演示一下。”

“……”