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自那夜趙承煜坦誠(chéng)后，喬楚芯便沒給他好臉色。細(xì)算下去一樁樁的事件，不知道背后還有多少是他曾經(jīng)的布局，后來的算計(jì)？

趙承煜有心哄她，奈何他分身乏術(shù)。那日抽空去育嬰堂接她是例外。

他日日早出晚歸，回來的時(shí)候喬楚芯已經(jīng)睡下。他不好打擾她，于是連著好幾天，同住一個(gè)屋檐下的兩人愣是一句話都沒有說上。

這日，喬楚芯正在育嬰堂里整理書籍。

“楚娘子，是否要幫忙？”

那穿著一身青色長(zhǎng)衫，眉目雋永的男人叫做何修文。他是孟秀才昔年門下的一名學(xué)生，近來孟秀才閃到腰，他受孟秀才所托，在育嬰堂代班一段時(shí)日。

他見喬楚芯捧著一沓書籍，禮貌出聲詢問。

“不勞煩何郎君。”喬楚芯搖搖頭，自己拿著一本本書往書架上放置。丹陽縣曾經(jīng)在前朝出過一名宰相，縣上的人對(duì)待讀書人熱忱非凡，學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)。便是這育嬰堂也受到縣上大戶人家慷慨解囊，得以設(shè)立小小學(xué)堂。

何修文見她自己能應(yīng)付，并不堅(jiān)持。待看到桌上攤開的教學(xué)大綱，他瞥見幾個(gè)未曾見過的符號(hào)，不由得被吸引了目光。

“楚娘子這課程倒是頗有意思。”他贊道?！皩W(xué)生曾經(jīng)拜讀《周髀算經(jīng)》與《九章算術(shù)》，卻不見娘子手冊(cè)上的這些符號(hào)。”

自當(dāng)是沒見過的，那些是現(xiàn)代的知識(shí)。喬楚芯勉強(qiáng)還記得如何使用算盤，但實(shí)在對(duì)古代的記數(shù)與算術(shù)有些絕望。

更別說在古代堪稱復(fù)雜的四則運(yùn)算。

算籌那東西，她從未搞明白，已經(jīng)放棄。

“這些是天竺傳進(jìn)來的算術(shù)。”她含糊道?！拔译S表兄四處游歷，曾經(jīng)有幸學(xué)到。正所謂博采眾長(zhǎng)，我覺得這算術(shù)頗為好使，便想教給孩子們。”

她說的委婉。以古代的極致愛國(guó)精神，她可不敢說自家的算術(shù)不好。