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走前，林詩蘭被蘇鴿叫住了。

“謝謝你救我。”

抬起手，蘇鴿擋住自己抽泣的臉。

“可是，我醒來躺在這里，感覺好孤獨好害怕。”

“奶奶走了，還會有誰在意我？像我這樣的無足輕重的人，真的有活下去的意義嗎？”

她的聲音沙啞，眼神中充斥著彷徨與無望。好似一個快掉下懸崖的搖搖欲墜的人，在渴望路過的人拉她一把。

“有意義，當然有。”

林詩蘭挺直身板，她的回答擲地有聲。

“你不是無足輕重的，對于你自己，永遠不是。你是自己最重要的人，你是你的整個世界。”

蘇鴿的哭泣止住了。

她望著林詩蘭，不再掩飾自己的脆弱，嘴唇劇烈抽動。

“老師不相信我考試沒作弊。沒有找到家長去見老師，我就回不了學校了。不管怎么說，沒有人相信我，但我真的沒有作弊。”

“我相信你。”

坐到蘇鴿床邊的林詩蘭，直截了當地說出了四個字。

至此，蘇鴿徹底對林詩蘭敞開心扉。

她跟她說了考試那天發生的事：當時三模，坐她前后的兩個同學作弊，想隔著她的位置傳紙條交流。蘇鴿平時總被班上的人欺負，他們讓她幫忙遞紙條，篤定她沒有膽子反抗。

后面的同學把紙團扔到蘇鴿的桌上，讓她傳遞，但蘇鴿不愿意配合他，裝沒看見。同學無奈之下，踢她的凳子。那響聲大了點，竟把監考老師吸引了過來。

監考老師發現蘇鴿桌上的紙條，判斷是她作弊，把她抓了。蘇鴿說出真相，但前后的兩個同學不認賬，一口咬定蘇鴿冤枉他們。其他周圍同學也都不喜歡蘇鴿，有的人幫那兩個同學說蘇鴿作弊了，有的同學睜一只眼閉一只眼，裝不知道。

蘇鴿一直是班里不受待見的差生，出了這種事，老師也沒有相信她，導致她最后被蓋棺定論為“大考作弊”。這個污點以后將一直跟隨她，甚至會影響到她的高考。

前天，被冤枉作弊后，老師要求蘇鴿叫家長來學校。

她無計可施，冒著雨回家找奶奶。

到家，蘇鴿發現奶奶病逝，她沒能和奶奶見上最后一面。

抱著奶奶的遺體，蘇鴿六神無主地睡了一覺，越睡她越覺得自己像是身處于熔爐之中……

再后來的事，林詩蘭知道。

聽完蘇鴿的敘述，她沉默許久。

下午回到學校。

林詩蘭沒回教室，她直接去了教師辦公室。

她沒跟蘇鴿承諾什么，但她自己去找了蘇鴿的班主任。

第61章 刺頭蘭

多年來， 林詩蘭沒有過和老師對著干的經驗。

第一次她去找老師理論，就是幫別人出頭。

和蘇鴿班主任的對話，讓林詩蘭缺了下午的課。

林詩蘭先是跟她的班主任說明了蘇鴿家中的情況：蘇鴿的媽媽改嫁了好幾次。她的上一任繼父跟蘇鴿相處時間最久， 但他和她媽離婚后，就不再管她了。蘇鴿媽媽在小學時拋下她， 親生父親早已下落不明；唯一陪伴她的，是常年臥病在床的奶奶。奶奶前天去世了， 蘇鴿因此大受打擊。

她家的情況很復雜。蘇鴿沒法讓家長來學校，不是她心虛推脫， 是因為她有難處。

聽完她的話，班主任對蘇鴿家的狀況仍有不少疑問。林詩蘭告訴她， 等蘇鴿出院，她可以進行一次家訪，親自驗證。

之后， 林詩蘭和班主任一起，找到了當時考試的監考老師，從她那里獲得了從蘇鴿桌上發現的作弊小紙團。然后，從高三二班的作業里，林詩蘭找出了蘇鴿和她前后桌兩個同學的作業本。

當著老師們的面， 她把三個作業本的字跡， 與小紙團上的進行比對。老師們看過， 不得不承認， 小紙團上的字更像另外兩個同學的筆跡。

林詩蘭的可信度大大上升。考試中，指認蘇鴿作弊的同學， 被班主任再次叫出來談話。在多個老師的盤問下， 三個指認蘇鴿作弊的同學， 無一例外， 都改口了；有兩個同學說自己“記不太清楚了”，有一個同學說“看蘇鴿平時那樣，我不用看也知道，肯定作弊的是她”。

最終一個下午過去，班主任妥協，選擇相信林詩蘭的描述——蘇鴿沒有作弊。

退出辦公室前，林詩蘭跟班主任說的最后一句話，恰好被在外面等待她的譚盡聽見。

“老師，這次的事，不僅僅是蘇鴿被栽贓被冤枉了。它足夠反映出，班上同學集體排擠蘇鴿、不喜歡蘇鴿的狀況，已經持續很久了。老師你作為二班的班主任，一定明白我說的意思。”

林詩蘭走出辦公室，譚盡碰了碰她的胳膊，一臉的佩服：“哇！小蘭你有點帥哦！”

她不茍言笑：“你比我小，你不能叫我小蘭。”

“哼，”譚盡酸溜溜的：“就只許我哥叫？”

“對啊。”她故意逗他。

譚盡一愣。

“小蘭小蘭小蘭小蘭小蘭……”

他一口氣說了無數個“小蘭”，直說得自己一口氣接不上來，才面紅耳赤地停下。