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“是啥？”另外一人有些好奇，“看他這么牛氣哄哄的，難道是個特招生？”

那人無語回答：“不是，他是個待選生……”

“啊？那不是說這家伙啥都不行還出來充大頭？”

“事情就是這樣……”

一群人議論紛紛，不過除了小魚兒、左修文以及人群中另外幾道來自當時一起參加了學習會的人的目光之外，在聽說了林奇是個待選生之后根本就沒人覺得林奇是來解決問題來的了。

——大概是知道自己平時不行，所以想要借著這個機會出名吧？

說實在的，盡管文科生偏文，但是并不是理科就爛得一塌糊涂了，里面也是有厲害的人的，不過還是被那幾道題擋了下來，陷入了僵持。

說實在的，有些人甚至覺得這種仿佛小說中“打擂”一般的行為非常刺激，對于這種行為并不排斥，甚至還樂于見到現在這樣的情況。

如果林奇的話來說，那就是——閑得蛋疼快要悶出病來了，這一次好不容易有機會折騰一群人仿佛見了腥味的貓咪一樣全部卯上勁了。

“林奇，你說這話是什么意思？”宏俊上下掃了林奇幾眼，“我說你不會是因為成績太差所以想要自暴自棄了吧？還是那句話，你這種人，別說我們理科生了，就算是文科生也絕對不會要你。我要是你還是趁早輟學回家算了！”

后面也有人跟著起哄：“你這種對社會毫無用處的渣滓還是早點滾回家算了！”

小魚兒氣得小臉通紅就想要反駁，卻被林奇輕輕地按住了。

林奇走上前一步：“我就說吧，你們這群人果然是知道自己對于社會毫無助益所以跑來這里擺了十道弱智題目自我安慰來了吧？”

他毫不退讓地盯著宏俊：“說說看吧，偉大的你對這個社會做了怎樣偉大的貢獻？是研究出了全新的洲際導彈，還是推導出了空間軌跡方程？”

宏俊瞬間語塞。

真要說對社會的貢獻，一群初中生而已，真的能有幾個有什么貢獻的？說白了剛才就是對于一個待選生的里外看不起罷了。

“而且。”林奇說到這里稍微停頓了一下，語氣之中的嘲諷更濃，三步并做兩步走上講臺，手指在黑板上那一道數學題旁邊敲得咚咚響，“你們還真以為出了那么十道弱智題目就一夫當關萬夫莫開了？”

宏俊幾乎要暴跳如雷：“你敢說這是弱智題目？！你敢說這是弱智題目？！”

這十道題花了他們一群人足足一天的時間！

這林奇居然敢說是弱智？！

一群圍觀的人也是一片嘩然，不少人都覺得林奇太過于狂妄了。

畢竟出這題目的人是年級里理科最頂尖的那幾個，就算是高一的理科特長生來了也十有八九會做不出來。

這林奇居然嘲諷對方是弱智題，這豈不是把他們所有人都嘲諷成了弱智？

林奇拿起了一支粉筆：“不服是吧？那就用事實告訴你，你們所謂的題目不過就是弱智而已！”

下一刻，筆走龍蛇！