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廖長帆的信息發過來，薛錦行只是掃了眼，沒有急著回。

他在仔細地看論壇。

廖長帆在論壇是固定名稱，上周五就幫藥劑專業的學生賣過提取液，附的電子報告只是簡單地遮蓋了姓名、學號。

不像他的那份電子報告，仔細涂抹了所有可能泄露身份的信息，而為了讓這份電子報告不顯眼，同一個帖子里其他的電子報告也做了相同的厚碼處理。

薛錦行輕輕揉捏鳴瓊的小角，親昵道：“你覺得廖長帆怎么樣？是不是一個誠實的好孩子？”

他記得廖長帆是b級，偏攻擊型精神力。

鳴瓊輕輕叫了一聲：也許會是一個好孩子。

薛錦行若有所思：“我似乎有必要手把手地教一個學生出來。”

提取爐修好了，等他注冊寒香凝神丹后，應該不會再大量煉制蜜香丹和寶元靜心丸，而鳴瓊也不能總是只煉制低級的丹藥。

鳴瓊是他的精神體，脫離他獨立后就是新的個體。它需要通過練習來成長，不能完全依靠主體的經驗。

但是未知待解的商店里，還是要持續售賣寶元靜心和蜜香丹。

作者有話要說：

小劇場：

薛錦行：誰是我的好孩子呀？

廖長帆：我我我我！

言瀾與：？

第41章 叫大點聲

薛錦行隔一會兒, 給廖長帆發去信息，表示以后課堂上做出來的提取液都可以交給他代為售賣。

廖長帆確實是個不錯的選擇。

他等級較高，偏攻擊型, 而且還沒有真正接觸到聯邦現有的體系——他是一張白紙, 更方便理解丹藥方面的新理論。

薛錦行教臨華藥劑師最頭疼的一點，就在于有時候他的理論和聯邦現有靈植理論不兼容，他需要花時間讓藥劑師們脫離固有體系, 無形中增加授課的成本。

可以說薛錦行到學校里，本來就存在一些和學校老師搶學生的想法。

但收學生是大事, 薛錦行在修仙世界待了多年, 多少還是沾染了修仙世界的習慣——他收學生, 是當做半個繼承人來看待的。

所以還需要再看看情況，再說人家小廖同學還不一定愿意跟他學。

薛錦行轉了下智腦：“說起來，如果真進了狂暴區，一時半會兒出不來，我還確實需要人幫我在外面給虛擬商店補貨。”

鳴瓊贊同地點點腦袋。

學校中

廖長帆得到回復后, 在宿舍里長長舒出一口氣。

正巧何周帶飯回來, 看見廖長帆臉上的傷，嚇了一跳：“你臉上怎么腫了？”

廖長帆不甚在意道：“摔的。”

他指了下自己的恒溫箱：“沒租到小車, 跑著送提取液, 不小心摔了一下，連箱子都破了。”

其實是沖出幾個人包圍時, 不小心被打中的。他等級雖然高, 但一來他不善于用精神力攻擊他人，二來對方人多, 難免磕碰。

為了防止何周碎碎念, 廖長帆掏出飲料：“給, 還冰著！”

何周的注意力果然被轉移，沒有繼續追問廖長帆的傷。

而廖長帆得到薛錦行的回復后，哼著歌打開晚飯，感覺臉上的傷口都不那么疼了。

他是b級精神力者，身體素質相當不錯，這種小磕碰兩三天就好了。

……

次日是滿課。

薛錦行來得比大部分住宿生遲，廖長帆一直盯著前后門，一見薛錦行進門就趕緊沖薛錦行招手：“坐這里！”

薛錦行腳步一轉，走過去。

這節是靈植發現史，教課老師的上課方式就是對著光屏念書，幾乎沒人愿意聽，全都坐在后排。

薛錦行坐在廖長帆旁邊，他眼睛尖，坐下來就看見廖長帆臉上的紅腫：“你臉腫起來了。”

用的是肯定句式。

廖長帆摸摸臉，含糊道：“昨天摔了一下。”

薛錦行視線在青紅的位置打了個轉：“是么，走路還是要小心。昨天賣提取液的時候，沒人問到我嗎？”

昨天中午吃過午飯分開時，廖長帆臉上還沒有傷痕，分開一個下午就有了。至于是撞的還是……

廖長帆毫不遲疑：“有人問，我都沒說。嗐，別說學生了，好多老師都好奇。”

他不打算告訴薛錦行有人找事，擔心薛錦行覺得麻煩不讓自己賣。