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【終于可以吃藥丸子了，老子一個(gè)b級(jí)每次暴動(dòng)都感覺(jué)腦子被針扎了】

【同高級(jí)精神力，因?yàn)楸﹦?dòng)做了精神海封凍，現(xiàn)在被關(guān)在療養(yǎng)院，疼得想砸破墻從樓上跳下去。】

【這玩意兒真的會(huì)有用嗎？】

【有用也不奇怪吧，未知待解自己也說(shuō)了是放大了刺絨藤蔓的效果。還是安撫醫(yī)師厲害，居然能人力修補(bǔ)精神海】

【笑死，你家安撫醫(yī)師厲害，厲害到現(xiàn)在救了三個(gè)f級(jí)是嗎？】

【別吵了行嗎？不能都厲害？】

【踩一捧一的以后有種別做精神安撫！】

而在星網(wǎng)上爭(zhēng)吵的時(shí)候，三顆藥丸從臨華倉(cāng)庫(kù)發(fā)出，寄往北褐星區(qū)。

第35章 視頻

寶元靜心丸市售前幾天, 臨華藥業(yè)已經(jīng)開(kāi)始公告，有一批人都在屏幕后等待市售的那一天，他們中有其他藥企、安撫醫(yī)師、療養(yǎng)院還有真正需要寶元靜心丸的病人。

因?yàn)槲粗獾奶摂M商店供貨量相比于需求量來(lái)說(shuō)少得可憐, 能搶到全靠網(wǎng)速手速和運(yùn)氣, 而所以寶元靜心丸雖然在星網(wǎng)上討論度極高，但其實(shí)親眼見(jiàn)到寶元靜心丸的人并不多。

服用的人少，就代表樣本量少。

星網(wǎng)上無(wú)數(shù)雙眼睛盯著市售的兩萬(wàn)顆藥丸——這個(gè)數(shù)量下去的藥丸, 還有傳言的那么厲害嗎？

幾天后

三支密封寶元靜心丸的包裝管送到了北褐星區(qū)的一間研究所。

霍教授親手拆開(kāi)快遞，從中取出寶元靜心丸。

研究所里的高級(jí)安撫醫(yī)師都大半都圍在霍教授身邊, 注視這三支包裝管。

臨華售出的寶元靜心丸分為上中下三個(gè)品級(jí), 售價(jià)略有區(qū)別。而外表上也有輕微的差距——上品顏色濃郁, 中品稍淡，下品則是淡青色。

“上品售價(jià)為八千三百星幣，中品為八千星幣、下品為七千六百星幣。”

取來(lái)快遞的教授輕輕嘆了口氣，他點(diǎn)開(kāi)智腦，總結(jié)道：“根據(jù)星網(wǎng)上搜集到的數(shù)據(jù), 低級(jí)精神力者精神海受損60%以下, 凡還在最佳蘇醒時(shí)間內(nèi)的，只需要五顆, 精神海基本可以修補(bǔ)完畢。現(xiàn)在星網(wǎng)上, 已經(jīng)有多個(gè)低級(jí)精神力者意識(shí)清醒。”

一位金發(fā)教授道：“那這個(gè)修補(bǔ)效率比我們還慢，我們這里s級(jí)精神力者, 三天可以修補(bǔ)往一個(gè)f級(jí)精神力者的精神海。”

低級(jí)精神力者一天服用半顆藥丸, 五顆需要十天的時(shí)間。

取快遞的教授道：“但是我們幾乎無(wú)法修補(bǔ)中高級(jí)精神力者的精神海，那樣耗費(fèi)太大了。寶元靜心丸……目前有修補(bǔ)中級(jí)精神力者成功的例子。”

金發(fā)教授緊緊皺起眉, 和其他教授對(duì)視一眼。

霍教授淡淡道：“讓病人們服用一次。”

說(shuō)著, 他拿起三支包裝管, 走向研究所的病房。

其他教授吃驚：“霍教授！這不太好吧？”

霍教授回頭看了他們一眼：“你們以為病人家屬們不會(huì)私下購(gòu)買嗎？”

其他教授面面相覷，是的，其實(shí)在寶元靜心丸市售的那一天，參與項(xiàng)目的病人家屬們就已經(jīng)有些動(dòng)搖了，尤其是……治療沒(méi)有顯著效果的病人家屬。

霍教授帶著藥丸，來(lái)到一間病房，他輕輕扣響房門，隨后推門入內(nèi)。

研究所的病房都是單人間，這間病房住了一位女士，陪護(hù)的則是她的母親，此刻見(jiàn)他們進(jìn)來(lái)，病人母親尷尬地收起了一樣?xùn)|西。

艙體中躺著年輕女人，她閉著眼睛，因?yàn)榛杳詴r(shí)間較短，看上去小憩一樣平靜。

光屏上顯示出病人的基礎(chǔ)信息：

攻擊型精神力

b級(jí)

精神海受損27.6%，昏迷43天。

精神力波動(dòng)（實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)）：896

正常b級(jí)的精神力波動(dòng)在1400到2000之間，病人的精神力波動(dòng)已經(jīng)掉到了c級(jí)。

而這個(gè)數(shù)值，還在緩慢減少。

霍教授當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)病人母親藏起來(lái)的包裝管，主動(dòng)道：“程少校是b級(jí)精神力，我們的安撫醫(yī)師修補(bǔ)起來(lái)太緩慢。所以商議后決定給少校服用融合藥丸。”

b級(jí)精神力者的精神海為了承托大量精神力，比中低級(jí)精神海密度更大，修補(bǔ)

霍教授將寶元靜心丸放在桌上：“不過(guò)還需要家屬的同意。”

病人母親驚喜道：“可以可以！我看星網(wǎng)上好多人說(shuō)藥丸很有用，我早就想……”

她突然意識(shí)到這里是安撫醫(yī)師的研究所，立刻閉上了嘴。

霍教授當(dāng)做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，拿出一顆上品寶元靜心丸，化入水中后喂給病人。

霍教授留下自己的學(xué)生記錄數(shù)據(jù)，和其他教授回到辦公室。

幾個(gè)小時(shí)后，學(xué)生顧不上敲門，直接推開(kāi)了霍教授的辦公室門：“老師……程少校的精神力波動(dòng)……上漲了0.7。五個(gè)小時(shí)，在無(wú)精神力補(bǔ)充的情況下，上升了將近1點(diǎn)。”

他臉色奇怪，聲音甚至有點(diǎn)顫抖：“速率是……是精神力修補(bǔ)的5倍。”